张老师:
您好!光阴似箭,转眼间,我在您这里学作文已经一年有余了。我的作文水平逐渐提高,在我们的期末考试时,我发挥出惊人的水平,作文得了满分。
稻穗的香醇,来自土壤的肥沃;大海的宽阔,来自于一条条清澈的小溪,而我的好成绩,却来自于您的一滴滴汗水。
我觉得,您上课很有趣,幽默,正是您这些风趣、幽默的语言激发了我写作的兴趣。您一边带着我们做游戏,一边教给我们写作的方法,我的作文生动活泼,您对我不断的称赞,让我越学越有信心,从此我爱上了作文。
记得有一次,您带我们在楼下玩“长江黄河大比拼”的游戏,同学们玩得可高兴了,听着那开心的笑声,看着那甜美的笑容,使我的灵感像泉水般涌来,一篇优美的记事作文一挥而就。
我的收获来自于您的劳累,来自于您不断的鼓励,我感激不尽!
祝您
永远快乐,身体健康。
您的学生:郝好
20xx年4月17日
评语:本文是一篇较为优秀的书信,作者能够准确地描述张老师上课的风格,并且能够详细地记叙和张老师做游戏的过程,全文语言细腻,用词准确,字里行间流露出作者对张老师的敬仰与感谢之情。
亲爱的妈妈:
您好,我是您的女儿。
妈妈,从小我就是在您的保护伞下长大的。在您的眼里,我是温室里的花朵,只能在好的环境中生长,只能在玻璃里层对外界望尘兴叹,不能做寒冬中开放的梅花,不可以“凌寒独自开”;在您的眼里,我是矮树丛中飞不高的小鸟,只能在矮树丛中度日,只能捡食矮树丛中仅有的,少的可怜的麦子,不能做翱翔在九天之上的雄鹰,不可以从高处俯视天下;在您的眼里,我是一艘不起眼的小船,只能停泊在平静的港口,只能做别的船的备用船只,不能做万众瞩目的大船,不能在大海上像其它大船一样——勇敢地乘风破浪。
妈妈,请您放弃那陈旧的观念吧!让我出去闯一闯,给我一次展示的机会吧!让您为女儿所做的事骄傲,让您的女儿去做一次梅花、雄鹰和大船吧。
祝您
身体健康,万事如意!
爱您的女儿:张耀尹
20xx年2月14日
评语:本文运用第二人称写作,面对面地进行感情交流,显得亲切,便于抒发感情,增强感染力。但是,由于本文没有具体事例做支撑,抒情显得空洞苍白,缺乏感染力。
昨夜,故乡的雨滋润了我一夜的梦呓。
萧萧春雨,落地无声,催开了千树繁花,润绿了万里沃野。
梦里,我撑着油纸伞,独自站在悠长`悠长又寂寥的小巷,与小雨齐唱:
沙沙沙,沙沙沙……
细雨如丝,像落叶一样轻,像针尖一样细,像线一样长,一丝又一丝地飘,没有目的地漫落在地上`屋顶上,洗涤了厚积的灰尘,也冲净了心中的忧郁。
故乡的雨,是一首最美丽的童话,它温声细雨的抚慰着每一个孩子;
故乡的雨,是一首最动听的歌谣,它温情脉脉的音乐语言震动着每一个人的心铉;
故乡的雨,是一双最温暖的手,他柔柔地抚摸着你,使你忘却心中的不快。
而我,是雨中,一丝淡淡的风景,身上沾着绵绵的细雨。啊!我真想把这柔美的雨定格在相框里或组合在稿笺上,然后,悄悄地塞进邮筒——连同我那跳动的心一起,寄到远方,以解我那噬人的思念。
故乡的雨啊!柔柔地下着,他缠绵着,被晚风吹得轻舞飞扬,形成一首和谐的乐章,一首极富节奏感又极其单调的乐章,时而舒缓。时而细密……
仿佛我也在故乡的小巷,逢着一位结着丁香愁怨的姑娘,一位梦一般,风一般,云一般飘去了的姑娘……
故乡的雨,昨夜又滋润了我一夜的梦呓……
【简评】这是一篇借景抒情的散文,文章主题鲜明,结构清晰,运用排比、比喻等修辞手法,恰到好处。作者通过对故乡的雨的描写,抒发了对故乡的热爱之情,过渡自然,起承转合,曲折有致,是一篇不错的短文。
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的.人。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.