(一)知识方面:督促孩子完成老师当天布置的作业,发现错误的练习,请孩子及时订正,引导孩子学会举一反三。落实生字词的听写。督促孩子每天听写生字、词语。(参考语书后面的《生字表》或每单元的词语盘点)注重语言的积累。每天督促孩子认读词语、单词,背诵语和英语相关句式和。帮助孩子查找知识的错漏和学习能力的薄弱点,设立专门的错题记录本。帮助孩子归纳分析原因,找出防范措施、方法等,再进行针对性地训练。
(二)学具准备:提醒孩子准备好各个学科必备的学习用具。如数学学科的草稿本、尺子、三角板、铅笔盒、橡皮等。
(三)沟通交流:主动与任教师联系,反馈孩子复习、学习的状态,认真听取老师建议,调整复习方法,让复习形式更加科学,提高复习效率。
(四)劳逸结合:让孩子有规律地休息,加强体育锻炼。
以上是我们给您的建议,您还可以针对孩子的个人情况,有的放矢地提供帮助,预祝您的孩子在期末考试中能取得理想的成绩!谢谢您对学校工作的支持!
一望无际的草原,如毡如毯,盛开着数不清的五彩缤纷的花朵,如繁星在天,如落英在水,风过时草浪轻翻,花光闪烁。
车子在缓缓地滑行,除了车轮与草的摩擦声,便什么也听不到了。
这广大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的绿,说黄就一色的黄,像冥冥中有谁在发号施令。除了草便是山坡上的.树。树是成片的林子,却整齐的像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形……
读完这篇课文,给我的第一感觉就是舒服,除了绿色就是白色,没有污染。不象在城市里,到处都是废烟废气,只有一点绿色,空气都是脏的。来到了草原,什么事都会忘记,只会享受这大自然的杰作,让身心得到放松,没有城市中的紧张气氛。
在草原这位小姐换装的一刹见到了它不遮不掩的美,这时自然美韵律与你的心律共振,你就可以与自然对话交流了。
文章的这一句话更是表现出了草原的美,使人可以与自然界交流,这是多么美的一种境界啊!
这真是一块神秘的草地,使人不得不留恋往返。
我虽然没有去过草原,但作者笔下这美伦美奂的草原,是我“见到”了草原。
1月2日(周四)
英语考试
上午9:00—10:0
11:准时放学
1月26日(周五)
语考试
上午9:00—10:0
11:准时放学
1月26日(周五)
数学考试
下午:00—4:0
督促孩子2:0按时到校
准备好考试用具,按时放学。
1月29日—2月1日
教师评卷
全天
孩子在家自习,做好孩子在家的学习、安全教育工作。
2月2日(周五)
散学典礼
上午8:00—10:00
上午10:00按时放学;10:0全体老师集中君子学堂开会。
在我的`学习生涯中,考试就跟吃饭喝水一样平常,但我的脑海里总有一次考试,在我的记忆里永远都忘不了。那就是读三年级上册时的一次数学考试。
那一天,数学老师健步走进教室,大声说:“马上要考试,同学们快点做好准备。”他话音刚落,教室里顿时喧闹起来了。有的找笔,有的去借铅笔,有的去找直尺……考试开始了,教室里安静极了,连一根针掉在地上都听得见。我右手紧紧地握住笔,笔尖沙沙地在卷子上移动着。前面的题都会做,可是,就最后一道题不会做,而且怎么想也想不起来,我只好乱写了个答案。第二天考试卷发下来了,我只考了78分,看来今天回去八成都要受一顿“皮肉之苦”了,我仿佛掉进了十八层地狱。走在回家的路上,鸟儿在枝头上吵架,寒冷的风吹在我脸上特别疼,小草也垂下了头,好像知道了我考试的成绩。我垂头丧气地走在回家的那条小巷,感觉小巷比平常长了很多,我终于回到了家里。俗话说:人要有心事,喝水也会塞牙。这时,妈妈走过来关切地说:“幺儿,你考了多少分?”我回答说:“七……七十八分。”声音小得只有我自己能听见。我害怕极了,生怕妈妈打我。妈妈厉声说道:“把考试卷拿出来。”虽然妈妈很生气,但是她强忍怒火帮我分析试卷。后来在妈妈的指导下,我弄懂了错题。
我暗暗发誓:我一定要努力学习,争取下一次考试考出好的成绩,不让妈妈失望。
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