地动仪是历史的象征作文【一】
自有高考以来，文科历来被冷落，只因为就业范围太窄。而我，却天生是文科的钟爱者，如果让我选择，我想做一个历史学家。
历史，是永不消失、永不改变的。上至盘古开天、女娲造人、尧舜禅让，下至康乾盛世、鸦片战争、武昌起义，都是华夏文明的精髓。每当我翻开历史读物时，就感觉自己仿佛进入了时光隧道，去俯瞰那辉煌、灿烂的上下五千年文化。
我看到后羿骑着一匹骏马，高举弓箭、一个一个射下了那为祸至深的九个太阳；我看到大禹挽起裤脚，不辞辛苦地治理黄河，三过家门而不入；我看到越王勾贱卧薪尝胆，最终挫败吴王夫差；我看到汉武帝雄才大略，通西域、击匈奴；我看到武则天勇于尝试，知人善任，成为历史上唯一的\'女皇帝；我看到朱元璋忍辱负重，最终开创大明基业……
历史，不仅是王朝、皇帝的交替变更，还有文化、经济、对外交流的进步。从茹毛饮到锦衣玉食，从昂贵庞大的竹简到精美价廉的薄纸，难道不是中国的进步吗？
历史，也并不仅仅是简单记录事件发生。学习历史的终极目标应该是从真实的历史时间发展进程中提炼出规律性、原理性的东西来指导我们当前的生活。这是建设一个繁荣、文明、发达的社会必不可少的。
虽然历史学家在平常人看来不是一个好职业，但是我仍然钟爱着这个职业。假如我是历史学家，我将竭尽全力，为历史研究作贡献。
地动仪是历史的象征作文【二】
历史，是永不消失、永不改变的。上至盘古开天、女娲造人、尧舜禅让，下至康乾盛世、福寿膏战争、武昌起义，都是华夏文明的精髓。每当我翻开历史读物时，就感觉自己仿佛进入了时光隧道，去俯瞰那辉煌、灿烂的上下五千年文化。
我看到后羿骑着一匹骏马，高举弓箭、一个一个射下了那为祸至深的九个太阳；我看到大禹挽起裤脚，不辞辛苦地治理黄河，三过家门而不入；我看到越王勾贱卧薪尝胆，最终挫败吴王夫差；我看到汉武帝雄才大略，通西域、击匈奴；我看到武则天勇于尝试，知人善任，成为历史上唯一的女皇帝；我看到朱元璋忍辱负重，最终开创大明基业……
历史，不仅是王朝、皇帝的交替变更，还有文化、经济、对外交流的进步。从茹毛饮到锦衣玉食，从昂贵庞大的竹简到精美价廉的.薄纸，难道不是中国的进步吗？
历史，也并不仅仅是简单记录事件发生。学习历史的终极目标应该是从真实的历史时间发展进程中提炼出规律性、原理性的东西来指导我们当前的生活。这是建设一个繁荣、文明、发达的社会必不可少的。
虽然历史学家在平常人看来不是一个好职业，但是我仍然钟爱着这个职业。假如我是历史学家，我将竭尽全力，为历史研究作贡献。
地动仪是历史的象征作文【三】
震前，是神户一个平静的小镇，主角是一个叫小刚的男孩。小刚是什么人呢？他是个除了读书，什么也不关心的小六男生，他每天都只管着读书读书读书，好朋友美帆交代他写的毕业纪念册文章也没时间写。今天，美帆提醒他一定要快点写完文章，小刚心理只想着入学考试和辅导班功课，美帆又来吵他，他很不高兴的用力把美帆推开，离开了教室。美帆还跌坐在地上大声叫着：“有些回忆是不能延迟的！小刚！”小刚才不理她呢，他在电子辞典上纪录着：4：00回家写功课、5：00去辅导班等等琐事。
晚上，忽然来了六级强震，许多许多房屋都倒塌了，还好除了小刚爸爸受了一点伤外，一家都平安无事。镇上的人赶紧到学校避难。礼堂里满满的都是睡袋和棉被，难民吃的是其它县市配给的食物。老师骑着摩托车，挨家挨户询问每个学生有没有平安无事。小刚骑着自行车想快去问爷爷奶奶好不好，结果骑到爷爷奶奶家，发现只是瓦砾一堆。爷爷留的纸条写着：“我们都平安无事，到小学避难去了。”这才安心。
小刚骑着自行车回神户了，心里正想着：过去没时间写毕业纪念册的文章给美帆，现在什么时候写都行了。结果他忽然看见有人在拜过世的人，瓦砾前面摆着照片和鲜花。他凑过去看看，结果发现那是美帆一家人的照片！那时的错愕之情是只能意会，不能言传的.！
一月三十一日，六年一班在没有教科书的教室里开始恢复上课了。老师上的是：生命的课程。老师伤心的宣布：老师的女儿，压在瓦砾堆下了。我有时候，真的很不甘心，为什么我没有办法保护我的女儿，真的很不甘心！另外我告诉各位一个坏消息，美帆一家罹难了。现在大家请为美帆和其它五千多位罹难者默哀。有什么话，就说出来吧。”
小刚没有说话，他心里悲伤的想着：真的验证了你的话，回忆是不能等的。我已经来不及还你毕业纪念册的文章，当时推了你一把，也来不及向你道歉了。明明家是保护人不受风吹雨打的避风港，现在却成了把人锁住不让人逃出来的魔鬼……”
地动仪是历史的象征作文【四】
自有高考以来，文科历来被冷落，只因为就业范围太窄。而我，却天生是文科的钟爱者，如果让我选择，我想做一个历史学家。
历史，是永不消失、永不改变的。上至盘古开天、女娲造人、尧舜禅让，下至康乾盛世、鸦片战争、武昌起义，都是华夏文明的精髓。每当我翻开历史读物时，就感觉自己仿佛进入了时光隧道，去俯瞰那辉煌、灿烂的上下五千年文化。
我看到后羿骑着一匹骏马，高举弓箭、一个一个射下了那为祸至深的九个太阳；我看到大禹挽起裤脚，不辞辛苦地治理黄河，三过家门而不入；我看到越王勾贱卧薪尝胆，最终挫败吴王夫差；我看到汉武帝雄才大略，通西域、击匈奴；我看到武则天勇于尝试，知人善任，成为历史上唯一的女皇帝；我看到朱元璋忍辱负重，最终开创大明基业……
历史，不仅是王朝、皇帝的交替变更，还有文化、经济、对外交流的进步。从茹毛饮到锦衣玉食，从昂贵庞大的竹简到精美价廉的薄纸，难道不是中国的进步吗？
历史，也并不仅仅是简单记录事件发生。学习历史的终极目标应该是从真实的历史时间发展进程中提炼出规律性、原理性的东西来指导我们当前的生活。这是建设一个繁荣、文明、发达的社会必不可少的。
虽然历史学家在平常人看来不是一个好职业，但是我仍然钟爱着这个职业。假如我是历史学家，我将竭尽全力，为历史研究作贡献。
地动仪是历史的象征作文【五】
假如我是一名历史学家，我一定会尽力掌握更翔实的历史资料，尽力去解开那一个个历史谜团，探求其中深奥的道理。
我会深入了解儒家的仁与德、墨家的兼爱与非攻、以及法家的权谋。我会深入研究春秋时代的百家争鸣，战国时期的礼崩乐坏；我会研读蒙古帝国的西征和郑和七下西洋的故事；我会沿着丝绸之路，去走向西亚，走向欧洲。
我还要大力弘扬清末时期中华民族那种不畏的精神。我会尽力歌颂关天培在鸦片战争时带领水师英勇抗击英国侵略者的英雄事迹，我会尽力赞美甲午战争时致远号巡洋舰冲向吉野号的悲壮。我会竭尽全力，搜集更多的各界人士以各种方式抗击侵略的故事，讴歌这些仁人志士保家卫国的壮举。
假如我是一名历史学家，我还要把历史书编写的更生动更易懂更富有哲理。让读者读了以后，从各个朝代兴与衰的风云变幻中，汲取经验和教训，探索人类社会的发展规律。
假如我是一名历史学家，我不但要把中国历史琢磨透，我还会对世界历史发生浓厚的兴趣。我这样研究历史，绝不是要报复谁，而是要让更多的人懂得，怎样虚心学习世界上的先进文化，怎样在维护自身利益的同时，和别的民族和睦相处，构建一个大同世界。
地动仪是历史的象征作文【六】
历史，是永不消失、永不改变的。上至盘古开天、女娲造人、尧舜禅让，下至康乾盛世、福寿膏战争、武昌起义，都是华夏文明的精髓。每当我翻开历史读物时，就感觉自己仿佛进入了时光隧道，去俯瞰那辉煌、灿烂的上下五千年文化。
我看到后羿骑着一匹骏马，高举弓箭、一个一个射下了那为祸至深的九个太阳；我看到大禹挽起裤脚，不辞辛苦地治理黄河，三过家门而不入；我看到越王勾贱卧薪尝胆，最终挫败吴王夫差；我看到汉武帝雄才大略，通西域、击匈奴；我看到武则天勇于尝试，知人善任，成为历史上唯一的女皇帝；我看到朱元璋忍辱负重，最终开创大明基业……
历史，不仅是王朝、皇帝的交替变更，还有文化、经济、对外交流的进步。从茹毛饮到锦衣玉食，从昂贵庞大的竹简到精美价廉的薄纸，难道不是中国的进步吗？
历史，也并不仅仅是简单记录事件发生。学习历史的终极目标应该是从真实的.历史时间发展进程中提炼出规律性、原理性的东西来指导我们当前的生活。这是建设一个繁荣、文明、发达的社会必不可少的。
虽然历史学家在平常人看来不是一个好职业，但是我仍然钟爱着这个职业。假如我是历史学家，我将竭尽全力，为历史研究作贡献。
