我眼中的捣蛋鬼作文600字【一】
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面，记得有好几次，她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍，可每次她都只让我们抄写20遍，从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有时候老师的做法令我们百思不得其解，可她最终还是为了我们好，所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心，没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠，说明她承受的越多，就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们，她并没有别的意思，她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师，我们的调皮捣蛋让您费心了，谢谢您的用心良苦。
我眼中的捣蛋鬼作文600字【二】
雨下的很大，有雨具的人已匆匆离去，留下同行的人被雨淋得满身狼狈，只有他脚踏芒鞋，处变不惊，静静地站在那里。
他，就是苏轼。这个名字，我从小学听到高中，他的事迹也耳熟能详，似乎在他身上有着某些特殊的地方，几乎吸引了所有曾教授我的语文老师对他的偏爱，使得我怀着疑问之心也踏入了苏轼这张迷魂网，成了他忠实粉丝。
众所周知，苏轼极富才华。自科考欧阳修文章认错为曾巩所做，换为第二后，开榜后欧阳修说：“今天大家都读我的文章，十年后我的文章就无人读，都去读苏轼的了。”便可看出其才华之高。而此后苏轼的人生也仿佛开了挂，仕途顺利。
诗书画琴棋无不精通，优秀的人总会招人嫉妒，很快一桩乌台诗案将他打入谷底，接着贬谪黄州，又是他诗作创作巅峰的开始，《前赤壁赋》：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”《后赤壁赋》：“山高月小，水落石出。”《念奴娇·赤壁怀古》：“江山如画，一时多少豪杰。”“人生如梦，一生还酹江月。”彻底奠定苏轼并立于唐宋八大家的地位。
都说苏轼豁达，但他初到黄州时也有一段低迷期，比如《卜算子·黄州定慧院寓居作》中：“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”可他最吸引人的地方，也就是低迷时的自我调节。
我最喜爱《定风波》，你看，大雨滂沱，同行人皆一身狼狈，怨声载道，只有苏轼，他徐徐而行，一蓑烟雨任平生。尤其喜爱老师对“顺其自然”的解释，那就是——竭尽全力后的不强求。他尽力了，回首向来萧瑟处，归去，也无风情，也无晴。
我眼中的捣蛋鬼作文600字【三】
在唐宋八大家之一，我最敬佩的人就是你苏轼，琴棋书画，样样精通。而我读到却是不一样的你。
苏轼，你是多情的，要不你就不会“大醉，作此篇兼怀子由。”你是思念你的弟弟的，而你又不能回去看弟弟和父亲。你这就和王维一样，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。心里想着父亲和弟弟而又不能看他们，你现在的处境，还能思念着父亲和弟弟。难道，这不能说明你是多情的吗？
苏轼，你是孤独的，要不你就不“明月几时有，把酒问青天。”你是需要有人陪伴的，你被贬官时，身在异乡，在八月十五的时候也要独自一人在自己喝酒，喝得大醉。没有人陪伴你，你只能自己和自己喝酒。
苏轼，你是无奈的，要不你就不会“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”你是清白正直的，你不想在这个污浊的人间，而是想到洁白的月亮上去，可是你又怕自己承受不了，月宫上的孤独和寒冷。无可奈何只好在人间。
苏轼，你是开朗的，要不你就不会不应有，何事常向别时圆，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。你是开朗的，你知道“此事古难全”，所以，你在异乡思念着父亲和弟弟。自己却开朗的心态来面临着孤独寂寞。最后，你“转朱阁，低崎户”，而自己又“照无眠”在诗的尾端写上了一句能表达你开拓的胸怀。“但愿人长久，千里共婵娟”。
苏轼，你的的确确是才华横溢，但是，我读到是不一样的你。苏轼，我读懂了你。
我眼中的捣蛋鬼作文600字【四】
初入初中，有太多不适。可因为他让我快速的融入了这个班级，他到底有什么神通呢？
刚到班级，我就明白了什么叫做捣蛋。一进门，一个黑板擦飞过来，我敏捷地一转身，“砰”黑板擦在地上开出了粉尘花，这是谁扔得，真叫人讨厌。
我走向我的座位，却发现那个令人惊恐的混世魔王，像我对面的桌子走去，我只淡淡一笑并没有多说什么。
在入学的一个月后，我渐渐熟悉了他，他表面不可一世，可是却是一个急性子，爱捣蛋，爱恶搞，爱胡搅蛮缠是他的专署标志。
爱捣蛋的他是最可爱的`，他和地理老师好像天生过不去似的，总把老师气个半。这天，老师在班里问同学们这是什么州？我一眼看出来了这是南美洲。他却不按常理出牌，大声喊是大米粥，怎么可能是大米粥呢？看老师的眼神，恨不得把他现场熬成大米粥。老师铁青着脸叫道：“你说一下这是什么洋？”我的天，这我也不知道啊，这次他凶多吉少了！只见他不慌不忙地说大西洋。老师眼神中出现了一丝诧异，随后露出了微笑。继续问，中国在经纬多少度？这道题，可是连老师都说不上来的！他！他怎么可能回答上来？他从容地对老师说老师，请问印度在经纬各几度上？老师哑口无言，巧了，下课铃响了，老师灰溜溜地走了。我对我这个同桌真是刮目相看。
爱恶搞的他是最无奈的。他好像是一个搞笑大王，走到哪里，哪里就无穷的笑声。他走在叶紫楠身后拍了她一下就跑了。一到了班级里，班级里发出了响彻云霄的笑。这是怎么了？她水汪汪的大眼睛一眨一眨的，像是有无数个问题流淌出来。我忍着笑，取下了一张写有我是女汉子的便利贴，她瞥见便大怒，气急败坏地去追捣蛋鬼，捣蛋鬼终于到了亡命天涯的感觉！
爱胡搅蛮缠的他就像强力胶一样。他和同学打闹，同学一不小心踩了一下他的脚，他立刻躺在地上边揉边说：“你把我的脚踩断了，你必须要补偿我！”同学见状不好撒腿就跑，他也如猛虎一样追赶同学，那被踩断的脚竟然完好如初。在同学停下时，他又装做脚断了的样子，最后同学只好把他送回教室才息事宁人。真是令人头疼！
