汉武帝巩固大一统作文(秦始皇和汉武帝巩固统一措施作文)

汉武帝巩固大一统作文(秦始皇和汉武帝巩固统一措施作文)

首页写景更新时间:2023-08-12 08:12:28
汉武帝巩固大一统作文(秦始皇和汉武帝巩固统一措施作文)

汉武帝巩固大一统作文【一】

这次大一班所办的观摩会让我非常地感动,在这次的观摩会上我看到了自己孩子在幼儿园的表现,同时也让我更加放心地将孩子交给幼儿园。

当我走进大一班时,首先,看到的是孩子们整齐的坐在小椅子上,看见家长们进来,他们非常有礼貌的主动和家长打招呼,居然没有一个小朋友乱跑。然后是观摩英语课,在英语课上,老师活泼有趣的教课方式能完全的调动起孩子们的兴趣让孩子们在玩中学习,看到孩子们在英语课上争先恐后抢着回答问题真的让人很感动。以前我还总是担心王琳胆子小,上课不爱发言,不认真听讲,通过这次的英语观摩会我彻底的放心了。因为我看到了一个,在课上活泼可爱的王琳、认真听讲的王琳、敢唱敢跳敢举手回答问题的王琳,这些都少不了幼儿园老师们的关心与教育。接下来是珠心算 ,口算,认字。孩子们都表现的很好。最后是家长和孩子们一起剪窗花,在这个环节当中,是让孩子们做老师,教家长剪窗花。王琳很认真地教我剪了一个窗花,看到通过我们共同努力剪出来的成果,王琳很自豪的说:“我是妈妈的老师了”。看到孩

子的自信,我非常的满足,这都少不了老师们的辛勤教育,在此,我首先就是要谢谢大一班的老师们,是你们耐心的教导,才有了今天王琳的成果。剪纸结束后,全班小朋友和家长在老师们的带领下一起唱《感恩的心》,然后王琳走到我的面前对我说“妈妈您辛苦了”,此时此刻,我已经无法控制我激动的情绪,眼泪不停地流。

我非常感谢幼儿园能给我这次观摩的机会,能让我了解孩子在幼儿园的实际情况,同时我也衷心谢谢老师们,是你们让孩子们变得懂事,这些孩子让你们费心了,在此我郑重地向老师们说声:“谢谢您们,您们辛苦了!”同时祝老师们圣诞快乐!

汉武帝巩固大一统作文【二】

近日,高老师在课上给我们观看了《大一》这部纪录片。纪录片讲述的是大学生在大一这一年的全真实的生活细节。作为大二的我们,在观看这部纪录片后,定会有着别样的感慨。

影片记录了一群当代中国青年进入大学学习第一年的经历,研究了学校仪式和社会生活对青年的规训和改变,以及在这种情况下他们所发展出的自己的思想与文化,并从他们的视角记录,中国当代青年中的流行文化。

纪录片虽然没有华丽的背景,没有厉害的拍摄技术,也没有精良的后期制作,却每分每秒散发着真实的味道。或许在观看的同时,你能够看到自己大一时的影子,也可能在一点一滴地回忆着你独特的`大一生活。

纪录片以大一新生报道开始,回想自己,当时学校的报道处设在老体育馆内,青涩的我在父母以及学长的陪伴下来到了体育馆的门口。接着,自己一个人慢慢地走进了体育馆,一步一步是那么的小心翼翼。当时的自己就像片中的新生一样,对新学校来说是一个陌生人。

转眼间,自己已经在这个曾经陌生的学校生活了一年多了,而学校带给我的不仅是知识上的提升,亦是精神生活上的丰富。也经历过今年迎新的我亦是看着学弟学妹们经历我们去年一样的经历,在学妹们口中听到学校中的学长学姐们都好友爱有着别样的骄傲。想起自己去年在心中也是这样对学长学姐们的敬佩,不由得心中一股暖意。由此可见,学校带给我们的不仅仅是学习上的帮助,也为我们生活提供了交友的平台。

纪录片中也记录了大一新生们的心声,就像一年前的我们同样感到迷茫、彷徨。大学生活一年后的我们是否不再像大一一样彷徨呢?现在的我们多了一份成熟,多了一份追求,更比大一时更认准了自己的目标。不管是学习上还是生活上,都比大一更加熟练。

汉武帝巩固大一统作文【三】

看完了58集《汉武大帝》,被汉武帝的雄才大略以及他穷尽人力所能的一切,总是为社稷子孙,预作谋划的大格局所折服。其中很多片段给我留下了深刻的印象。

目标远大,持续专注

幼儿的汉武帝就已经立下了攻打匈奴的志向,从继位后就开始不断地谋划如何攻打匈奴,虽然当时没有大权在手,但是却能够在没有虎符的情况下,调派军队攻打匈奴,乃至太皇太后将虎符授予刘彻。同时在制定攻打匈奴的战略方针上,始终坚定不移。上林苑秘密训练,研究匈奴的兵器,派张骞出使西域寻找月氏国,这些都是汉武帝为了攻打匈奴而下的一步步旗。最终匈奴大单于伊稚斜被,而宣告了匈奴从此土崩瓦解。

用人之准,爱才,惜才

汉武帝非常爱才,正因为遇到了卫青,才让汉武帝有了攻打匈奴的信心,而卫青本来是一个骑奴,而汉武帝不论出身,不论卑贱,看人之所长,将卫青培养成了骁勇善战的大将军。在汉武帝治理汉朝的时候,重用了不少人,如董仲舒,发展儒学,巩固西汉大一统;汲黯为人耿直,好直谏廷诤;霍去病,既勇且谋、用兵灵活,注重方略,不拘古法,勇猛果断,每战皆胜等等。当因为霍去病了李广的儿子李敢后,皇帝责打霍去病的场面,既该又不想的愤怒,足以看出汉武帝的爱才。

汉武帝不会乱用人才,他知道每个人才在什么位置能够发挥出最大的作用。同时,几次和卫青的对话,也让我感受到,他对有才干的人不断地鼓励与鞭策,让他们都愿意肝脑涂地,唯命是从。

办事之狠,办事之稳

从和舅舅田蚡的事情处理上,处理窦婴的案件上,再到了太子的母亲钩弋夫人。汉武帝在立嗣问题上也堪称出奇制胜了,他的这一举动不可谓不残酷,但确也真的堵住了母后干政乱政这个随时都可能出现的漏洞。治理一个国家,有时候真的不能有小农思维,悲悯连天,大仁慈。否则,在复杂的朝政中,早晚会被绊倒。

悔恨反思

晚年的汉武帝悔恨自己连年征战,导致民不聊生,同时也后悔听信胡虏的去巫之策,导致自己的儿子被人陷害。他颁布的“轮台罪己诏”详细地描述自己一生犯下地错,一代皇帝有如此悔过之心,堪称难得。

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