故乡的小径作文800【一】
这期间，我每次买书，我妈总是要说“你买这些破玩意儿有什么用？”我见他面色灰沉，便苦笑而不答。
其实关于书的问题，我自有我的看法。
比方说，我读《三国》，不仅加强了学习古文的能力，还加强了对历史的认识，更领悟到了其中的足智多谋；我读《审判美国》读出了一些不为人知的历史；读《千岁寒》读出了禅的思想；读？《悟空传》读出了更深层次的.西游。见到了那个执着于梦想的猴子和那个藐视一切的金蝉子；读《神经病院的毕业生》我读出了一股力量，嬉笑谩骂的讽刺社会现状，并且一针见！
在我看来，书就像那龙宫里的定海神针，若是在老龙王那里，那不过就是一根柱子，而倘若到了孙悟空的手里，就能搅他个天翻地覆。对我而言，书就是我的如意金箍棒，他的大小，长短，都根据我的需要来决定，只要他在我的手中，我就可以利用他战胜很多困难。
再有，我看书不是什么书都看的。
譬如：书！作文书的内容千篇一律，枯燥无味，对提高写作能力没什么帮助。因为现如今写作文已经不是那个“我生病了，爸爸背我去看病，让我深深感动”的小学时代了，况且那样的文也没什么令人感动的，读起来反而让人发笑！
又如，名着！在学校，老师总是让看一些“名着”，还是外国的。想想看，一个人手里拿着一本连他自己都没看过的书，然后告诉你“回去读读这个，这是本好书！”。好什么？加了“名着”二字就好啊？我不是反对阅读外国名着，不过国内几乎没几个优秀的文学翻译家，大多翻译出来的作品都是滥竽充数，充斥市场而已。那些读起来味同嚼蜡的东西，一点文学价值都没有，这样的东西，我实在不敢恭维！
所以，我仍然选择按照自己的喜好读自己喜欢的书，不是我故作个性。而是那些走大路走惯了的人，怎么知道小径的风景有多么怡人呢？
故乡的小径作文800【二】
个人认为，《祝福》是鲁迅写得最好的小说。他用“我”的眼光，把祥林嫂这个人物活生生地表现出来，把世态的苍凉，封建社会的黑暗暴露无遗。无论是从选事，还是从写作方法上来看，《祝福》都是一篇非常好的文章。
在我看《祝福》以前，我一直以为，鲁迅只是一个思想前卫，语言犀利的作家。他的出名只是因为他的杂文和他的思想，但是在看了《祝福》后，我对他的看法改观，觉得他是一个凭着真本事而屹立在中国文坛上的。《祝福》一开始用一种很悲凉的手法渲染气氛，写那满天飘舞的雪花，让人们满目疮痍，感到荒凉和痛苦。然后鲁迅慢慢地用祥林嫂的引出她的一生的悲剧。鲁迅的叙述很自然，把祥林嫂由逃走——打工——被绑走——再嫁——失夫失儿子——再打工——遭唾弃这些遭遇很完整地表达出来，没有丝毫的拘束。鲁迅没有在文中对祥林嫂表示同情，但是却能在叙述中紧紧地抓住读者的心，使大家同情祥林嫂，这表现他的深刻的文学造诣，我想这种文章写作方法是我们最难学习但是又是最需要学习的。
我觉得文章最精彩之处是文章的题目“祝福”，文章为什么不叫“祥林嫂之”呢？文章写的是悲剧，但是却用了一个很有希望的题目，这正是鲁迅最高明的地方，简单的`“祝福”两个字，把悲愤和希望都表现出来，引人深省。
文章是表现生活的。而鲁迅的《祝福》是揭示生活，把当时的社会的黑暗愚昧展示给读者。祥林嫂第二个丈夫了后，她回到鲁家打工，主人并没有关心她，而是在意她的表现比不上以前了，而且还认为她是个克星，在祭祀的时候不让她碰供品。祥林嫂用自己一年的工资去捐了条门槛，但是却仍然没有法子改变大家对她的看法，而她自己也过不了自己一关，迅速衰老，自己首先在精神上把自己了。祥林嫂在大年夜，但是却没有人把她当人看待，只是说她的不是时候。我看完这篇文章时，觉得很压抑，好像要把那愚昧的社会推翻才能松一口气似的，我想，这就是鲁迅的精神力量吧。鲁迅用笔和黑暗作斗争，用文章来解放人们的思想，鲁迅堪称中国精神领域界的教父。鲁迅在文章中设计了一个麻木的祥林嫂，当她在面对别人的嬉笑时，眼睛呆呆地望着前方。我想，这也表达了鲁迅那当他面对愚弱的国人时，“哀其不幸，怒其不争”的无奈吧。
屈原曾经反复这样吟诵：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。我想鲁迅在这文章中表达的也是这样的一种无奈。这种无奈是矛盾的，深深的折磨着他的灵魂，对于这样的灵魂，我是同情他的。
有人说，鲁迅已经离我们远去，我不这样认为，因为仅仅就是从《祝福》上面说来，鲁迅还是离我们很近的。离我们远的只是那封建社会和那愚昧的人们。
故乡的小径作文800【三】
在当下，没有什么比能让孩子活在现在更为重要。不同国家，不同民族，不同时代，尽管人们所生活的时空各有不同，却无一例外地拥有自己的童年。童年是我们心灵的故乡，是人生中最美好的时期，这个时期一去不再来。每个人的童年都应该以快乐、自由来填充，以快乐、自由为标志。
那么，作为承载人类文化和生活的语文，面对正处在童年阶段的孩子，教师就不能在这样的权利面前背过脸去。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分。因此，各个版本的小学语文教材都大量收录了表现童年生活的文章，如《“精彩极了”与“糟糕透了”》，如《窗前的气球》、《蓝色的树叶》等等。在教学中帮助孩子放飞心灵的自由，感受童年的快乐，从而获得人生的启迪，是教学的必须，更是童年的权利。
在教学林海音女士的《冬阳?童年?骆驼队》一文时，我把自由放飞思想的权利还给了孩子们——
师：既然小时候的林海音“总是问，总是问”，想一想，她可能还会问什么？
生：她可能会问，骆驼吃草料为什么要交错地磨来磨去？
生：她还会问，这些骆驼是从哪里来的？它们为什么要到我们这儿来卖“乌金墨玉”或者是“南山高末”？
生：她可能还会问，骆驼过马路为什么跑不快而是慢腾腾地？
生：她会问，骆驼怎么长得这样丑的脸，这样长的牙？
生：她还会问，骆驼为什么夏天不来，秋天不来，一直要等到冬天才来？
生：她还会问，为什么骆驼的毛会拖到自己的肚皮底下而没人帮它们剪呢？
生：她还会问，为什么骆驼要慢慢地走，慢慢地嚼？
生：她还会问，骆驼为什么能走三天三夜而不喝一口水？
生：她可能会问，太阳为什么每天总是从东边升起西边落下？
生：为什么知了总是在夏天“知了知了”地叫个不停？
生：母鸡为什么会下蛋，公鸡为什么早晨会啼叫？
生：为什么白鸡和黑鸡都下白色的蛋？
……
这是一个无限奇妙的心灵世界，这个世界鲜活灵动，绮丽多姿。当我们给了孩子飞翔的自由，他们就寻到了自己的乐园。
不禁想到了陶行知先生的大声呼吁：敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园。他指出，实施创造的儿童教育，解放儿童的创造力，须实现“五个解放”：即解放小孩子的头脑，解放小孩子的双手，解放小孩子的嘴，解放小孩子的空间，解放小孩子的时间。在谈到解放儿童的嘴巴时，陶公主张，“小孩子有问题要准许他们问。从问题的解答里，可以增进他们的知识。……小孩子得到言论自由，特别是问的自由，才能充分发挥他的创造力。”直到今天，我们都不能不承认，我们把儿童的嘴巴封得太久了。很多孩子的嘴巴直到现在还被封着，以致于他们不会提问，或者根本就丧失了提问的意识。
语文课，也应该如陶公所说，实现“五个解放”，以创造儿童的乐园，还给他们童年应有的权利。我们应该时刻牢记，小学语文是童年的语文。
故乡的小径作文800【四】
我认为鲁迅在这篇文章中表达了多种悲哀。
鲁迅先生先写道童年时期，与闰土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思绪不知不觉就回到了童年。但当闰土来时，一句“老爷......”打断了他所有的回忆，他和闰土之间，好像突兀出一道无法逾越的沟壑，好像突兀出一面无法捅破的窗户纸。童年，早已远去。鲁迅先生为这种封建制度，为这种“中国式”的奴才主义所愤恨，所悲哀。
可笑，明明只是层窗户纸，可它保持了几千年。明明只是一道沟壑，却从没有人想去填。
这时，鲁迅先生又写道：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气（这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气），飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。”
这看似平凡又啰嗦的文字，其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧，又恰恰体现了中国人的那种悲哀。对此，我也实在不想再说些什么，大家都能体会到。
最后，鲁迅先生说：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
这实在是一种无奈的感叹，一种凄凉。也许，我们永远也无法体会到。
故乡的小径作文800【五】
小时在威海长大，那里的海和沙滩让我久久不能忘怀，那是心目中最美的地方。
记忆中沙滩是最奇妙的。清晨，沙滩有点凉，有点硬。朝阳映在上面，好似少女脸上的红晕；中午，沙滩热起来了，软绵绵的。太阳洒在上面，好似一片葵花海；下午，正是最热的时候。沙滩有些烫脚了，变得酥软；傍晚，夜色冷清，沙滩又有点凉，有点硬了。月光下的沙滩真似条丝绸。
“靠山吃山靠水吃水”。在威海，海滩上满是挖小螃蟹，拾海菜的老乡。男人们工作，捕鱼。女人们做针线活，捞海星。小孩们捡海螺、贝壳。这海是个宝！贝壳、海螺可以做成精美的工艺品；小螃蟹，海菜拌一块吃最美味；烧烤海星乃街头名小吃；鱼可是大海的特产。
夏季炎炎，大海和沙滩正是男女老少娱乐的最佳场所。日光浴，海上快艇，真是想想都心动呀！在海里游游泳，更别提多凉爽了。堆个小沙堡，多么有趣呀。你听，一片欢声笑语，多么和谐的氛围呀！
故乡的海滩永远是我心目中最美的地方！
故乡的小径作文800【六】
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了……”
这少年便是闰土。我是在鲁迅的《故乡》中认识他的。当时，这健康可爱、有着紫色的圆脸、颈戴银项圈的少年，留给了我很大的印象。他给作者，也给我们诉说了他的稀奇的见识：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……他和作者一起开心的交谈，一起天真的欢笑，在一起肆无忌惮的玩耍。
但，二十年过去了，闰土已不是以前的闰土了，岁月在他的脸上和手上，都留下了沧桑的痕迹。他之前紫色的健康的圆脸，如今变作灰黄；红活圆实的手，如今变得又粗又笨而且开裂，倒像是松树皮了。最重要的是，闰土见到鲁迅后，第一声叫出来的，竟然是“老爷”！
他们之前以兄弟相称，但现在却主仆分明，只是因为“那时是孩子，不懂事”么？二十年的转变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢？是贫穷？还是所谓的“长大了”？或者……
应该是当时的社会吧。是当时的种种压力，才使得一个天真无邪、自由快乐的少年变作一个目光呆滞、呆若木鸡的农民。闰土就是当时社会的缩影，庸俗、麻木。
文章的最后，鲁迅的侄子宏儿和闰土的第五个孩子在一起，同二十年前的鲁迅和闰土一样，在一起欢乐的玩耍着。这不就是小时候的鲁迅和闰土吗！但等到他们长大之后，会不会也和现在的他们一样，中间相隔着一层可悲的身份的厚隔膜呢？
故乡的小径作文800【七】
同学们，你们到过美丽的大海边吗？电影里见过？那可没法比！要知道，我故乡就有这样一道独特的风景线，快跟我一起来，光着小脚丫在海滩上留下一串串脚印吧！
瞧！海边是吸引人的地方就是金色的海滩，最惬意的事情就是在海滩上远眺波澜壮阔的大海风光了。看，浪花正在层层叠叠地推向岸边；听，海风正在掠过树梢发出天籁之音。孩子们会在水清沙细的海滩上拾贝壳，尽情地嬉戏，和大海来次零距离接触。无边的大海蒙着薄薄的雾，渔船若隐若现，少见吹过树梢，海浪打着沙滩，一层一层涌来，为金色的沙滩装饰出一道道洁白的裙边，大海更加迷人了。这就是美丽而神奇的大海，它给了我们无尽的遐想。
海滩是通向大海的门户，它挥动双臂欢送远航的巨轮，敞开胸怀迎接凯旋的的亲人，海滩是渔家世世代代休养生息的地方，如果在海滩上远眺波澜壮阔的'大海风光，作家就会文思泉涌，写出一篇篇神奇的童话故事；画家就灵感顿生，画出一张张波澜壮阔的美丽画卷；音乐家就会激情澎湃，谱出一首首扣人心弦的乐章。
夏日的海滩，海风轻抚着海面，无比清凉。天那样广，海那么蓝，太阳刚刚跃出海面，刹那间金色的阳光铺满整个海岸，海滩顿时成为孩子们的乐园，掘一条长长的小河，堆一道坚固的城墙，再拾来五彩的贝壳，造成美丽的房子、凉亭、小山……多么快乐的暑假，多么美好的时光，在这夏日的海滩，我们用心堆出一座座乐园，欢快的笑声在沙滩上空萦绕。
故乡的海滩是变化莫测的、是奥妙无穷的，故乡的海滩可以让我们尽情地玩耍，可以让我们尽情地享受，潮起潮落间，有了海滩的呵护，海，永远是快乐的！同学们，海滩这无尽的乐趣你感受到了吗？
故乡的小径作文800【八】
一走进校门，首先映入眼帘的便是用鹅卵石铺成的竹林小径。这条小径宽一米左右，可同时容纳两个人并排行走。它弯弯曲曲的，一眼望不到边际，两边的竹子高大、茂盛，远远望去像一条翠绿的锦缎点缀着校园。微风轻拂过，竹林就欢快地跳跃起来。一棵参天大树挺立在竹林旁，笑眯眯地伸出双手，仿佛在欢迎同学们的来到。
再往里走就来到了小径路口，两边的杜鹃花开得正艳，这儿一丛，那儿一簇，很是不少，顿时让翠绿的竹林妩媚起来。低下头仔细一看，花瓣那么细腻，那么柔嫩，上面还沾满了晶莹剔透的露珠。露珠在阳光下闪闪发光，如同一颗颗润泽的珍珠镶嵌在花朵上，很是美丽。站在路口往里望，竹林一片茂密，仿佛是通往神秘世界的密道。
步入小径，抬头一望，竹子形态万千。有的粗壮强健直冲而上，虽然叶子稀疏，但却充满生机；有的身体苗条枝繁叶茂，如同少女飘逸浓密的长发；有的像个舞蹈家，弓着腰抬起脚，十分优雅。密密的.竹林如同一面翠绿的屏障，重重叠叠的竹叶透出斑斑点点的阳光。我穿行在竹林中，闻着阵阵竹香，听着声声清脆的鸟鸣，仿佛置身于仙境中。
当我还沉浸在如诗如画的美景中，不知不觉就已经走到了竹林尽头。回头望去，竹林小径以它静谧的美，成为喧闹校园中一道独有的风景。
这便是我喜爱的竹林小径，它优雅、幽静、美丽，与众不同。
