会飞的公鸡二年级作文【一】
最近一段时间我读了一本由“安徒生儿童文学奖”获得者(德艾利克 卡斯特纳写的《会飞的教室》，使我懂得了不少道理。
它的大意是：圣诞节的前夕，吉奇斯蒙中学被大雪所覆盖，校园里充满欢声笑语。而一幕幕温馨的场面也同样在校园上演着：听说葛洛迪被绑架，听写薄也被职校生抢走了，班长戴马亭立刻带着塞巴修，姚尼，邬理等人去解救。回到学校时天已经黑了，高年级的纠察队二话不说就把他们带到佩克老师那里。但老师听了事情的经过后，并没有批评他们，反而给他们讲了一个关于友情的故事……胆小的邬理为了证明自己，从高梯上跳下来，把腿摔骨折了，马提斯立刻决定不回家过节，在学校陪着邬理……
而在我的生活中，就有一位像马提斯，戴马亭这样的朋友。
在一年级的国庆节时间，我因游戏时的大意，不慎将耳朵挤流，去医院缝了好多针，随后又要住院。邻居小朋友刘颖当时也在现场。第二天，就在我觉得无聊时，刘颖来了，她还给我买了零食和书。
那些礼品看似不起眼，却饱含了她对我的关爱，关心。书本可以让我在无聊的住院期间找到乐趣……
出院后，刘颖还专门跑到我家，告诉我一些院子里发生的事，我俩的友情更深一步了……
愿我们俩的友谊天长地久!
会飞的公鸡二年级作文【二】
有一只公鸡叫小力，牠天生就会飞，牠慢慢地长大了，牠的飞行速度也越来越快了。
一天，牠离开了自己的家，找到了一个小传送门，但比狗要大一点，小力被送到了一个叫做极速小飞鸡的王国的地方，但是这里面有个非常非常奇怪的规定，所有入门者都得遵守这个规定，这个规定就是入门前必须参加飞行比赛。小力高兴地答应了，开心地想：这可是我最拿手的项目。小力边跟着指路牌走，边想着。
过了大约半小时，小力到达了赛场，离开了昏暗的地下，小力刚到了一会就听见广播声，广播里说：“请想入门者到赛道上参加比赛。”
于是小力飞快地飞上了赛台，只听一声“开始！”小力就像一个小火箭一样飞了出去。由于牠飞得太快了，就连这里的凤凰女王都急匆匆地赶来看情况了。她看到小力的飞行速度这么快，比战斗机还要快。就让小力来继承她的王位。就这样小力轻轻松松地当上了国王。
但是，小力却变得骄傲起来，牠性格大变，不爱运动了，爱挑别人毛病了，还爱使用暴力了，而且牠很喜欢自己头上的皇冠，认为这是成功者的标志。
半年后小力的.家人也搬来同住了，小力的爷爷、爸爸、妈妈都来找小力说：“千万别再戴皇冠了，不然啊，半年后皇冠会化为鸡冠。”小力的父母和爷爷说完就回自己家了。
小力却想：这么好看、这么漂亮的皇冠干嘛取下来呢？戴头上不就能受到更多人的喜爱么？
但是小力错了，因为皇冠在半年后真的变成了鸡冠，想飞，飞不起来，想取也取不下来。
因此，今天所有的公鸡和母鸡都飞不起来了。
会飞的公鸡二年级作文【三】
根据老师的安排，我认真读了德国作家艾利克。卡斯特纳的小说《会飞的教室》。《会飞的教室》通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。比如，有多愁善感的姚尼，有才华横溢的戴马亭，又冷静持重的塞巴修，又胆小怕事的邬理，还有魁梧好斗的马提斯。其中，我最喜欢戴马亭。
他是一位班长，擅长画画，在做事之前，总是先征求禁烟老师的意见，然后根据老师的意见，做出决定。戴马亭不仅擅长画画，而且很有才华。《会飞的教师》舞台设计和布景全由他一人操办。
会飞的公鸡二年级作文【四】
《会飞的教室》是一部反映校园里同学们的喜怒哀乐的一本优秀读物。他讲述了一群少年在吉奇斯蒙中学里发生的酸甜苦辣故事。
这本书让我懂得了一些做人的道理，同时书里描写的这群天真可爱的少年也深深吸引了我。
每个人的人生都是或多或少有点遗憾和困难的，只要我们勇敢地去面对，再大的困难都会不攻自破。书中有这么一个情节：以班长奥马亭为代表的这群少年不顾一切地去营救被职校生绑架的朋友葛洛迪，面对蛮横无礼，不讲信用的'职校生，他们沉着冷静地想办法，与职校生斗智斗勇，最终救回了好朋友葛洛迪。这不就是那句话最好的见证吗？
《会飞的教室》不光是反映校园生活的一本好书，还是反映千千万万小学生学校生活的书。我希望同学们能够相互多一些谅解和宽容，做一个人见人爱的好孩子！
会飞的公鸡二年级作文【五】
《会飞的教室》这本书讲的是发生在冬天圣诞节前的故事。主人公有戴马亭、邬理、培克老师等人。
圣诞节快来了，同学们都快快乐乐的，那是因为马上就可以和家人团聚了。而此时此刻，戴马亭却闷闷不乐，因为她没钱买回家的火车票。看着大家欢快的离去，戴马亭很伤心，她飞快的向图书馆旁的小亭子跑去……
就在这时，培克老师来了，他看见戴马亭还没走，就问：戴马亭，你为什么还不回家？戴马亭吞吞吐吐地说：我……我没钱买车票。只见培克老师拿出钱包，把一些纸币交给戴马亭，说：快点收拾东西回去，不然该晚了。戴马亭跑回教室，飞快的收拾东西，准备搭乘最后一班火车。
终于，戴马亭回家了，体会到了和家人团聚的幸福。
读了这本书，我体会到：只有回家，才是给家人最好的礼物。
