感动于心励志于行作文(感恩于心励志于行征文高中)

感动于心励志于行作文(感恩于心励志于行征文高中)

首页写景更新时间:2024-05-14 07:30:45
感动于心励志于行作文(感恩于心励志于行征文高中)

感动于心励志于行作文【一】

今天我们要介绍的这个男孩他很特别,他的视力是有限的,他的世界是模糊和朦胧的,而他却用耳朵去欣赏周围的一切,并且在音乐的道路上了铸就了属于自己的辉煌之路。一起去了解下他。

当一首首空灵古雅的美妙乐曲,从他的指尖如水银泻地般流淌出来时,如果不是亲眼所见,你可能很难相信这样的演奏出自一位左眼失明,右眼视力也仅有0.1的少年之手,他的名字叫白佳伟,来自厦门市音乐学校。

两岁时被查出先天性高度近视,六岁时眼部手术失败,半年后左眼彻底失明,色彩斑斓的世界如同一幅美丽的画卷,还没来得及向小佳伟展开便要匆匆合起。小小的年纪,白佳伟体会到了命运的无情,却也磨练了他的意志。

早上第一个到学校,晚上复习到深夜,看不清老师上课的板书,但白佳伟用耳朵专注地倾听,用心凝神的感悟,用仅有的一点残余视力艰难的辨认,起早贪黑的勤学苦读,让他的学习成绩一直名列前茅。成为同学眼中的“学霸”。

在白佳伟朦胧且色彩单一的黑白世界里,音乐更是他洗涤心灵缓解痛苦的良药。为了音乐,他倔强而执着的远走他乡,独自踏上赴厦门的求学之路。他全神贯注才能“听懂”老师讲的内容,课后花费大量的时间和精力反复背谱,每天练琴两三个小时,周末更是整天泡在琴房里。

正是这坚持不懈的努力,让他获得阳光健康全国青少年才艺展示活动古筝组银奖,“金蛙奖”民乐古筝类少年A组金奖等众多优异的成绩。当命运之手无情地蒙住了他的双眼,佳伟依然固执的`为梦想插上腾飞的翅膀。用耳朵聆听,用双手弹奏,带着淡定与从容,白佳伟用琴弦上唱出了相信自己。那变换的旋律正是他努力飞翔的轨迹。

感动于心励志于行作文【二】

生活这样告诉他,艰难困苦,玉汝于成。他始终坚信只要胸怀大过苦难,苦难就会被宽广的胸怀所包容。虽然生活没有给他一张温床,但是他决心要回馈生活一片阳光!他就是来自海洋职业技术学院的学生朱镇辉。

第一次见到镇辉是在厦门白城的海边,他和同学们一起组成志愿者小队,每周末都会来到这里进行志愿服务,捡拾着沙滩上的垃圾。红色的志愿者服,在茫茫海滩旁显得格外醒目。

朱镇辉,出生在福建漳州的一个贫困山村,父亲在他十四那年因癌症去世,母亲常年体弱多病。高三那年他得了一场重病,全身皮肤痛痒难忍,然而倍受病痛折磨的他从不轻言放弃。

当时老师让他休学一年,医生也说这种情况还是先休息比较好,然而朱镇辉却咬牙坚持了下来,直到考上大学。

走进大学,生命的道路似乎铺满阳光,但病痛的折磨并没有减少,他依然忍受病痛的煎熬努力学习,因为他深知他上大学的机会来之不易,是母亲东凑西借的钱换来的。为了减轻家庭经济负担他充分利用周末时间兼职,这样不仅能攒下生活费,多余的部分还会补贴家用。

饮水思源,朱振辉一直都记得那些帮助过他的人,是他们在自己最艰难的时候,给了他希望和勇气。正所谓羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。于是,他踊跃参与学校的各种公益活动,周末来到厦门市图书馆,帮助图书馆管理人员一起整理书籍,在志愿服务期间,他觉得这些正是他想做的,也是他应该做的,他坚定信念要在这条路上一直走下去!因为是爱伴他成长,他也要用毕生时光携爱前行!

感动于心励志于行作文【三】

励志校园感动福建观后感

近日,我校成功举办该校首届“励志校园•感动福建”演讲比赛。

本次演讲分为班主任推荐演讲和学生演讲两部分,选手结合自己的成长经历,为大家讲述了一个个自立自强、励志向上的感人故事。比赛现场,同学们或慷慨激昂、催人奋进,或娓娓道来、饱含深情;既有历尽坎坷的不言放弃、坦然面对,也有获得资助后的心怀感恩、回报社会;既有壮志豪情的励志宣言,也有发人深省的成长感悟,从不同侧面展现了同学们良好的精神风貌和国家资助政策给莘莘学子带来的涓涓暖流。获得比赛第一名的14导游班的李熠星同学将被推荐为“南平励志先锋”提名人物。

“励志校园•感动福建”演讲比赛是我校资助育人的一项重要工作。本次比赛充分宣传了党和国家的资助政策和我校学生励志成才的典型事迹,将进一步激发和坚定学子们自立自强、勤奋学习、励志成才、全面发展、勇攀高峰、报效祖国的信心和决心,对培养中职生的责任意识、感恩意识和担当精神,对营造好上进、和谐安定的校园环境,起到积极地推动作用。

感动于心励志于行作文【四】

今天,有幸参加了海区五小组织的《梦想于心,励志于行》巡讲会,本次巡讲是由全国著名教育专家、中国青少年心灵成长导师叶建灵博士为海区五完小师生和家长送来了一场精彩的视听大宴。

叶博士讲到家长是孩子的第一任老师,是最重要也是最永久的老师。所以榜样的力量是非常重要的,以身作则,言传身教是必须的。孩子更多的习惯更多的行为源于家长,特别是小学时期,那是孩子的复制阶段,家长的一言一行都严重影响着孩子,因此,作为家长的我们必须注意自己的言行举止,以引导孩子朝着正确的方向发展。

沟通是架起家庭和谐的桥梁。在众多的和睦家庭中,孩子往往是出色的,这样的家庭有很好的沟通氛围,人与人交往也是心平气和。如果在家庭中能够经常与孩子沟通,接触到孩子的内心深处,让孩子将父母视为值得信赖的朋友,孩子心里有积郁和困惑的时候就会向家人倾诉出来。家长通过各种方法把孩子从重重迷雾中引领出来,这样更有利于孩子的成长。是孩子,哪有不犯错的,在错误面前,脱离责骂训斥,用温柔的询问层层递进以代之,取得的效果更加明显。沟通,也是教育孩子的最好调剂。

叶博士利用现实中汶川地震中一位妈妈用自己的身体支撑了起三个月大孩子生命的故事以及“妈妈生产”的片段,让学生到父母和老师无私的爱;让孩子们闭上眼睛在他的讲述中重温自己成长的过程,以此来感知爸爸妈妈真的为自己付出了很多很多,父母对孩子的爱是无尽的,可这些大多被孩子忽视了,理所当然地接受着……

精彩的.演讲让学生和家长们深受感动。现场,在叶博士的引导下,孩子们一起向身边的家长深深地鞠躬,并与父母紧紧地拥抱在一起。同学们含着激动的泪水,用最简朴的语言,用最真诚的感情,最简单的动作,最激昂的呐喊表达对父母和老师的爱:“爸爸妈妈我爱你们!老师你们辛苦了!”父母、老师们也被学生的真诚深深地打动,全场涌动着一股股爱的暖流。

一个半小时的精彩演讲,互动性强。时而激情荡漾,时而幽默诙谐;时而至诚至理、时而又感人肺腑,高潮迭起,掌声此起彼伏。精彩的演讲深深地打动了孩子们的心,引起了学生们强烈的共鸣,几度使全场师生和家长热泪盈眶。这样的励志演讲,对同学们来说是人生行程上的一次精神洗礼,对家长们来说也是一次再教育。

感动于心励志于行作文【五】

感动于心励志于行作文【六】

近年来我省家庭经济困难学生资助政策不断完善,资助力度不断加强。据不完全统计,20**年我省共完成了从学前教育到研究生教育的各类学生资助项目10余项,落实非义务教育阶段财政性助学资金13.5亿元,惠及家庭经济困难学生85万人次。为充分发挥榜样的示范和引领作用,激励家庭经济困难学生奋发自强、励志成才、感恩奉献,根据教育部要求,省教育厅联合省财政厅等十六部门于今年5月起在全省范围内开展第二届“励志校园·感动福建”优秀学生典型评选活动,已确定20名学生成功入围候选人名单。国庆期间我台将为大家一一介绍这些入围的优秀学生今天为大家介绍的是闽江学院的学生江友鳗。

江友鳗3岁的时候不幸患上了小儿麻痹症,从此他再也没有体会过直立行走的感觉。即使命运残酷,生活艰辛,但他却从未自暴自弃,也从未放弃过对生活的热爱。

心理的强大,投射到生活、学习中的力量势不可挡。无论是去高楼层的实验室上课,还是打扫宿舍的地板,现在的他都轻车熟路,无论是在校外还是在校内,他从未缺席过班级的活动。

江友鳗凭借着优异成绩,赢得了同学们惊羡的目光;凭借着开朗乐观的心态,在大学里收获了平等的友情。

2013年,江友鳗的励志故事被闽院学子所知,学校组织的励志宣讲活动,他都竭尽所能去参加,只为传达一种豁达的人生感悟,展现一种乐观的生活姿态。

感动于心励志于行作文【七】

近日,我校成功举办该校首届“励志校园感动福建”演讲比赛。

本次演讲分为班主任推荐演讲和学生演讲两部分,选手结合自己的成长经历,为大家讲述了一个个自立自强、励志向上的感人故事。比赛现场,同学们或慷慨激昂、催人奋进,或娓娓道来、饱含深情;既有历尽坎坷的不言放弃、坦然面对,也有获得资助后的心怀感恩、回报社会;既有壮志豪情的励志宣言,也有发人深省的成长感悟,从不同侧面展现了同学们良好的精神风貌和国家资助政策给莘莘学子带来的涓涓暖流。获得比赛第一名的14导游班的李熠星同学将被推荐为“南平励志先锋”提名人物。

“励志校园感动福建”演讲比赛是我校资助育人的一项重要工作。本次比赛充分宣传了党和国家的资助政策和我校学生励志成才的典型事迹,将进一步激发和坚定学子们自立自强、勤奋学习、励志成才、全面发展、勇攀高峰、报效祖国的.信心和决心,对培养中职生的责任意识、感恩意识和担当精神,对营造好上进、和谐安定的校园环境,起到积极地推动作用。

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