兴安县小学四年级期末作文题目【一】
冬天，下起了鹅毛般的`大雪。大雪盖住了地面，盖住了松树，盖住了房屋，盖住了车子。所有的地方都被大雪给覆盖住了，成了银白色的世界，美丽极了!
小明看着窗外白茫茫的一片，想：我打电话给小红，让她到院子里，我们一起堆雪人。于是，他就打电话给小红，他俩一起下楼，还带了一些东西：一个小铲子、一根胡萝卜、三粒钮扣和一个水桶。小红戴着一顶漂亮毛线帽，穿着羽绒服、棉裤和一双精致的靴子。小明戴着围巾，穿着棉衣、毛裤、棉鞋。小明和小红来到一片空地，小明对小红说：“我是男生，力气大，堆雪人的身体。你是女生，力气小，堆雪人的头。”小红说：“好的。”他们开始滚雪球，雪球越滚越大，越滚越圆，不一会儿一个大雪球、一个小雪球就滚好了。他们把小雪球放到大雪球上，把钮扣按在雪人的身体上，又捡了一根树枝和两个石头，树枝和小铲子插在雪人的身体上当它的手，两个小石头当它的眼睛，胡萝卜当它的鼻子。做好了这些，他们觉得雪人还不够滑稽，就把水桶扣在雪人的头上。现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。
小红和小明开心极了，他们手拉着手围着雪人又唱又跳。远处，不时传来他们欢快的笑声。
兴安县小学四年级期末作文题目【二】
伊春兴安森林公园位于伊春南山脚下,是一处以游览森林风光为主，集观赏、游乐、森林浴为一体的森林生态公园。公园就自然山脉之势,借天然风景辟建而成,园内景区主要有獾子岭、醉泉、留客谷和攀岩极限运动区等六处景点。2004年被国家林业局批准为“国家级森林公园”,2005年被国家旅游局评定为“国家3A级”旅游风景区。
景区群山环绕、巍峨挺拨，小兴安岭的珍贵树木分布整个山峦。尤其是公园大门旁书写的“伊春兴安森林公园”八个大字格外醒目,大门西南侧是留客谷,呈现在我们眼前的是幽潭,潭水是由山中的泉水下泻汇集而成,潭的上面是一座美丽而独特的多功能舞台,格外引人注目,已先后举办了三届伊春森林音乐会,奏出了优美的'森林音乐华章,使林都伊春名声大震、响彻全球。
沿着婉蜒曲折的山间步道顺势前行,好像一条巨龙盘卧在祟山峻岭之中，步道两侧景色优美、树海浩瀚、树木参天，?当行走在山间这片被赋予神密圣洁的土地时，就会让你感到大森林景观的奇险独特，使人心旷神怡???
步行一段路程后,我们先后来到了醉泉、留客谷和攀岩极限区。“醉泉”位于公园山腰处，是一个天然形成的泉眼，泉水清澈甘洌，常年不绝。此处还建有观赏木亭，供游客休息、饮水品尝。“留客谷”是猛兽伏击捕猎的最佳场所,罕见的东北虎群在此盘踞繁衍，七十年代初才悄然消逝。在姿态各异的峰脊岩丛中东北虎雕塑前，我们饶有兴趣地驻足拍照留念。走着走着我们又被眼前富有刺激和挑战性的所吸引，“攀岩极限区”是一项极限运动，此岩壁最高处达12．6米，吸引着国内外众多攀岩爱好者前来挑战自我。
沿着蜿蜒的山路欣赏美景之际，已到了日落西山之时,徇丽的晚霞已透过林间空隙照射而来。我俩拿起相机站在巍峨的山野欲拍照之时,举目远望天际，只见远处山峦晚霞衬映着天空朵朵彩云，或徐徐变幻、或似盛开的鲜花骄阳似火，山坡上的树木倾刻间变成了五颜六色，当晚霞的范围慢慢缩小，颜色渐渐变淡之时，此时的山野已融入一片茫茫的暮色之中,彩云在夕阳的余晖下，变得越来越淡,夜的帷幕缓慢而落，晚霞向我们告别。
坐落在海拔653米高的兴安塔和海拔660米高的林都明珠观光塔，最引人瞩目。第二天清晨，我俩登上了巍峨矗立、高大雄伟的17层82米高的林都明珠观光塔，用相机拍摄了林海日出的瞬间美景。当红日冉冉升起之际，我们极目远望天边，只见茫茫林海绿海接天，一轮红日如同被山岭的巨臂轻轻托起，金色的阳光照射在崇山俊岭显得分外妖娆，可与泰山晓日相媲美，朝阳放射出的五彩之光照耀了千里茫茫林海,形成了一幅俊美的山水画,此情此景使我们兴奋不巳。当我们站在兴安之巅,不仅欣赏了壮丽的北国冬季秀美之山川,同时，也一览了伊春市区的全貌。
让我们尽情地张开双臂，再一次拥抱美丽的小兴安岭之冬和绚丽的兴安森林公园！
兴安县小学四年级期末作文题目【三】
孟祥琦兴安县小学四年级期末作文题目【四】
早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，我惊喜地大叫起来：“哇!好大、好美的雪啊!”
鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳一样柔，纷纷扬扬地从阴云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的地毯，整个世界像水洗了一样，干净、透亮。
我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了!接着，我们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……
啊!多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊!
兴安县小学四年级期末作文题目【五】
假如我会七十二变，我要变成雨仙子。到干旱的地方，下一场久违的甘霖，让干旱的河流从此细水长流，让干旱的河流湿润起来，让田里的庄稼茁壮成长，待到丰收时节让农民伯伯有个好收成。
假如我会七十二变，我还要变成风，为夏天的人们带去一丝凉意，让人们头顶上上的汗珠消失。到田间地头上看看那正在耕作的农民伯伯，帮他抚去额头上的汗珠，露出笑容 。再轻轻帮他把茶水晾凉，送上一份滋润。
假如我会七十二变，我会变成一束阳光，要为山区的孩子送去温暖，送去祝福，让他们茁壮成长。
假如我会七十二变，我还要变成一本本书。让孩子们看着我，学习里面的知识。让大山里的孩子也可以读书，享受读书的快乐 ，汲取更多的'知识，走出大山，走出乡村，到城市里来，去勾勒他们美好的未来。
假如我会七十二变，我要变成一瓶仙丹，到医院去救扶伤，让那些病人看到他们美好的生活，再次过上幸福的生活。
假如我会七十二变，我要变成一支美妙的乐曲，飘到大街小巷，给人们带去欢乐，让他们的生活不再乏味。给正在工作学习的人们送去美妙的音乐，缓解压力。
假如我会七十二变，我一定要让人们过上美好幸福的生活；假如我会七十二变，我一定要出现在人们需要我们的地方；假如我会七十二变……
兴安县小学四年级期末作文题目【六】
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把食物的形象写得特别可爱,语句也非常优美。小作者对食物的描写非常活灵活现，老师建议小作者既然是写美食，可以增加一些吃后的感受等等会更好，加油。
兴安县小学四年级期末作文题目【七】
小青蛙蹲在井沿上，望着无边无际的天空，小青蛙感叹道：“小鸟，你说的没错，我已经迫不及待地要出去逛逛。”
小青蛙跳到碧绿的草地上，小草是那么柔软，微风轻轻吹过小草，小草发出“沙沙”的响声，好像在温柔地说：“小青蛙，这个世界还很大，正等着你去探索呢！”
小青蛙跳到一条又宽又长的马路上，马路上车子来来往往，川流不息。小青蛙跳出一步又赶紧退回来了，心想：这是什么怪物，为什么总是发出“嘟嘟”的声音？我还是去别处看看吧！
小青蛙蹦到池塘边。这时天已经渐渐地黑了，小青蛙跳到一张碧绿的`荷叶上，萤火虫提着小小的灯笼在四周飞来飞去。它对小青蛙说：“小青蛙，欢迎你来到这片美丽的荷塘，这周边的稻田里有许多害虫，你可以去帮忙农民伯伯捉害虫。”小青蛙说：“好的，我一定会努力捉害虫的。”
小青蛙仰头望着墨蓝的天空，天空像撒芝麻似的撒满了星星。小青蛙闻着淡淡的荷花香，甜甜地进入了梦乡……
兴安县小学四年级期末作文题目【八】
你们好！
再过两天大概你们就能看到自己孩子的成绩了，应该是有人欢喜有人忧吧。但是，我想对三年级的家长说，如果孩子这次的数学成绩考的不太理想，请不要批评和责问孩子为什么考成这样。因为这次的数学卷子真的不简单，而孩子们在的时候也真的是认认真真从头写到尾。不管结果如何，他们都曾认真努力过。所以，如果孩子这次的成绩没有那么理想，给他一个拥抱，告诉他继续努力。
昨天三年级的数学考试结束了，孩子们考的晕晕乎乎，作为监考老师的我也被刷新了考试观。印象中小学的考试就是简单的加减乘除，最难的大概也就是应用题了吧。可是看着三年级的数学题，正面六小面，一眼望去，一道挨着一道，第一反应就是题量真大。于是我萌生了也做一做的想法，看看这卷子的难度怎么样。
口算题肯定很简单没有问题啊，可是到了第二题的填空，就开始有些晕乎了，题出的很灵活，知识点不是很难，但想要将相应的知识点与题目对照起来就没那么简单了。选择题更是如此，误导性的选项和条件，有道题几乎所有孩子都被绕进去了。列出来大家一起看看：学校各年级成立“自由阅读区”，三年级阅读区共有4个书架，每个书架有5层，平均每个书架放书210本，三年级阅读区共有多少本书？要解决这个问题所要用的信息有（）A 4个书架，每个书架5层 B 每个书架5层，每个书架放书210本 C 4个书架，每个书架放书210本 D 4个书架，每个书架5层，每个书架放书210本。我把这道题单独列出来，可能很多家长看到就会说，哎，很简单呀。但是，请考虑这样几个因素，一孩子只是三年级的孩子，二孩子在做题的时候并不知道这是很容易出错的题，所以不会像大家看到这道题这样仔细斟酌，三有些孩子可能已经被填空中一些很灵活的题弄的有些晕了。综合各种因素，不是为了给孩子开脱，只是孩子确实容易出错。除此之外，解决问题的大题更是考察了孩子将知识点应用于实际中的能力，考试期间，真的没有孩子闲着，都在埋头写卷子，即使到了结束一直在写和思考。
作为一名数学的门外汉，我的评价并不专业，但孩子的努力，我看的非常清楚。改卷老师看到的.是卷子，家长看到的是分数，而作为监考老师的我，看到的更多的是孩子努力的状态。
亲爱的家长朋友们，当你看到孩子的分数时，可能你是满意的，也可能是很不满意的，但这次考试的卷子我也写了写，坦白来说，我也拿不了满分。如果你对孩子的成绩真的很不满意，请先平静一下心情，想一想孩子平时的表现，你要明白，考试真正的意义不是去评价孩子怎样，更重要的是帮助孩子去了解这学期自己学习的程度，寻找需要努力的方向。
