猫头鹰的居住环境是什么样的作文(《猫头鹰的烦恼》想象作文)

猫头鹰的居住环境是什么样的作文(《猫头鹰的烦恼》想象作文)

首页写景更新时间:2024-05-24 11:28:13
猫头鹰的居住环境是什么样的作文(《猫头鹰的烦恼》想象作文)

猫头鹰的居住环境是什么样的作文【一】

??如我是猫头鹰500字作文

假如我是一只猫头鹰,我要做一只十分尽责的猫头鹰。

白天,灿烂的阳光可真刺眼呀!我被这太阳晒得不想活动,呼呼大睡。静静的夜晚终于到了,皎洁的月光洒在了大地,真美啊!这时,我耳朵听到了一阵熟悉的声音“吱吱、吱吱……”“小心,那有一只……”还没等这声音结束,我已明白,今晚的任务就要开始了。

我顺着声音寻找,“哈哈,一大群老鼠,我看你们怎么逃?”话音刚落,老鼠们四处逃窜,可它们还是难逃我的“魔掌”。我扑着翅膀,快速的去追赶它们,一看见老鼠就俯冲下去,然后竭尽全力的捉住它们,狠狠地吞掉。

只剩下最后一只老鼠,可那只老鼠太狡猾了,看见屋子就钻了进去,让我无从下手,老鼠一边偷吃粮食一边对着我做鬼脸,还嘲笑我是个笨蛋,我气得咬牙切齿。“我能行!”这时一只小猫对我说。“你?”我仔细打量了一下它,对它说:“能行吗?”“能,不信你看。”小猫说着一跳,就“嗖”的一声窜上房顶,打开天窗,然后神不知鬼不觉地跳了下去。老鼠正在得意洋洋,丝毫没有察觉危险正慢慢向自己逼近,“啊”的`一声,它被按在爪子底下,连连向小猫求饶,猫可不管,“你这个害人的,谁叫你坑害农民伯伯的”。“啊呜,啊呜”几下撕碎了老鼠,美餐了一顿。

第二天,农民伯伯看到我和小猫昨晚的战果,直夸我们是捕鼠保卫庄稼的能手!

我们再也忍不住了,拥抱到了一起,高呼:“我们是朋友,团结万岁!”

猫头鹰的居住环境是什么样的作文【二】

我居住的社区是一个温馨美好的地方。在社区的巷口,有一间早餐店,开店的老板就是我的邻居,食材不但新鲜,更是美味可口,也是我每天活力早餐的来源。

社区内有一座小朋友们休闲娱乐的游戏场,每当假日,哥哥和我总是在欢声笑语中玩耍、追逐、嬉戏和打球,真是快乐无比。社区中还拥有一座喝茶聊天的大凉亭,是社区居民联谊的'好地方,也是我们夏日午后,聆听蝉叫声的最佳地点。

社区里还有一座迷你公园,花木扶疏景致宜人。在这儿可以看见翠绿的观音山,欣赏到南来北往的火车。有时,还会发现燕子在这里筑巢呢!在榕树的绿色大伞下,我们可以乘凉、下棋、看报纸、散步……等等。

这个社区不仅是我成长的地方,也是我放松心情的场所,这里如同快乐天堂,更有我们全家的美好回忆,我爱我的社区,更喜欢社区里的点点滴滴,一草一木!

猫头鹰的居住环境是什么样的作文【三】

空气中弥漫起初夏的味道,淡淡的,暖暖的。春日里不太张扬的阳光也掺入这股气息,便让这份味道变得越发沁人心脾。深吸一口气,清新在我的身体里蔓延开来,唇齿留香。五月的季节也就开始了。

五月是绿的季节。一大片一大片的绿色正肆意地生长着、壮大着。在金色的阳光下,整个五月都被这耀眼的绿覆盖了。心在不经意间畅快了起来。柳树在吐绿,树丛在发新芽,这所有的绿,是五月变得活力四射。

五月是花的季节,各种各样的花,这儿开一簇,那儿开一簇。大片大片的开出了五月的美丽。红的、黄的、蓝的、粉的、白的……把五月打扮的漂漂亮亮的。除了这些,还能看见雨点打击地面是开的`花,还有五彩缤纷的伞花。还有爱美女孩子的裙花,粉的、红的、蓝的……就像一朵朵花一样,舞动起来,还真是五月一道美丽的风景线。

五月还是雨的季节。炎热到来,花朵们忍受不了炎热的煎熬,开始抗议起来,越吵越凶,最终,云朵忍受不了吵骂,哭了起来。大颗大颗的“水豆子”从天上欢快地笑着,叫着,蹦跳着涌了下来。滋润了娇小的花朵们。这倒也成了一道独特的风景线。我的心也跟着窗外欢快的雨点亢奋起来了。雨后,空气格外清新,五月的味道也更浓了,雨点从叶尖滑落下来,感觉很心醉,蚯蚓也从避雨的居所出来了,抬起头望望蓝天,晒晒太阳。

此时,五月的阳光也照进了我的心。

啊!五月的季节变化多样,五月的季节五彩缤纷!让我们一起投入五月的怀抱,一同感受五月季节的魅力吧!

猫头鹰的居住环境是什么样的作文【四】

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调,或定下了故事的发生氛围,或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况:

第一,将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头,并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》,写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量,突出“我”的勇敢,在文章开头即写电闪雷鸣,风雨交加,环境描写不多,但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二,将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中,须在开头即涉及这处环境描写,以此形成线索的始端,然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境,文字可长可短,位置可为段首,亦可段末,这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况,第一,自然环境在文章事件发展过程中是变化的,如一些文章要写某事从不好变到好,便会使用雨过天晴的环境描写,在开头写阴雨连绵,文中雨慢慢变小,文尾则变成阳光灿烂。第二,某一自然环境在文中反复出现,但自然环境本身变化不大,只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》,其中“阳光”作为一个环境描写,在文中反复出现,但内容上并无很大变化,因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

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