原稿纸400字作文格式【一】
1、摘录式读书笔记
摘录式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
(1索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》
(2抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
(1书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
(2提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的`语言相结合的方式来写。
(3提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。 另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝(二》 (5补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
原稿纸400字作文格式【二】
致亲爱的爸爸：
爸爸，看到这封信会不会觉得很吃惊呢，您一定不会想到我会给你写信吧。但我还是写了，你一定会很高兴吧。
记得上一次写信还是在小的时候，你教我识字时，我说，要给你写封信，你教我写的。上面写的是：“我的好爸爸，我是你的女儿，我爱你。”这封信您保留了很长时间，一直到上次搬家的时候，丢掉了。您还可惜了很久，您说，那是你最宝贵的东西。我笑着回说，那我再写一封信给您吧。
说这句话的时候还是几年前了，这几天看《爸爸去哪儿》时，突然又想起来自己说的吧，所以，现在我又写了这封信，信里虽然没有没有写什么，但我想您看到后一定会很开心的。
现在，期末考试已经结束了，自我感觉还不错，明年的高考一定没有问题，可以考到我喜欢的学校。你一定很高兴吧!哈哈，我也很高兴。
最后，我还想说，谢谢您，让我成为你的女儿。我爱你，我亲爱的爸爸!
此致
祝身体健康 每天都开开心心
你的女儿静
原稿纸400字作文格式【三】
并且，在这个充满欢乐的世界里，有一些“小生灵”也在庆祝秋天的到来：一只只金色的“蝴蝶”纷纷扬扬地散飞在空中，衬托着秋天的美景，构成一幅五彩缤纷的风景画。也许，你会问：在秋天里，动植物不是冬眠就是南迁，哪里会有蝴蝶在飞呢?
其实，只要你再仔细地观察，就会发现，那不是蝴蝶，而是树木换下的衣裳。它们都觉得要过冬了，穿了一年的衣服也旧了，就换件衣服吧。可松树却恰恰相反：它们还是那一套衣服，好像是觉得扔掉太浪费了，还是“节约”一点，留下来继续穿吧。而那些枫树呢?是在赶时髦，还是为了出一下风头似的，换了一件红色的连衣裙，连脸色也变了，是喝醉了酒，还是做错事而害羞呢? 瞧，在那田野里，一眼望过去，一片金黄。
这里的稻子长得是那么饱满;那里的高粱被果实压弯了腰……那美景实在是让人目不暇接。这时，一阵微风从田野上轻轻地吹过，田野里的农作物一起一伏，好像是大海上那翻腾的波浪。 这时，一阵“呵呵”的笑声传了过来。回头一看，原来是一些肩扛锄头，手提篮子的农民来收割粮食了。即使你没看见田野里丰收的场面，也可以从农民们的`眼神与笑声中猜出今年又丰收了。那些粮食一见自己的主人来了，“头”点得更起劲了。在农民们的身后，跟着一群小孩，小孩子一路上嘻嘻哈哈的，是在为秋天的到来高兴，还是在为丰收而高兴呢? 当太阳再次从东方升起的时候。
秋，一个充满气氛的季节;一个充满生机的季节;一个欣欣向荣的季节，更加絢丽多彩了…… 我赞叹，我称赞。秋，你是丰收的象征;你是富饶的象征;你是欢乐的象征;你是絢丽多彩的象征。我要高声赞扬你，秋。我爱秋天，更爱秋天那絢丽多彩的金色世界>
原稿纸400字作文格式【四】
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。好友：刘星
××年×月×日
原稿纸400字作文格式【五】
各位叔叔阿姨们：
你们好！
我是来自杭州市下沙第二小学的张雨。由于我十分的敬仰您，所以，我想在今年的12月12日您给我们学校过六十周年校庆！
我们学校有许多特点，其中一个最大的特点就是我们学校的植物多，像是一个植物园。
如果您来到我们的校园，我们学校的小草将会散发出最清新的气味来迎接您的到来；如果您来到我们的校园，我们学校的小花将会跳出最美的舞蹈迎接您的到来；如果您来到我们的校园，我们学校的大树将会发出最好听的“沙沙”声来迎接您的到来。在这里，我诚恳的邀请您来到我们的学校过六十周年的校庆！
我们学校不仅有植物多的特点还有一个特点就是它是一个飘满书香气味的学校。
我来举几个例子：像我们学校有一面墙，上面写着“北沙书院”四个大字，下面还画了一幅手工绘画上去的画。我们学校还有一块巨大的石头，这块石头上写着的是“北沙问学”四个大字等。这些可以说明我们学校是一个飘满书香的学校。我希望您可以来到我们学校给我们给六十周年的校庆。
我们学校还是一个快乐的乐园。
我们学校有个“农耕园‘这个地方可以让我们这些学生播撒自己美好愿望的种子。让我们自己可以看见它的成长，让我们自己可以细心地照料它，让我们自己的愿望成长起来。我们学校还有农耕园社团，这样就有一支特殊的队伍来照料它们。看，我们的学校多快乐，希望您来给我们过六十周年的校庆。
我们学校就是这样有很多特点，我希望叔叔阿姨们能够到来！
此致
敬礼！
xx
日期
