亲爱的孩子:
你好!
古代那些要使美德彰明于天下的人,要先治理好他的国家;要治理好国家的人,要先整顿好自己的家;要整顿好家的人,要先进行自我修养;要进行自我修养的人,要先端正他的思想。
古人说:“古之欲明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;……心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”意思是说:古代那些要使美德彰明于天下的人,要先治理好他的国家;要治理好国家的人,要先整顿好自己的家;要整顿好家的人,要先进行自我修养;要进行自我修养的人,要先端正他的思想……思想端正了,自我修养才能完善;自我修养完善了,家庭才能够整顿有序;家庭整顿好了,国家才能安定繁荣;国家安定繁荣了,天下才能平定。也就是常说的“正心、修身、齐家、治国、平天下”,既要仰望星空,还要脚踏实地。崇高的人生理想必须和生活实际相联系,必须从一点一滴做起。
首先,要端正自己的学习态度。上课认真听讲,不要做小动作、说小话,学会自我约束。“态度决定成败”,只有态度端正,才能取得预期的效果。
第二,逐步养成良好的学习习惯。初中不同于小学,你有了自己的时间和空间,要学会妥善安排自己的学习。课前一定要预习,不懂的记下来,上课的时候认真听,带着问题听,有的放矢,会起到事半功倍的效果。
第三,希望你对待各门课程一视同仁。妈妈知道你是个兴趣广泛的孩子,面临着这十几门课程,兴奋不已,但是可别忘了你一直战战兢兢的英语。英语和语文都需要多读、多记。还记得那次和老外旅游的事情吗,多么尴尬啊,其实妈妈也有同样的经历。今年暑期在xx酒楼碰见学校的两个美国外教时,干着急只会说一句:nicetomeetyou,握着老外的手,迟迟想不起来一句话,当时真狼狈!
诚如x老师那天给你说的:谁都会犯错,犯错误不要紧,知错就改就能进步。孔子在《论语述而》中说:他最担心的.事情是“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改。”只有向善、改过才能“修德”,慢慢提升自己!
新的学期,新的开端,新的起点,妈妈希望你在新老师的带领下向美丽的大海进发!愿你的初中生活充满阳光!
写信人:xxx
20xx年x月x日
但其实再我看来,90后的孩子们,只不过是一群被宠坏的孩子。
生在90后,你要无时无刻的去习惯他们的反潮流。去配合他们的非主流。他们叛逆、任性、张扬,这些的种种都源于他们生活在这个和平主义社会。他们有家人的疼爱,有老师的呵护。不用为了生存而恐惧战争带来的灾难,也不用为了填饱肚子而自食其力。也许,他们所担心的只是游戏通不了关怎么办。妈妈不给买阿迪达斯最新款怎么办。看不到自己偶像的演唱会怎么办。
是什么导致他们的玩世不恭?也许就是家长的溺爱!现在身为独身子女的90后,在家里过的'可谓是皇帝般的生活,饿了直接开冰箱拿面包,衣服脏了妈妈洗,热了吹空调,冷了开暖气。他们所要求的,家长一一送到。他们根本不用去考虑他们需要什么,因为他们所要的全部具备。家长的过分疼爱,让他们失去了自我,失去了本能的礼节。他们以“娘”自称,以“爹”自居。他们沉溺再劲舞团这个虚拟的世界里,将父母给的零花钱大把大把的投资进去。他们花钱如流水,因为他们从来就没有为钱而担忧过,父母是他们的自动提款机,他们可以从父母那里随时拿到足够的资金。他们是一群被宠坏的孩子。
他们追求个性,追求另类,喜欢将浓重的烟熏妆称为“非主流”。喜欢将一些看不懂的字体称为“火星文”。喜欢穿一些奇奇怪怪的衣服,说自己是“潮人”。喜欢去听一些让人听不懂的饶舌音乐,然后说那是“Rap”。种种行为让人费解,但此时的90后,就会抬起胸脯,对我们说,他们是90后的新新人类!呵!不得不让人联想到,是怎样的一种溺爱,才可以造就出这样的一批青少年?他们无惧于世事,总以一副轻狂的形态面对世人。他们是一群被宠坏的孩子。
他们不知道自己的目标在哪里,或者说还没有领悟到自己该为什么而奋斗。他们认为该有的他们都具备,他们无需去为明天而担忧,他们可以很好的生活。父母也可以给他们足够的空间和物质够他们娱乐。他们的生活其实充满了盲目。他们没有独立性,任何事情都要依赖别人。他们是一群被宠坏的孩子。
90后,到底该给与什么样的定义呢?也许,就是这样,他们是一群被宠坏的孩子。
亲爱的女儿,花开花又落,转眼就初三了,还有四个月的时间,你将迎来自己的中考了。
虽是中考,但也是人的一生中留下重要印记的时刻!它既是对你三年来所学知识的综合测试,也是你三年播种、辛勤耕作收获成果的时候。真的希望你能有一个好的收成!作为爸爸妈妈,时时刻刻都在心里为你祈祷、祝福!有位伟人曾说过,文武之道,一张一驰。其实,学习也是同样的道理,该学习的时候一定要认真和用心地学,该休息该玩耍的时候也要去玩。因为只有健康的体魄,才能更好地学习,我们做父母的可不希望你成为“书呆子”哟。我们知道你不爱运动,但这不利于形体的发展,所以希望你找时间去运动,只要你能控制好尺度!另外,做任何一件事,都有它的方法和窍门,希望你能正确掌握学习的方法,不断提高学习效率和效能!一张罗盘,无论多么精确,也不可能手捧着它就到达远洋彼岸;一幅图纸,无论多么宏伟,也不可能眼看着它就筑起高楼大厦;一本秘笈,也不可能口诵着它就练就盖世神功。没有行动,罗盘图纸秘笈都是无本之木无源之水;只有行动,坚强有力的行动,才能把这一切付诸现实。今日事今日毕,养成独立自主的习惯,爸爸妈妈永远做你的坚强后盾,放飞自己翅膀,展翅翱翔吧,爸爸妈妈相信我聪慧的女儿一定会实现理想的。
爱你的爸爸妈妈
20xx年XX月XX日
学生家长:
您好,转眼初中的生活就到了最后一年,随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。
大卫从原生家庭出来以后,在当地的儿童保护服务代理机构的帮助下,入住了寄养家庭,其中他的社工是戈尔德小姐从心里疏导到打官司以及在成长的路上给予了他很重要的帮助。
和大家分享这一部分两个最重要的信息:
大卫在青少年时期的特殊成长
12-18岁,大卫一共经历了7个寄养家庭,有的很短暂有的很长期,要不断去熟悉、不断去陌生的家庭漂泊,但是他自己非常清楚一点:不会被虐待、不会被饿甚至不会没有地方住!
所以在最起码的温饱问题解决了以后,之后面临的问题对于大卫来说都是很好的成长。
在这本书里,我看到了美国的寄养制度,摆脱过去的同时还要被引领进主流社会,庆幸,大卫生长在这样的制度下。(有兴趣的小伙伴可以去了解一下哦
我不准备和大家细讲他在寄养家庭的所有故事,但的确,每一个部分都很精彩,这本书不容错过,相比他,我们的青少年过得太幸福又太过于轻松了。
大卫的成长是循序渐进的,这当中的6年他一直处于调整阶段,还有很多需要矫正。
比如因为饿学会了偷盗(都是偷吃的。
刚到玛丽家庭(收养了多个孩子的时候,大卫总去厨房偷偷拿面包片和纸杯蛋糕导致其他孩子的数量不够,他也总是半夜醒来偷偷坐起来吃掉,不过没过多久就被抓包发现了,因此得搬出去;
比如因为进入寄养家庭在学校成了“那种人”,被同龄的孩子投来异样的眼光。
从前被母亲虐待的时候,他是最希望上学的,因为他还有“家”,还有“父母”,但现在最害怕去学校,发现自己在同龄群体中变成了寄养孩子,是没有“家”的,是有问题的。这一点不管是在哪个寄养家庭,都是重复出现的,他也是重复不适应的。
比如因为想念家而被禁令。
卡坦兹夫人和维拉都多次申明不准再靠进那里靠近那个人半步,而所谓的那里是大卫的家,所谓的那个人是母亲。并且为此给他找了一个精神病专家,哪怕自己没有精神病,只是本能地担心母亲,想念兄弟,想念家。
比如因为自己是问题孩子而无法选交友圈,去干“坏事”。
有一次学校里同龄的小恶霸逼着他结群,因为对老师不满想要放火烧学校。他最后去救那恶霸,但是由于火源灭不掉,结果小恶霸逃走了,他成了被顶包的那一个,并且不管自己怎么反驳都没有人相信他,而鲁迪家庭(收养了多个孩子因为接二连三地被学校、警察以及少年缓刑监督所找“麻烦”,最终将大卫送到少年管教厅接受惩罚。
当然,这个部分有很多有意思的事情,通过寄养家庭许多同住的孩子身上,大卫碰到了很多问题,但是也成长了很多,寻找着关于自己身心状况的答案同时还要挣扎着融入正常的世界,最重要的是自我意识在逐渐增强。
01
“如果我说了什么,
就必须为它负责”
--大卫
他会主动在这些孩子中间去比较大人们会偏爱的类型,会去树立正确的是非道德观念,他会去“折腾”独立,他这句话我喜欢,但我始终做不好,他却在青少年时期一直贯彻。
比如通过打扫挣零花钱,只为想买一辆自行车,去学习骑它,然后也去努力找“活儿”干;
比如在钟表修理店工作;又比如擦6小时皮鞋赚了21美元;
比如16岁的时候,大卫积极地让爱丽丝教他做饭,因为想到还有不到两年的时间得独立;
比如后来在戈尔德小姐和大家的帮助下,大卫已经不在意同学们是如何想他的,在他们炫耀着自己的周末滑雪旅行时,大卫在考虑的是怎么才能挤出额外的工作时间;
比如在最后的寄养家庭沃尔什家里,非常努力去尝试去探索自己的兴趣爱好,最终为之后成为美国空军人员做了很好的指导。
我并没有在这里教大家在青少年时期去挤时间工作,只是在大卫身上那种超然的成熟,很令人心动,我们都没有办法去先经历一段“它”的生活然后才去懂得。
相比他,我们没有虐待,没有流离失所,但是我依旧很羡慕他的青少年,那么短短几年,对于人生,他的成长获得了很多,更让人觉得珍贵的是他最终有一个健全的心态,而我觉得这比任何知识都更有力量。
02
健全的心态很重要
我们都曾经历过一点:父母一直想把最好的东西给我们。不过,什么才是最好的东西呢?毕淑敏有一句经典的回答:“除了推荐名牌奶粉之外,还有面对大千世界的经验。”而如果这个经验只是和物质,金钱有关的话,那么将是灾难。大多数的我们在青少年的时候被保护的太好,导致长大以后成为巨婴,承担不起和年龄匹配的`压力、责任和生活,我们没有健全的心态去应付各种问题,甚至还会迷失在寻找自己的过程里。
我们总会听到父母说:“我们希望他一帆风顺,安稳平安,快快乐乐就好了。”可是仔细想想没有风暴的海洋那并不是海,是泥潭,如何去一帆风顺?陷在泥潭里你真的会快乐吗?
”那些经历,我学会了适应新环境,善于在恶劣的处境中生存下去,学会了在内心寻找生活的动力。这些经历使我善于从他人不甚了解的角度理解生活。别人认为是理所当然该得到或占有的东西,我却懂得珍惜它的价值。”---大卫
此段共勉,曾经的那些好坏,都会给未来的你想不到的帮助,但愿我们都心存感恩,但愿我们都很努力,即使此刻你并不如意。生命的长河里,我们真的不可以认输,不可以疲倦懈怠,我们现在的磨练不是给别人看,我们在和自己较劲,锻炼更强的自己,那条河太长,没有舵没有方向没有乘风破浪会的很惨,而这条河也很窄,能过的人太少。
对于子女,我想我们能教的应该是让他学会如何掌舵,如何去认识风险并且勇敢地乘风破浪,是让他懂得不放弃,坚守信念,直到他找到属于他的那朵成功的彼岸之花。
最有爱的童年,
庆幸我们没有经历“它”,
但最有力气的青少年,
你找到或者失去了自己吗?
隐形人物:斯蒂芬,大卫的父亲
其实全书另外不得不提的就是大卫的父亲,我不知道他在大卫的成长过程中做了什么。
大卫进监管所的时候,希望父亲来看他,可是父亲来是为了责备,大卫在寄养的过程中,父亲也没来看过他,母亲来过,即使她是为了“下马威”。
在大卫17岁高中二年级的时候,他忍不住去找斯蒂芬,可是他早已不当消防员了,而是流落街头灌醉自己,在他们彼此聊着生活的过程中,父亲说了两段话我印象深刻。
斯蒂芬看着自己消防队员徽章说了一段话:
“这就是我现在所有的东西了,这是我生活中唯一没有弄得太糟的事。没有人能把它从我这里拿走。”---斯蒂芬
这段话真是父亲的写实,伤感不已但是我却觉得为什么要把生活过成这样呢?斯蒂芬的人生不应该是这样的,他原本可以让这个家过得更好,原本应该可以让自己体面而不是那么难堪,不是吗?
斯蒂芬最后对着大卫喃喃自语:
“大卫,远离这里,离开这儿,做你必须做的事,不要像我这样了结一生。”
就这一句,谢谢!斯蒂芬!
谢谢你说的这一句,安慰和鼓舞了大卫之后的生活。
囧了一本书的丈夫和囧了一辈子的父亲用活生生的经历告诉了大卫必须活出自己的样子,后来大卫有了自己的孩子,他取名为斯蒂芬,并且对他爱的很深。
很久不下笔,已经没有逻辑,浅显的认知不知道该如何分享,都怕老去的时候对曾经的自己留有遗憾,谁都明白过去回不去,但愿现在的我们都很努力,不管是否有结果,至少大卫和斯蒂芬已经给了我们最极端的诠释,愿我们都受益。
最舒服的过去,
庆幸我们还年轻;
但最爱流逝的现在,
你准备好了吗?
如何对未来的自己问好?
当我拿起<<一个被称作“它”的孩子>>这本书时,我就被这题目深深的吸引住了。我知道“它”这个字的含义:一般都指不是人的东西或者是动物。那为什么书中会把一个天真善良的孩子比喻成了动物呢?
读完这本书,让我从心底里感到震撼,我终于明白了作者为什么把自己称作“它”。这可就要从母亲虐待他说起:
母亲长期以来虐待自己的亲身骨肉有着不同的手段:不让他吃饭、让他脱光衣服躺在滚烫的火炉上、对着镜子大声说自己是坏孩子,最恶心最残酷的一次竟让儿子把吃的东西吐进马桶后再让他抓起来吃。作者从4岁到12岁都一直在黑暗的日子里苦苦挣扎求存,他有着最坚定的信念,相信自己一定会逃脱这个“巫婆”的魔爪,所以他活了下来。
在这么恶劣的环境里,作者并没有寻短见或离家出走,他只是默默地忍受着,用决心与意志和母亲奋战到底。他这种在逆境与痛苦中求生的毅力让我深深地佩服,使我不禁想起自己常常在困难面前退缩的样子,跟作者比起来,我是多么地惭愧呀!
虽然作者从小就没有得到过母爱,反而遭受母亲的长期虐待,但他还是觉得世上有那么多美好的东西等着自己,他和其他孩子一样,心中有一个目标,一个梦想。
我含着眼泪看完这本书后,我心里有着说不出的感受,心中的酸楚让我内心久久难以平静。这么有名的作家,但他的童年里根本就没有快乐,只是在为他母亲做牛做马,但他始终没有抱怨。因为他的坚持,所以最终逃脱了灾难。这个故事就像一首悲伤的曲子,但同时也是一首激励人心的欢快的歌。它告诉人们,人在逆境中一定要永不屈服,一定要在绝望中寻找希望。
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