吉安春游去哪三年级作文【一】
当你走进美丽的白鹭洲公园，春姑娘就会悄悄地告诉你，这里是一个美丽的大花园。
我相信春姑娘说的没错。一个周末的上午，我一进公园的大门，就看见花儿在向你点头，草儿在向你招手，就连蝴蝶都会为你的到来跳一支舞给你看，小石鲤鱼也在不停的吐水，它们是多么的热情啊！不知不觉地，你就来到了喷泉前，如果天气好的话，你还能看见难得一见的彩虹，那彩虹可漂亮了，在阳光的照耀下显得格外耀眼。
我们来到茂盛的草坪前，那碧绿的草坪就像一张绿油油的地毯，还有那温暖的阳光，不会让你感到一丝寒冷，当你再往里走，你会发现那里还是一个乐园，里面有许多健身器材，还有过山车等许多游乐设施，对面还有一个操场，人们在那里跑步、打篮球、跳绳……
白鹭洲公园的美丽景色说也说不尽，希望有机会你也去细细游赏一番吧！
吉安春游去哪三年级作文【二】
是读书时把一些与自己学习、工作、研究问题有关的语句、段落抄录下来。
吉安春游去哪三年级作文【三】
走进房间以后，我正“沙沙”地写着作业，胳膊不小心碰着了橡皮，橡皮随即掉在了地下。当时，作业就快要写完了，也没顾得看，“哎呀，写错了。”我自言自语道，于是我开始找我的橡皮。
橡皮是绿色的，我的眼睛在急速的寻找着房间一切绿色的东西，我看见了灯台旁边那个绿色的`小东西，手伸去一拿，发现自己找错了，那是一个青蛙型的小钱包。心情失落极了，便去寻问妈妈：“妈妈，你有没有看见我的橡皮呀？”“你看，我叫你天天收拾东西，你就是不听，你现在东西丢了，我怎么可能看见……”哎，早知道就不问你妈妈了，又要听一阵唠叨，于是，我不耐烦地走进了房间，关上了门。我找来找去，找到了一堆带有绿色的物品，但都不是小橡皮。我头晃来晃去，一不留神，发现了掉在地上的小橡皮，把那个错字一改，作业就写完了。
以后，一定要注意整理东西呀！
吉安春游去哪三年级作文【四】
1、伟人的榜样。
2、教师的榜样。要培养学生做好读书笔记，教师应以身作则，做好示范，勤做读书笔记。如：在教学工作中，我总是陪同学生一道预习课文，即在读书过程中，先不做笔记，专心地看，遇到精彩处，有感悟处，疑问处，在书上画画写采用批注式笔记，即在正文的空白处用简短的文字做扼要的提示批注，并在正文中做上各种各样的记号(如：重点词用“△△△”，好句子用“”，中心句用“～～”，文章的段落划分用“//”等，把自己在书中做的笔记给学生展示。要生要爱惜书，在书中做笔记要清楚整齐，不要把书弄得很脏，不要涂划得连原文都看不清楚了。符号不能作得过多，如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。
吉安春游去哪三年级作文【五】
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边!今天，在春姑娘的召唤下，我和爸爸、妈妈一起去莫愁湖公园体验了美好的春光，那里的景色让人心旷神怡。我建议这学期到莫愁湖公园进行春游活动，一定会有许多收获的。
来到莫愁湖公园，建在大门处的假山、喷泉给人眼前一亮的感觉，仿佛在迎接游客的到来，巧妙的构思真是独具匠心。
从右边绕过假山，就来到了湖边。湖水好清澈啊!在蓝天映衬下，显得更加美丽洁净了，阳光照耀下，湖水波光粼粼，微风带来的圈圈涟漪，轻轻地慢慢地扩散着，给人无限遐想。
美丽而聪慧的春姑娘，将湖堤装扮得非常漂亮，走在湖堤上，仿佛是在欣赏一幅美丽的画卷。垂柳沿着湖堤排开了去，迎着和煦的春风轻轻摆动着的枝条，似春姑娘的秀发、似润物细无声的雨丝，细长、柔软，青翠中还带着许多的鹅黄的芽儿，娇嫩极了，让你不禁想伸手摸一摸她，可又赶快收了回去，因为怕弄疼了她。岸上的小草迫不及待地探出绿绿的小脑袋，在偷看对着湖水梳妆的春姑娘呢。草丛中，一些性急的不知名的花儿已经开放了，引来彩蝶翩翩起舞。
公园里还有许多古典建筑，莫愁女故居、胜棋楼、抱月楼、水榭、湖心亭……每一处都有动人的传说和典故，这些建筑掩映在斑斓的梅花之中，显得更加庄重清雅，给人神秘而又焕然一新的感觉。
清代著名书画家郑板桥曾这样描述莫愁湖:“湖柳如烟，湖云似梦，湖浪浓于酒。”清代诗人袁枚对莫愁湖更有:“欲将西子莫愁比，难向烟波判是非;但觉西湖输一着，江帆云外拍天飞。”的诗赞。老师和同学们，要想体验湖光春景，感受悠远的历史文化，就请采纳我的建议，来莫愁湖公园春游、访学吧!
