作文纸条为什么打不开了(为什么作文纸条打印不完整)

作文纸条为什么打不开了(为什么作文纸条打印不完整)

首页写景更新时间:2023-12-11 23:17:42
作文纸条为什么打不开了(为什么作文纸条打印不完整)

作文纸条为什么打不开了【一】

说起我的出生啊,那可真不一般!我的妈妈大强产下了一些卵,然后就到世界各地旅游去了。幸好我的生命力顽强,虽然没有妈妈的照顾,但我还是活了下来。今年夏天,我和我的兄弟们破壳而出,寻找生活的地方。我们不挑食,就算只喝水,也能生存90天,哪怕头被切了,也能生存9天。所以,我们被称为“打不的小强”!

很快,我就住进了光头强的家里。为什么呢?因为我们喜欢又脏又乱的家,还喜欢又潮又暗的地方。这些条件光头强的家都符合,所以我怎么能放过这个好地方?光头强家的洗手池里总是堆着没洗的盘子,上面留着我最爱吃的各种残渣。他家的沙发又破又烂,很方便我进进出出。他家的院子里放着空空如也的废油桶,我真想把我的兄弟们都喊过来住进这些“豪华别墅”。他的仓库里堆着山一样高的木头,让我们一辈子都不怕缺粮食。

有一天,光头强吃完西瓜,只用保鲜膜盖上然后就出去了。难道他不知道我有“天下第一咬功”?我不费吹灰之力就吃到了膜里面的西瓜。光头强又去吃薯片,吃完,将带着残渣的袋子扔在了地上,这些薯片渣又让我饱餐一顿。

也许你会问,如果这些食物都吃完了怎么办?没关系,我可以等到光头强睡着以后,爬到他的手指头上,啃他指甲里的污垢来大吃一顿,或爬进他的.耳朵里来一顿耳屎大餐。万一光头强发现了我,把我的头切下来,我就爬进他的衣柜,把我的肠和胃吐到他干净的衣服上报复他。

后来,光头强发现了我的存在,他气得抓狂。他想了个办法,把新鲜的黄瓜放在他家的各个角落。黄瓜散发出来的那个“清香味”让我头晕眼花,害得我落荒而逃。我逃进了光头强的对头──熊大熊二的树洞中,开始了我的新生活……

作文纸条为什么打不开了【二】

这篇漫画告诉了我们要学会自理能力,在家不能当小公主,小皇帝,不能衣来伸手,饭来张口。同时也告诉了家长不能过分溺爱孩子,不要包办孩子的事情,要让孩子有一个学习生存、自理能力的时间。

这样的现象在我们日常生活中比比皆是,就比如说在学校附近,经常可以看到有的家长接送孩子上学、放学,沿渡帮孩子买早餐,甚至有的家长给孩子喂饭吃!更“雷人”的武汉会科技大学新生郑宇同学入学时竟有五名家长陪同,连八十三岁的老奶奶也坐着轮椅过来助阵。据说他的十四包行李要十名志愿者扛上卡车,他连毛巾都带了四条,卫生纸带了四年够用的'。不过,与他们相反的学生也有,就比如说刘铭硕,一个十二岁的少年,他与患有眼病的妈妈相依为命,家里没有任何的经济来源。每天早上,当人们还在梦中,刘铭硕就已经早早地起床做饭了,中午放学回家,他又做饭喂给母亲吃。真是一个孝顺的孩子!这样的孩子长大后才能自我生存下去,才能参与激烈的社会竞争!

我看了之后,我有了一个观点:那就是学会自理能力才能不被社会淘汰。

作文纸条为什么打不开了【三】

快乐的时光,终于要结束了,眼看着开学的日子一天天的逼近,但我懒洋洋的样子,大家看了直摇头,不安好心的哥哥在一旁偷笑,他还警告我:“小心一点!别忘了你的新老师!”我心里其实也是七上八下!也许是一位和蔼可亲的老师,也可能是凶神恶煞的老师,也许是……!我开始胡思乱想,不知所措,我好害怕不幸的遭遇会降临在我身上,所以开学的前几天我辗转难眠。

开学的那一天,我忐忑不安的进入教室,我看到一大堆不认识的'同学,因为我重新编班了,所以我要认识新老师和新同学,这个困难的挑战,真让我一个头两个大!

“当!当!当!当!”上课钟声响了,一位英俊潇洒的老师走进来,他很有精神的向我们打招呼,全班鸦雀无声,我们一动也不敢不动。“啊!好刺眼!”老师锐利的眼神,好像雷射光,火力超强。接着老师叫我去搬书,我真的好紧张。在搬书的过程中,我发现老师桌上竟然有和我一模一样的漫画,真令我大吃一惊!但我也很兴奋,也许我们有相同的嗜好和乐趣,也许我们会打成一片……

我停顿在那儿,老师说:“你还不去搬书!”我快马加鞭的跑过去,我心想:能和这位老师相处两年,真的是太棒了!我开学的心情,瞬间起飞遨游广阔的湛蓝天空……

作文纸条为什么打不开了【四】

这时,陆老师在黑板上写了“写纸条”三个大字。然后发给每个同学一张纸条,让第一组的同学在纸条上写“时间”,第二组的同学在纸条上写“谁”,第三组的同学写“在哪里”,第四组的同学写“干什么”。陆老师还神秘兮兮地说:“大家写的.时候可不能相互交流哟,你们写出来的内容越新颖、越离奇、越古怪越好,老师看看谁最动脑筋!”我一听,马上用左手把自己的纸条捂得就剩一个小口,然后拿起笔来准备写。我是第三组的,应该写地点,但是写什么呢?要新奇,古怪……对,有了!我就写“在月球上”。等我把写好的纸条折好,看看其他同学也已经把小纸条折好拿在手里了。这时,老师请同学们把纸条放到自己组里的小盒子里。红、橙、黄、绿四个小盒子在讲台上一字儿排开,老师说:“我现在请一位同学分别从四个盒子里取出一张纸条组成一句话,大声念给大家听。”

第一个上场的是王超,只见他分别打开四张纸条看了一遍,立刻对着班长府佳怡笑个不停,在同学们的催促下,他终于忍住笑,念出了:“晚上府佳怡在北极钓鱼”。话音刚落,同学们哄堂大笑。你看,朱超越笑得露出了两个大板牙;府佳怡捂着嘴巴笑红了脸;陆敏笑得东倒西歪;王玉婷笑得更夸张,又是跺脚又是用手不停地拍课桌。接下来,同学们更是争先恐后地要上去读。

“星期天的早晨,猪八戒在讲台上跳舞。”“春天,我和爸爸在沙漠里游泳。”“2012年,小鸡在月球上玩电脑。”……同学们笑得前俯后仰,连陆老师都笑得不停地用餐巾纸擦眼泪。

“写纸条”游戏真是太有趣了!它带给我们无限快乐,我们多么想把这快乐的时光永远留住啊!

教师点评:能围绕“有趣”两个字来写这次活动,同学们写的纸条内容十分有趣,“读纸条”的场面写得更是精彩。

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