发现的美作文六年级(六年级发现美创造美的作文)

发现的美作文六年级(六年级发现美创造美的作文)

首页写景更新时间:2024-05-25 02:43:04
发现的美作文六年级(六年级发现美创造美的作文)

发现的美作文六年级【一】

当你漫步于校园时,桂花、香柚早已喷好了香水迎接你。

走到菱湖边,你不禁会赞叹不已,一下子把你带到了美丽的仙境。看那女贞,正对着镜子打扮着自己,她的头发正随风飘动,是多么绚丽动人,不禁把你迷住。

再看那红叶李,暗红的颜色是它的特点,再加上点小小的白色,就成了红白色交配的花衣。这样,这美丽的的,爱打扮的姑娘就不愁没新衣服穿了。

可能最让你新奇的是那龙爪槐,像雨伞、像杨柳、像房屋、像帽子。总之,在我心里,他是最希奇的。

再看那菱湖的水。以量说,以质说,以形式说,它并没有什么新奇,但我觉得她是美的。湖边的树木自然也是美的,可是再看水,就会觉得它的美与种不同。先不用说别的,就说水中的绿藻吧!那份儿的绿色更为浓绿,比上了书页的绿。这种浓绿色借着水的清显露出来,犹如美人借这镜子签赏自己的.美丽。

但这些绿藻并不是为谁看的,而是让自己享受那水的甜美。并不是只有绿藻为享受那份甜美。那树上的黄色的书页,也争先恐后地从母亲怀里跳下来,享入这水的甜美。

这美丽的景色,无非就是一幅美丽的画。

菱湖就是这样的美,但愿菱湖永远这样美。

发现的美作文六年级【二】

??学第一课观后感发现身边的美

又到了开学季,开学第一课对每个孩子都是非常重要的。今年的开学第一课分探索美、创造美等环节,在课堂上,无论是奥运冠军,宇航员的现身说法,还是明星们的歌声舞蹈……诠释的一个主题就是美就在身边。

节目阵容强大,精彩纷呈,寓教于乐,在欢乐与趣味中进行讲述,以“美在你身边”引导中小学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格,鼓励中小学生发现身边的美,努力展现美,传递美,创造美,用实际行动让我们的世界变得更加美好,为建设社会主义和谐社会而努力。

其实身边美好的事处处存在,只是我们缺乏对美的认识和理解。放低我们的.心去发现,这是一种态度。

在这一年里,我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”:最美教师张丽莉,最美司机吴斌,最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动;在这一年里,我们国家有许多让我们振奋的美好事物:神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏……这些美好的事物鼓励我们奋发向上。

恰好,前几天,读于丹的《庄子》心得里有这么一段话:“ 有一句谚语,说:山坡上开满了鲜花,在牛羊的眼里它只是饲料。这就是我们的生活。有的时候,我们能够看见鲜花,但是当一个人的心被名和利那两条船遮蔽的时候,我们能看见的世界也差不多遍布饲料。毕竟,饲料是可以吃的东西,是有用的,而鲜花是神秘的,是审美的,启迪心智的。不要以为只有牛羊才看见饲料,其实,在我们今天的生活中,每天看到饲料太多,看到鲜花太少。”

在我们的生活中常常有这样的人,他们抱怨在生活中找不到美,其实,美就存在于我们身边。只要你拥有善于发现的双眼,生活就会给你惊喜,用心地去感受生活,你会发现,“美”就在你的身边!

“美”就在我们身边。

发现的美作文六年级【三】

美无处不在。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出此刻你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去细细发现。

我发现了美,在生活中,清澈见底的小溪里洋溢着孩子们的笑声,是一种快乐的美;波涛汹涌的大海是一种浩瀚的美;在家里,妈妈天天送我上学是一种幸福的美。

阳春三月的春天,大地苏醒、鸟语花香、万物生春。连蜜蜂和蝴蝶都出来锻炼身体了。你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就要翩翩来了,你快举起双手去拥抱这美丽的春天吧!夏天,红彤彤的太阳挂在天空,农民伯伯“面朝黄土背朝天”辛勤的劳动着,是一种无私奉献的美。秋天,五谷丰登的果子里装满着甜蜜的美。冬天,孩子们在雪地上尽情的打雪仗,是一种欢快的美。我不禁一看,是什么触动了我?是美,生活之美,精神之美。

我也要珍惜美。

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