小学生写作文铅笔袋(写作文方格纸可打印二年级)

小学生写作文铅笔袋(写作文方格纸可打印二年级)

首页写景更新时间:2024-06-07 03:10:50
小学生写作文铅笔袋(写作文方格纸可打印二年级)

小学生写作文铅笔袋【一】

小猪看着麦子,开心地说:“谢谢您,土地爷爷,我会用行动回报您的,”土地爷爷怀疑地想:好吃的\'小猪想要回报我?不过他还是装模作样地回答:“不过我要给你一个忠告—一定要变得快乐。”小牛和小猴也一起说:“我们也会回报您的。”可是他们却心不在焉。土地爷爷说完便腾云驾雾走了。

一年后,土地爷爷摇身一变,变成了小猴的模样去小猪家。小猪靠着劳动来收获,哇!金灿灿的麦子遍布门前,虽然日子过得有点辛苦,但是小猪却非常快乐。他一看到小猴,便风似地跑过去迎接他,说:“老朋友,这段日子你过得不错吧!”说完,便拿起五袋麦子递给他。土地爷爷感动得都要哭了......他又摇身一变,变成了小猪的模样,想要去看望小猴和小牛。走着走着,只见眼前有一座富丽堂皇的宫殿,里面金碧辉煌。原来小猴和小牛就住在这里,他们已经拥有了这些,竟然还不满足,天天好吃懒做。他们一见到小猪便问:“为什么我们天天都不快乐呢?”土地爷爷笑着说:“因为你们不懂得知足。”说完,便使用法力把所有东西都变没了。所有东西都没有了,所有靠麦子得到的一切,包括哪些金灿灿的麦子,他们又过上了一贫如洗的生活。

小猪不仅收获了麦子,还收获了快乐和喜悦,而小猴和小牛最终却什么也没有得到。

小学生写作文铅笔袋【二】

土地爷爷到小牛、小猪家,把小猴所作所为述了一遍,让小猪、小牛也学学小猴的做法。

听了土地爷爷的话,小牛、小猪有了想法。

小猪想:“我真笨呀!我为什么不学学小猴的做法呢?如果我与小猴做法一样,我现在就能吃到永远吃不完的麦子了,也能被土地爷爷表扬了,我现在要马上行动起来才行!”于是,它就向小猴借了一口袋的麦子作为麦种去种,到了秋天,小猪的麦囤里也有了许多麦子,于是他把借小猴的麦种给还了,还预留了来年的麦种,剩下的一部分麦种就让自己享用。他想:“这种感觉真好!人家一直骂我笨猪!笨猪!!笨猪!!!但我现在觉得自己也蛮聪明的嘛!”

小牛想:“我自己如果把剩下的麦子种下了地,也许也会有收获的!”于是,小牛把剩下来的麦子也种下了地,转眼间秋天到了,小牛也有了属于自己的麦子,他高兴地说:“我如果一直这样下去,就能变富翁了……”

小猴很高兴,他想:我已经有了吃不完的麦子,我还要种桃树,吃桃子!于是小猴就开始栽桃树。转眼间,秋天又到了,小猴满载而归,这时他坐在床上,高兴地说:“我这次又种了吃不完的果实,心里真开心!”

这次土地爷爷又来拜访他们,他先来到小猪、小牛家,看到它们的累累果实,感到很欣慰,也很开心,认为这两个小家伙有长进了!他又来到小猴家,但被小猴的举动惊呆了,直夸小猴聪明。

小学生写作文铅笔袋【三】

第二年快要过年了,土地爷爷又来看望小猪、小牛和小猴。

土地爷爷先来到小猪家,敲了敲门,小猪不在家;土地爷爷又来到小牛家,敲了敲门,小牛也不在家,土地爷爷又来到小猴家,敲了敲门,小猴也不在家。土地爷爷感到非常奇怪:“它们都去哪儿了?”土地爷爷来到了小白兔家,小白兔说:“我知道它们小猴的田地里学种地呢。”于是,土地爷爷来到了小猴家的田地里一看,果然,它们都在这里,土地爷爷喊道:“小猪,小牛,小猴我终于找到你们了。”小猪它们看到土地爷爷来了,开心极了。土地爷爷问:“你们在干什么呢?”小猴说:“我们到小猪家跟它学做食品。”小猪说:“我们到小牛家跟它学怎么样能让食品不发霉。”小牛说:“现在我们在这里跟小猴学种地呢。”小猴补充说道:“它们学得可认真了。”它们约好明年秋天再见。

时间过的飞快,转眼间第二年秋天已经来临,它们收获了一大批麦子,小猪它们把麦子做成了各种各样的食品。它们刚刚做完,这时土地爷爷来了,他进屋一看,啊!一个个食品,一袋袋麦子整整齐齐的排放着。这时,小猪、小牛、小猴它们出来了,它们手里拿着一些食品和一袋麦子,它们把这些东西送给了土地爷爷。

土地爷爷乐呵呵地说:你们真聪明,真能干,会互相取长补短了!“

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