下雨让学生感受雷雨的作文(描写下雨的作文结尾小学)

下雨让学生感受雷雨的作文(描写下雨的作文结尾小学)

首页写景更新时间:2023-12-12 04:26:53
下雨让学生感受雷雨的作文(描写下雨的作文结尾小学)

下雨让学生感受雷雨的作文【一】

看完《雷雨》后第一反应就是和张艺谋的《黄金甲》很像,也许就是照雷雨的版本拍的。毕竟年代不同所以无法真正理解那种家庭下的人的生活,不过还是有点感触。

我比较欣赏剧中的周冲,至少他还具有他身边人所不具备的纯真和善良,尽管他有些懦弱,无法强硬的去反抗自己的父亲,但至少他并不是一味去接受。当父亲让他劝不肯喝药的母亲喝药时,他也试图反抗,只是在父亲强硬的态度下无法坚持。对于四凤他付出了真心,即使知道四凤另有所爱,他仍坚持对她的爱希望她幸福,并希望她可以上学。甚至对鲁大海,他也抱着一种尊重的态度去对待。只不过在那种特定年代,性格本不坚强的他,即使再有想法仍无法改变什么。

本来对蘩漪这个人没什么感觉,后来仔细阅读了原著,觉得她其实也是一个不幸的人呢。她崇尚自由,受过一点新的教育。她向往爱情,可是周朴园和蘩漪并不是因为相爱而在一起,周朴园比蘩漪大那么多,对待她的态度更是毫无夫妻之情可言,根本就是不平等婚姻。在丈夫一系列的精神摧残下,爱上了丈夫与侍萍所生的儿子,只可惜周萍喜新厌旧导致她最后不顾一切,当爱变成恨时,她的恨如同一团火伤人伤己。我在书的前言上看到说蘩漪是一个最具有”雷雨”性格的人。热情好似浇不灭的火,然而,上帝偏罚她枯干地生长在砂上,于是,她美丽的心灵被环境窒息变成了乖戾。实在是极恰当的比喻,她有斗争精神,她是不屈不挠的,只是用错了方法。曹禺也说:“我会原谅她,虽然她做了‘罪大恶极’的事情——抛弃了神圣的母亲的天责。”是啊,算不清旧中国有多少这样的蘩漪,但她们又不是蘩漪,她们多半没有她勇敢。这类遭遇不幸的女人,被人嫉恶,受社会制度压制,抑郁一生,最终竟吸不着一口自由的空气。蘩漪与她们相比,自然是值得赞美的。坚定的信念与不屈的意志塑成了她一颗强悍的心,满蓄着受着压抑的阴鸷的力。她带着这颗心,披着如火的热情,出发上路了。她要去冲破桎梏,做一次困兽的斗。

说实话,比起周朴园,我更不喜欢周萍这个人物,就像《黄金甲》中比起周润发饰演的那个皇帝我更讨厌大皇子。他崇拜父亲,继承父亲衣钵,走着父亲的反动道路,但是与其父不同的是他生来就有现成的地位、荣誉,除了寄生性之外,又养成了懒惰性。对鲁大海他没有其父那样的“雅量”,而是赤膊上阵,又打又骂。他玩弄女性,较其父之有过之而无不及!他与后母乱lun,始乱终弃,又玩弄四凤,寻求寄托,事情败露后,先准备逃走,后举枪自,自私怯懦,不过是“一颗弱不禁风的小草”。这个所谓的健全的子弟其实荒唐至极,过着花天酒地的放荡生活。对于他,实在是一点优点也无法挖掘。

我想《雷雨》想表现的应该是一个不正常社会下的一个典型家庭吧。

下雨让学生感受雷雨的作文【二】

读《雷雨》,我只用了半天时间。应该说能够从头到尾,一气呵成地感受其神韵的文字魅力和行云流水的情节,本就是一种非凡享受。而其中最玄妙,也是最出彩的地方,无疑是结局一个又一个突如其来的亡,它会让人们在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平复了那些纷乱的情绪,定神浅思,也许“亡”,对于这些生活在痛苦之中的人们,本就是一种痛定思痛的解脱。抛离爱恨的纠葛,解系世俗的仇恨,最终我们还是要把灵魂交还给上帝,经历审判,得到救赎。

“亡”一词,可以说贯穿了整部《雷雨》,姑且以此为线索梳理一下思绪,会发现它更像是一个引子,通络了一个家族的命运。

从序幕中两位尼姑谈论的神鬼,再到周萍和周蘩漪各自的忏悔或执着,最终直指那些无知青年的咽喉,每一个布景和情节,都或多或少弥漫着对亡的叹息和恐惧。然而面对这一出悲剧,真正可怕的到底是亡,还是爱情的盲目?

其实我一直在想,鲁四凤——这个揣着小幸福蠢蠢欲动的女人,这个在爱情与道义的挣扎中活脱出来的女人,如果不是意外,不是命运的捉弄,她是否会得到最终的幸福呢。也许会吧,带着母亲临终的祝福,携着爱人私奔海角,从此摆脱家族地位的一切捆绑和束缚,从此过上一种世外桃源的生活;但是更也许不会吧,因为她双手紧紧挽着的是一个背负罪责,终生处于悔恨和惶恐中的男人,他们可以背离家族的往生,可以亡命天涯追寻他们想要的幸福,然而无论足迹印留在多远的彼处,他们的精神里却始终会残留另一个的女人身影。如那夜雷鸣的雨后,她恶毒的诅咒,那低低的呜鸣声竟会如此四壁回荡。四凤的悲哀并不在命运玩人,而在于她本就选择了一个担不起责任的男人。

下雨让学生感受雷雨的作文【三】

夏日的天气就像小娃娃的脸一般,说变就变。刚才还是晴空万里,阳光明媚呢,一会儿便乌云密布,下起了倾盆大雨。我静静的站在屋檐下,欣赏起了这夏日的雨。

放眼望去,那些雨点细小而紧密,滴滴答答地打在雨篷上,打在地上,积起了无数大大小小的水洼。小雨点儿们落在那一处处的水洼里便不见了踪影,只荡起了一圈圈大小不同的涟漪。瞧,再大一些的雨点落下来,便会溅起几朵欢快的水花,有时还会冒出些水泡。那些水泡像有无限大的魅力一般,惹得雨点们争先恐后的一拥而上,任由这些水泡载着他们在水洼里漫游。不知这些水泡碰到了什么东西,竟砰的一声炸开了,那些雨点则无奈的又回到了水洼里,那一圈圈的涟漪,此时也好像是他们发出的叹息。隆隆隆,只见一道闪电划过,雷公马上奏响了他的鼓乐,并发出了雄厚的男高音。而那些雨点儿们此时也越发变得喜悦,越发显得兴奋,不知不觉得跳起了舞。雷声愈响,越发下的紧密,铿锵热烈,雄奇奔放。等到雷公和电母疲倦的时候,雨点儿们则换了节奏,为大自然献上了轻盈的舞蹈,优美和谐,,使人陶醉其中。就这样,这些雨点伴着隆隆隆的鼓乐声,沙沙沙的小提琴声,还有电母布置的背景灯光,为我们上演了一场跌宕起伏的夏日之雨!

随着滴答滴答的尾音,一场壮丽的夏雨结束了。雨后,一丝丝凉风习来,轻轻一嗅,这微风中伴着浓郁的泥土气息,还有花朵的芳香,迎面扑来,沁人心脾,顿觉清爽。

夏日的雨最可爱,最畅快,我爱夏雨!

下雨让学生感受雷雨的作文【四】

雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上,我长开双臂享受着这一过程。此刻,我感觉到凉凉的一片。我抬起头望着那下落的雨,只见它们顺风落下,风往哪吹,雨便往哪落。此时的'我就像雨滴一样迷茫,找不到方向。

我在雨中狂奔着,雨水打到脸上,有种刺痛的感觉。雨下得越来越大,打我的眼睛弄得模糊一片,看不清前方的路,迫使我停下自己的脚。可是刚一停下来,我所有的烦恼便源源不断地涌进脑海中。我真的很烦!很烦!我再也控制不了自己的情绪,在雨中大声地哭了起来。雨声把我的哭声彻底所覆盖了,滚烫的泪珠烧灼着我的脸夹,没有人也不会有人发现乐观的我竟会落泪。

大哭过后,我内心变得没那么难受了。

雨水扑打着我的身体,冲刷着我的烦恼,洗濯着我的灵魂。雨中的我是那么的渺小,是那么的脆弱,是那么的不堪一击。

也许没有人能理解我现在的心情,没人能理解我每天晚上都做着同一个噩梦。虽然母亲总说我表面看上去并不在乎,但其实我比任何一个人都要在乎。母亲总拿这件事来嘲笑我,可她却不知道我的心就像被刀割般的痛。正因为我太在乎自己所错失的东西,所以我永远都会记得这条深深的“伤痕”。

现在的我十分迷茫,我真的不知道该怎么办。

渐渐的,雨越来越小了。回到家,母亲看见我满身都是雨水,便又开始唠叨起来……

我相信:不够强大的我迟早有一天会变强大……

下雨让学生感受雷雨的作文【五】

有一天,刚放学,天上下起了倾盆大雨。可是,有两位小朋友没带雨伞。

老师看见了,连忙跑过去把自己的雨衣给了那两位小朋友。旁边走来一位小女孩,小女孩看见老师在雨中淋雨,她走过去给老师撑伞。老师见了,直夸她:“你真是一个有爱心的好孩子。”后来,她们都笑了。

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