在这三年之后的重逢里,我们又能看到什么呢?
媒体的宠儿,北川中学的学生郑海洋,全国知名人物,在灾难后成为了汶川精神的代名词。坚强、执着、阳光……对这个因地震而失去双腿的男孩,媒体毫不吝惜溢美之辞。他成为震后重建过程中树立的无数典型中最突出的一个。但当人问起他对今后的计划时,他回答:“上某某体育学院”,再问为什么,他干脆地回答:“因为学校的某某书记对我最好了,老来看我,她答应让我上她们大学。”从他说话的语气和表情来看,好像这一切都是天经地义的。现在,郑海洋也许正忙着出席各省市的.好心人、慈善家和爱心团体组织的慰问演出,忙着向镜头展现他最阳光的笑容。那时候电视机前的人们可以热泪盈眶:真好啊,你看,汶川的人还有重建生活的勇气和希望,这样我们就放心了。
正是这些好心人们,三年前在博大的同情心的驱使下,踏上了汶川的土地。也正是这些好心人们,三年后在博大的同情心和强烈的好奇心的驱使下,又一次踏上了汶川的土地。仅以北川中学为例,作为一所震后不久就复课的中学,现在平均一周就要接待一到两批远方的来客。这不禁使人怀疑:北川中学是震后不久就复课的,还是直至今日都没有正式复课?从郑海洋的身上我们已经看到北川中学——不能说所有人,但至少是一批人——的精神状态。这是一种消极避退的精神状态,而这种精神状态恰恰就来源于好心人们过于泛滥的无私的帮助,这些持续三年并且愈演愈烈的的帮助为他们的逃避现实提供了理由。这就表明,汶川的精神状态发生了微妙的变化,这种变化仍只是一个趋势。但在北川中学这个微缩的窗口中,我们已经可以看到这个变化已经在某些人身上凸显。
汶川变散了。这就像一个久病的人,刚开始时积极配合治疗,遵医嘱要吃很多药,勤加锻炼,争取快速恢复机体的功能。但坚持一段时间之后,病有了起色,医生却仍不减药量,人就慢慢松懈了,对药物的依赖增强,也不经常锻炼了。久而久之,急性病变成慢性病,虽不危及生命,却给生活带来不便。这时有的医生往往会直接断药,人无药可依赖,刺激自身的免疫系统,往往反而好得快。
汶川变散了。在刚震后形势严峻时汶川人众志成城,巨大的悲痛和求生的意念汇成一股强大的内驱力,鞭策着人们去救援伤者、建设家园。当好心人们、慈善家们和爱心团体们反应过来,积极捐款捐物的时候,这股强大的外力的的确确推动了汶川建设的发展。但现在,三年后,我们看到汶川的一切都将步入正轨的时候,这股外力仍没有消失,而是由推力变成了阻力,它强烈地干扰了汶川人建设家园的内驱力。从郑海洋身上我们就能看到,这个外力使得汶川人把希望寄托在外人身上,自强不息的精神就多少遭到了削弱。众志成城地朝一个方向使劲的汶川不见了,出现了一个不屈不挠的精神文明典型汶川,出现了一个研究灾后心理阴影的心理学家们的实验室汶川,出现了一个好心人们展现自己博爱精神的舞台汶川,出现了一个带着阳光般的微笑接待慈善家和爱心团体的招待所汶川。这里成了一个倾倒爱心的垃圾场。一些人千里迢迢走到这来,做忧虑状、做沉痛状、做饱含热泪同情状,于是捐款捐物慰问演出,当然看到“汶川很好”,做感动状、做放心状、做长舒一口气状,点着头,微微笑着,背着手踱着步子,回家去了,感到又对祖国和人民做了一件有意义的事。我认为这样的人,不是被言论的潮流所裹挟,被所谓的“爱心”蒙蔽了双眼,就是以救灾为噱头,其实别有用心。
三年之后的汶川,发生了许多可喜的变化,但我们的目光也应穿透歌功颂德的言论,看到事件背后悄悄衍生的汶川问题。在媒体报道的浸泡中,在蜂拥而至的好心人们的簇拥下,汶川是永远谈不到建设的。我们要说,三年后的汶川很好,我们可以放手了。当某一年的五月十二号,没有人再提“汶川大地震周年纪念”,没有人再去汶川慰问演出,没有人再捐款捐物的时候,我们就终于可以松一口气:汶川的人终于可以重建家园了。
天津市耀华中学高一:李拉
我又一想,在开玩笑吧!于是我说:“那我的'爸爸妈妈在哪里呢?”这时,妈妈说:“你是我们同一个产房里别人家的儿子,在医院里抱错了,现在我们弄清楚,想要换回来。”这一番话,加上妈妈严肃的表情,让我半信半疑:“不会吧!难道我在一个陌生的家庭里生活了十年!难道我还没有与我的真正的父母见过面!难道和我朝夕相处的父母却是别人的爸爸妈妈……啊!我不敢再往下想了!
此时此刻,我心里 一阵阵酸痛。往日爸爸妈妈疼我爱我的情景一幕一幕地在我脑海里浮现。不是真的,不可能是真的,是爸爸妈妈在跟我开玩笑呢!我心里这么想着,可不争气的眼泪却湿了眼睛。饭菜含在嘴里也失去了味道,难以下咽。 就在这时,奶奶打来了电话,我抢过话筒哭着向向奶奶追问,奶奶笑着说:“傻孩子,这样你也会相信啊,他们在跟你开环玩笑呢!”
原来,爸爸妈妈为了让我明白亲情的份量,合伙演了这样一场“戏”。得知“真像”以后,我紧紧地抱住我的爸爸妈妈。
我的成绩差,这我知道,老师说我差,爸妈总是说我怎样怎样的.不好,如果你们能给我一些鼓励,告诉我,说我可以,那我即便觉得很难,也会充满信心,努力向上,可是你们总是说我不行,也许这招用在别的孩子上可以,但是用在我身上不可以,因为我和别的孩子不一样,我觉得自己很悲哀,从没有人去认可我,我真有这么笨吗?
今天,老爸无缘无故说我长大以后工作的事,他叫我帮他,难道我这辈子注定要为别人而活吗?爸爸明知道我不喜欢做这工作,我喜欢唱歌,从小,做一个歌手就是我的理想,我爱唱歌,我对它充满了感情,那是一种不可分离的感情,为了这个理想,我鼓足了勇气去参加合唱团,明知道落选的可能性很大,可我还是去了,因为我无法控制我对它的爱。
老爸让我再读两年书工作,我问他为什么两年,他说我最多只能读两年书了,学习那么差,我是不会花钱买的。泪水在我眼睛里打转,不读书,歌手的理想就离我更遥远了,没有学历,那可怎么办?我放低了声音说:“你怎么知道我考不上?”如果老爸此时说,让我去努力学,我肯定会很感动,可他没有,他说;“就你?肯定读不上,成绩这么差”我彻底绝望了,我需要的不是冷漠,而是鼓励,你们连这小小的要求都不答应我吗?
这世界上的人太冷漠,如果世界上再多一份温暖,多一句鼓励,那该多好?世界该是多么的美好!
望着那如山的练习卷,我的心在淌……
“你这作业速度,好比一只老蜗牛啊!急我了,你知不知道你课外题还有多少没做啊!”嗓门洪亮且充满了不可违逆的味道,说这话的便是我那“可敬”而又“可怕”的老爸。
“你一直坐在我旁边,扰得我心烦,坐立不安!”我闷闷不乐地吼道。
“别烦了,还不给我赶快做!切,按你这个速度,效实鄞中甭想了,考个三中算好了!”老爸丝毫没有离开的意思,只想在一旁盯着我,监管着我完成作业。
“你——”这估计是世界上最烦的老爹了,可以挑战一个吉尼斯纪录。做题在于正确率而不在于速度!暑假有整整两个月的时间,可老爸就偏要我在一个月的时间内写完所有题目,这对我这种速度慢的同学来说真的是不可完成的任务啊!一看手表——11:30了,什么情况,这么晚了还要做!这还算是我的亲爹吗?晕!
我的爸爸视我为掌上明珠,可以预见对我的保护是非常非常严密的。上学放学从来不让我一个人独自往来,必须要等在校门口,偶尔要去买点文具更是不允许。最重要的是他还有一个“怪癖”,就是老是冷不丁出来给我布置一大堆题目,一看我闲下来在那玩了,或是没什么事情的样子在那晃来晃去了,马上就会出现在我身旁,然后坐下来虎视眈眈地看我做题,真弄得我怪难受。如果只是看看也算了,他还会像唐僧念经一样在旁边不停地念叨:“这题你做得太复杂了呀,应先算……”搞得我越做越做不下去,实在太烦人啦!
有一次,我正在津津有味地看《假如给我三天光明》,虽然这是我第n次看这本书了,但我还是看得十分入迷。突然,后面冒出一声大吼:“你,什么情况,都没上名校,还,看什么闲书,快点,把你的《重点中学,与你相约》交上来!把学过的'所有题目都做完!这么空,刷题!”
我吓得连书都掉地上了,不满地嘀咕一句:“我看点名著都不行啊,又没看漫画,考试考到怪谁啊?”捡起地上的书,放好,刚坐到椅子上准备动笔,只听见爸爸在和妈妈说:“现在的孩子啊,都不刷题,只知道看书,我们在小学里把她的数学成绩拉上去,别下来呀,这对她来说可是至关重要的,我们先把她那些课外书都锁起来让她好好学习。”我气得够呛,一路冲过去,大喊道:“看书也是学知识呀!光数学好有什么用!得语文者得天下!”爸爸一听,两眼睁得和铜铃一样大:“你……干吗?你人小鬼大啊?”妈妈赶紧打圆场:“啊,那个刷题固然重要,但是,她已经够大了,要有独立自主学习的能力了,再说,看书也是好事嘛!”爸爸叹了口气,说:“好吧,随你们俩。”
我趾高气扬地迈开大步,走向书房,抓起《假如给我三天光明》继续看了起来。过了几天,数学补习班进行了一次大考,我考了98分,第三名,我拿着成绩找爸爸,“老爸,你看,成绩没下去吧!我已经不是小孩子了!”他看了看成绩,大吼一声:“怎么没考满分!”但他的脸上却失去了往日那令人窒息的严肃,笑得十分灿烂。
我已经不是小孩子了,我长大了!
小学六年,转瞬即逝,让从小孩子变成了少年。看着小时候那肥嘟嘟、白白嫩嫩的幼稚的自己,再看看毕业时那个高高瘦瘦、孩子气荡然无存的自己,我明白,我长大了,变化也好大。
长大,代表了许多:知识越来越丰富,见识也越来越广,思想上从原来的想什么就是什么,到了现在的“中庸之道”,和从出世的角度去看世俗的问题。当然这些对谁来说都无比深奥,最现实的,还是儿童节的不复存在、生日的简单庆祝吧。
长大了,那些长辈唠叨了几百、几千甚至几万遍的道理不用再听,每天的穿衣可以自己选择,自己的琐事不再需要父母的帮助;在课余,可以与小伙伴们相约游玩……生活仿佛一下子掌握在了自己的手中,变得自由了不少。但有时,我们也想再听一次长辈的唠叨,再让父母帮助我们一次,再与父母出游一次……但一切不复回,也许这就是长大吧,谁让我已经不是一个小孩子了呢!
长大了,没有了父母的唠叨,没有了令人喜欢的动画片,取而代之的,是老师的批评与桌上堆着的一本本名著和作业;长大了,没有了只是加减乘除的计算题,没有了下课后同学们的说说笑笑,取而代之的.,是深奥的绝对值、平方根,是下课后各自埋头苦读,只为考个好学校;长大了,没有了课上老师反复讲解知识点和家里那少之又少的作业,取而代之的,是课上所有知识点的一带而过和家里那堆积如山的作业……繁重的任务一件又一件压上了肩头。每每想起,都不禁感叹,感叹岁月的无情,感叹时光的匆匆,感叹童年的不再,让我们从一个个无忧无虑的儿童变成学业繁重的少年,我们也想掩而叹息,但事实就是这样,谁让我已经不是个小孩子了呢!
同样坐在书桌前,不是像以前一样捧着手机开心地玩游戏,而是面对着一大堆复杂繁琐的公式不知所措;同样坐在餐桌前,不是像以前一样与父母谈着学校的趣事,而是不得不接受父母的指责与批评……长大了,年龄大了,压力也大了,小时候本以为长大了可以成为英雄,拯救世界,长大后却想要一个英雄,把自己变回儿童,来拯救自己。
可我不得不接受这个事实,那就是——我已经不是个小孩子了,我长大了,长了年龄,长了责任,也多了颗想变回小孩的心。
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