作文体裁配范文(作文体裁及格式有哪些)

作文体裁配范文(作文体裁及格式有哪些)

首页写景更新时间:2024-04-18 09:23:35
作文体裁配范文(作文体裁及格式有哪些)

作文体裁配范文【一】

1.内容的严密性:

如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。

2.说明的生动性:

按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系,由表及里,由浅入深,由现象到本质。

3.语言的准确性:

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。语言简明,说明严密,拥有科学性和严谨性。

例如:

(1大家知道,我们的生活,离不开太阳给予的光和热,而太阳还可以再给人类正常供热40亿年,40亿年以后,太阳将不断膨胀,直至将地球吞没。而太阳为地球持续供热4000万年是毫无问题的,因为这4000万年所提供的热量还不到太阳总量的1%。所以,人们可以将4000万年定成一个在地球上生存的时间目标。(列数字

(2如果说,200年前的工业革命是人类科技的一个质的飞跃,那么这200年间所耗用的自然资源是前面400万年间所耗用的资源总量的N倍。工业上,农业上,生活上,处处都在浪费,处处都在破坏。如果继续往这个方向发展下去,不出400年,地球将面目全非。

作文体裁配范文【二】

物发于通其意者,器绝于知其妙者。世界之大,物物形形色色,偶遇一二称心之物,或为装饰,或为点缀,因其颜色而藏,念其巧妙而据,然知其表,不知其意,通其形态,不通其意,似猛虎滞于囚笼,虽悲彻哀啸不见其利齿,如白鹤折于尘网,仍振臂欲起不见其展翅,事事如此,空有绝伦之艺,未能明也。所以善物者,以物而鸣,以器而唱,不如赠之于人,或高人,或大师,亦有令之神采者,皆可得之。一弦一笔,一动一簇,天阴暗而忽转晴,柳灰色而急花明,如春风丝丝不尽,吹醒大地,恰细雨朦朦胧胧,润泽人间,如是精器投明主,利物得高人,如虎添翼,繁花加锦,令妙而继妙,绝而复绝!

古之贤明者,多知物善配,适物而合,以此而成大器也。论千古大将,一代汉雄韩信,士初埋没于项羽麾下,而转念投奔刘邦营中,遇萧何,得明主,知其强,通其情,拜为大将,礼让上士,成名一战,背水称雄。歼强敌,破盛楚,至数余年内,日转星移,风云变动,汉乃乘胜势之气,扭转乾坤,以致战罢为皇,伏天为汉。一将成名而天下局变,如是也,最是韩信知其善主,受其善用,将与君配,则成不殆之势,举其绝妙将才,运筹帷幄之中,掌控天下大局势也。

知人知物者,于人可光泽人生,光辉万代,于国亦然如此,然若未明其理者,轻则断生,重则失国。南唐后主,痴情诗者李煜,于诗甚妙,治国甚浅。才高艺深,知五音七律之熟;通词晓句,意古歌今曲之巧,然身为君主,事物不近人情,人情不理事务,仅为艺子,难称明帝。诗风传古至今,昏庸丧国丧身。物不与人适,虽造诣极高,天赋极深,然非正当,唏嘘百世。

一禾一锄,凡夫以为农田,致养一家,五口生;若志士以为利器,致倾覆一国,给养三军。事物无适当之分,人力可趋其利,避其弊,以甚妙之功而发于世间,故知物善配,举物为实,小则富己,大则富民,极致者可倾国倾城也。

作文体裁配范文【三】

??此珍惜,才配拥有750字

虽然土地很美,但知道珍惜拥有的山树是青的,虽然珍惜才能拥有的友情很浓,但是像生命一样珍惜才能拥有。

——题记

地面天地万物不可或缺一个圆球,在其中一方受毁坏,另一方也不会存活下来;土地,一个多么的崇高的词,一个多么的奇妙的生命「」,一块全生命不可或缺的乐园;拥有全世界至未有高的千娇百宠、那我国千代老百姓景仰的中国万里长城起源地是你!那荷兰烂漫美丽动人的艾菲尔铁塔起源地是你!那英国华人华侨的华尓街起源地是你!是你!是你!全世界无所不在的你。

土地;你那无私的奉献,还虽修罗神着你的人们爱惜,才能够拥有你那类有幸;绮丽的身后一直缺点的填补;土地,是崇高的但它還是敏感的,像一次次的.洪水灾害,山倒歪斜,雷雨交加,大氧层破漏,地球内部振动,绝大多数不可或缺修罗神着你的人们;很多物品全是相对性的,如今人们赶快行动起来,维护大家仅有的土地,爱惜我的家,如果我们还想一直幸福快乐,一直拥有土地独特的支配权,那么就从这一秒,从身边的小事学起,好好珍惜这独一无二的家!土地,一切生命的发源点,爱惜!

土地,如同我的生命中一块不能舍弃的友情,是她们给与了我一辈子的有幸,以前大家也拥有过像土地千娇百宠的溫暖,以前也像土地一样亲身经历一次又一次的雷雨交加,要是大家心连心便会把每一次灾祸抹平;风雨之后见七色彩虹!爱惜过,努力过,才配拥有。弟兄啊~人生之路上如同这片土地一样,不管是多少荆刺艰辛,都不必放宽相互的手,由于大家牵住手,能够连接成更大的相拥,能够阻拦大量的风吹雨打,能够携手并肩完成l下一个理想r。

所有的灾难,所有人都同心协力地度过的土地。你就像我人生中无法舍弃的友谊一样,大家都像我的生命一样珍惜!大家,未来的我一定要奉陪到底!

爱惜过,才配拥有,土地友情。

土地无所不在,如同大家,我;来到那边,大家都会那边,支持我到最终。

作文体裁配范文【四】

书迷标配——读书经历

说到读书,恐怕我是读书时间最长的人了,有人问:“你读书时间长?开玩笑吧?”我说:“我正在看书,请不要打扰我,谢谢!”我从一岁开始每天晚上听睡前故事,三岁就可以简单的识别一些字,六七岁看一些漫画卡通小说,十岁可以读一些文言文、还有一些其他科普方面的书籍。

书迷标配——读书地点

书店、图书馆是书迷经常去的'地方,可是我已经不常常去了,“走遍天下书为侣”我就是履行了这句话,无论在什么地方,我都会带着一本书。所以,请大家也像我一样,无时无刻都带着一本书。

书迷标配——读书内容

莎士比亚说过:“书籍是全世界最有营养的营养品。”我就爱读书,一天不读书就睡不好觉,感觉生活中缺少了什么似的。当然啦,我读书的内容可以用一个词来形容,那就是——五花八门。我相信一路乱读也可以走到清华。

以上就是书迷的三大标配,我可是都做到了,我相信你也一定可以做到的。

作文体裁配范文【五】

终于有一次国庆节放假,一共放六天,在家的时间长了,与父母接触也就长了。

妈妈说要带我去爸爸的工地上去,一直就想去的我迫不及待的答应了,因为爸爸是在一个小区里工作,听说那个小区里有玩的、有看的`、还有喷泉和楼,所以一直向往着亲自去看一看。

于是,一切准备就绪后就开始出发了……一路上,我的心情正如那大海一般激荡汹涌,好像把体内燃烧的激情一下全部释放出来。看着路边经过的景物,一排排整齐的树,一棵棵嫩绿的小草,一朵朵鲜艳的花朵,仿佛都来欢送我的到来和离过。于是,我也向它们回了个礼,在心里默默的说了声谢谢。

到了到了,爸爸的工地到了,首先映入眼帘的是一排排高大的楼房,后面果然有一个不大不小的喷泉,广场也来凑热闹了,好不快活……

我一直以为爸爸在哪个楼里面办公,没想到是楼房边的那个不起眼的木板房里,一时好失望啊!我问爸爸:“爸爸,你怎么就在这工作啊?又破又乱的。”爸爸听后显得有些不高兴了,他对我说:“你这是哪里话?怎么可以说这破呢?你想想,如果没有我们这些工人来给他们的楼房修这修那的,他们能住的安定吗?就像鱼儿离不开水那样,时时刻刻都需要我们工人,不是么?”

听完爸爸这一番话,心里顿时一惊,他这一番话让我产生了别样的看法,以前我总是对工人没有好感,觉得他们又脏又没有本事,并且钱还赚的少,总是对他们有一种厌烦感,没想到,是我错了,不该那样去对待他们,他们了不起啊!

正如鱼儿离不开水,鸟儿离不开天空,孩子离不开妈妈,同样高大的楼房也离不开辛勤的工人啊!从此以后,我从心底默默感谢那些不知名的工人,他们并不没本事,他们只是在默默的为人们服务着,不怕苦,不怕累,为的是人们能安定的生活,这是一份神圣的工作,了不起!

感谢那些不知名的人……

作文体裁配范文【六】

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。

在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中,说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现,并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性;结构具有清晰的条理性;语言具有严密准确性。

说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的.说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。

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