有一幅漫画,小孩子在树下看书,可是树上的监护人父母却不断的拿苹果砸儿子,一旁的母子端着一筐的苹果等着给父亲砸小孩用。因为他们相信:不信把儿子砸不成牛顿第二。可是我认为,教育不可以如此满目,应该要理智,从实际出发。
自古以来,教育都是人类最为关心的话题之一,也是与人类最为关心的.话题之一,也是与人类最为密切相关的事情。但是,什么才能算得上诗好教育呢?可能谁也说不清楚,但至少我们可以确定:盲目不切实际的教育绝对不是好教育。好教育首先就是要理智。印度电影《三傻大闹宝莱坞》就是对那些填鸭式教育的教育制度做出的批判。这样的教育印度有,但是世界其他的地方也有。我们这时候就会思考:为什么会有这样的教育。大概的答案我们都能想得到:人数多又要公平,这样的教育虽然再大部分情况下出不了天才,但至少不会差了庸才,平均水平也相对均等。
可是我们就只能这样了嘛?并非如此。北大校长蔡元培当年接手的北大,那里的老师,学生都是妓院、赌场的常客,而蔡元培校长呢?开学第一天,他并没有端着架子,而是走上台,等下面的人都安静后,向在场的人鞠了一躬。台下的人见状一片喧哗,谁也没想到早在京师大学堂时候官僚之风便盛行的校园里面居然来了一个如此有平等观念的校长。这却是给在场的所有人都上了一课,设想一下,倘若校长当年一上台就是一顿臭骂,那会怎么样?中国就会失去了一间好学校,世界典籍的整理或许就会不服完整,因此,待我们的家长,做老师的时候,不应该盲目,不要冲昏头脑,一个劲的让孩子做某事,或者一个劲的批评孩子不能做什么事情,而是要根据实际情况,三思而后行,因为有可能我们的一句话就让一个孩子失去了自信心,失去了原本可能拥有的未来,而这就是因为我们不愿意去给予他们信任。
路漫漫,路是曲折的,但前途诗光明的,或许再不久的将来,我们可以摸索出真正‘好’的教育体系,让我们的孩子得到更好的教育,让这个世界上的孩子拥有更多的机会去做自己想要做的事情,而不是逼迫。
每一次出发,都怀着忐忑、期待和渴望的心情。忐忑着过程,期待着结果,渴望着顺利。然而并不是每一个都满足人意,出发不能仅凭一时的冲动与热情,在那之前,我们就应树立志向,明确目标,为此勇敢实践,努力奋斗。
“路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史”。人的每一次出发,都是在用时间、生命在历史上遗留下自己的印迹,在书写自己的童年和青春,衰败与繁荣。我们活着就是为了这一次次的出发,从而在历史的河流中绽放自己的光辉。
人从出生以来,经历了无数次的“出发”,刚出生后双脚第一次踏在地面上的惊奇;刚上学,学到了新的知识,精神上的渴求;遇到挫折,意志上的磨练等等。同时,正是这一次次的出发,才塑造了我们美好的.人生。
我记忆中最深刻的出发,也许仅仅是第一次离开亲人去到那陌生的环境,陌生的人群之中,也就是我们所谓的学校。那时候,年纪还很小,什么都不懂,不知是知道了要与亲人分离还是其他小孩的哭声影响了我,我竟也跟着哭了起来,活都不肯离开,现在回想起来,竟情不自禁的笑了起来,笑那时的愚蠢与懦弱吧。
随着时间的流逝,年龄的增长,我也渐渐地明白了,出发并不可怕,可怕的是你连出发的勇气都没有。是啊,如果在那之前有过努力,有了自信,还会有惧怕吗?害怕出发就是没有努力,同时也在浪费时间和生命。
“浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间则是慢性自”,如果在出发之前没有努力,那就是在浪费时间。所以,从现在起,去努力吧!去绽放自己的光辉,去渲染自己的人生。
一股暖流涌上心头,使我有一些舒坦,漫步在泥泞路中的我,回想起曾经的那件事,我的心灵不禁一颤。
走出了教室,拿着我那“红色”的卷子,烦闷的我开始有些急躁,我那本湿润的心田顿时给堵塞了。我渐渐在烦闷中迷失自我。走出校门,只见父亲微笑的示意着让我过去。看见他对我的关心与信任,我更加觉得自己对不住他。我的泪水落在嘴唇边,只觉得咸咸的,涩涩的,把我的伤感从我内心带出。我急忙的擦干了眼泪,走了过去,和父亲共同踏上了回家之路。途中,我看到了一滩泥水,令我诧异的是,当我俯下身的那一刻,我看见了一直七星瓢虫雨一只蜘蛛在此处落难,他们都落入“水”中。热爱生命的我想把他们救出。可是,父亲制止了我,我充满了疑惑。那只瓢虫在挣扎着,他那狰狞的面孔与那惶急的动作使我内心一颤。我去看那只蜘蛛,他却毫不挣扎,也许是认命了。我冷冷地一笑,便与父亲共同回去了。
第二天早晨,刺眼的光线把睡意朦胧的我给惊醒。走出去,父亲就让我洗漱完毕之后就同他一起出去。我不解的望着他,看着他严肃的神情,我遵从了。出门时,脑海中又浮现出了昨日的事情,我仿佛是回到昨日那个刚走出教室的我。我又开始啜泣了,失望的我板着脸走了出去。看着这令人熟悉的道路,我们再次走到昨日我蹲下的地方,只见昨日那滩泥水已不见踪影。但是,我还是震惊了。那只弱小的七星瓢虫还在这里走来走去,但是那只较为庞大的蜘蛛却已“四脚朝天”般的躺在那里,看上去已经去。我用鄙视的目光看着他,回想起昨日那毫不挣扎的它,我觉得这是必然的事。可是,令我羡慕的是,虽然七星瓢虫的体型比较渺小,甚至有些微不足道。
但是,他对生命的渴望是如此强烈,他不放弃一丝希望,才使他获得了生的机会。我恍然大悟,板着的脸顿时疏松起来。我望着父亲,父亲依然是对我微笑着,我对父亲点了点头,就回去了。这也许就是每个人的人生道路吧。也许,有一种只等奇迹出现的人,即使在这次挫折中幸存,也活不了多久;而有一种不放弃一丝机会的人,往往会比较坚毅。也许,这是上天的安排,让我看见这一幕,使我懂得了一些道理。
从这里出发,向着第二条路线,让挫折与磨难来炼出一名坚强而坚毅的我吧。
————题记
屈子,你在我的梦里绘上了如此悲壮的纵身一跃。我看不见你的身影,却透彻了你的灵魂。
三千年前,你曾站在陡峭的断崖之上,看着排排大雁在灰暗的天空中横过。也曾听到过原本高扬的楚调被演绎成凄婉的哀怨,呢喃……我知道,你感受到了楚国的悲凉。我听到了你内心悲伤的哭泣。
那一天,你拖着沉甸甸的步子,走到了大江的东岸。风是那么的安静,土是那么地深沉,雨是那么的飘摇。你身旁的一切,仿佛都因你的决策,生成了沉淀。你望着望不到边际的汨罗江,吼出了一曲高昂的歌:”亦余心之所善兮,虽九其犹未悔。”远处的山石,碰撞出了回声。你听到回音的那一刻,莞尔一笑,纵身一跃,拥抱了万里惊涛。
屈子,我不明白,为什么你选择了冰冷的江水,为什么选择了自己的灭亡?直到着一刻,当我接到了远处旅途者的行囊,我才明白:你的亡,造就了昂扬的出发……
是谁发出了“人,固有一,或重于泰山,或轻于鸿毛”的感叹?是谁说过“捐躯赴国难,视忽如归”豪言壮语?是谁在皇城内因花落泪,为鸟伤心?是谁地低卑,却不忘国愁?是谁驰骋沙场?是谁宽慰民心?是谁自命匹夫,关心国家危亡?是谁自认卑微,却能气概豪迈?
屈子,幸福的屈子,他们都是谁?他们都是你的后继着,都是你用亡筑就来的国魂接班人!
许久许久的从前,你便知道志士应与天地同寿,与日月齐光,便知道那个从前的世界容不下你的“独清独醒,却藏的了灵魂的穿成。你也知道,一个人的命运已成定数,未来世界的'命运还有无限转机。于是,你坚定的选择了投江亡,将你的灵魂高挂在阳光之下,让后世的人们接应着他的坠落,创造着未来的辉煌。
如今,国魂的传承落到了我的肩上。我感受到了它的沉重,也看到了偌大的希望。屈子,你的亡,唤醒了泱泱大国有志之士的一段段路途的出发。如今到了这里,它又将唤醒新的时代的奔跑……
我,重新站在汨罗江畔,恍若看见你的灵魂瞬间被江水怀抱,携着片片惊涛从三千年前出发。至此,它仍奔流不息……
只要是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾;
见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致,一种属于年轻的景致。真庆幸,我还没有老。即便真老了又怎么样,不是有句话叫老当益壮吗?
于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热给自己树起一个高远的目标。
不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来,这就是不虚此生。
是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。
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