四年级作文我的家乡教学【一】
早晨，滴滴露珠在娇艳欲滴的小花朵上，显得清纯可人。看那棵大榕树，还有一些故事呢！爸爸说以前这里不是公路的.，而是像小森林一样的地方。大约过了二十多年，才被改成公路。记得工人做公路时，爸爸和他的朋友都很不舍。因为他们小时候在这里玩捉迷藏、一起在这里乘凉……所以他们很怕大榕树被砍，它是那么高大，工人们沉默了:到底砍不砍呢？不砍的话误了工程怎么办？砍了又不舍得。怎么办呢？聪明的工人们想了一个办法:在大榕树的左右腾出一些空位，汽车经过时绕开就行了，大榕树在那里挺拔着，还别有韵味呢！
正午，太阳像火球一般高高地挂在天空上，热得不成样子！我们小孩子就在农田里玩耍。“姐姐你看，我捡到了一个大萝卜！”表妹的脸上露出激动而又惊喜的表情。我看了，失望地对她说:“傻姑娘，你觉得好好的大萝卜能被大人们随随便便地扔在河里吗？肯定是放了农药或者坏的！快扔了吧！”表妹更失望，她自言自语:“这么美的风景、这么好的心情真是被这个大萝卜一扫而空了！”美的风景？是吗？我看看！春天的丰稔显得多了分可爱，花朵们竞相开放，生怕我看不到它们的美。
夜晚，月光很亮，星星们也争着做夜空中最亮的星。凉凉的空气把我的家乡打扮得更美！
我爱我的家乡！
四年级作文我的家乡教学【二】
教学例5时，我出示情境图后引导学生一滴液中含有：5000000个红细胞；含有10000个白细胞。1、读出数看看这两个数有什么特点？2、你有没有办法使别人一看到这个数就能使学生很快就能读出这个数吗？（A、给数分级B、把后面的四个0用东西盖。C、把4个0去掉，换成一个万字）我问学生C，你是怎么想出这种办法的`，她说：“我是看到报纸上就有这样的数。”别的同学也有附和说，我也看到过。接下来再讲例6时，再让学生重点体验用“四舍五入”法将非整万数数省略万位后面的尾数改写成以“万”作单位的数比较得到的近似数比较接近准确数后，做练习巩固新知，让学生把非整万的数省略万位后面的尾数，用万作单位求近似数。
当练习第18页第8题时，题目要求：先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）并没有要求用万作单位。
北京大钏寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。
写作：200184省略万位后面的尾数求近似数是：A、200000。B、20万。
当时，我在备课时就只想到答案B。这时我问学生A，你为什么不把级上的数换成万呢？学生作到：题目中并没有要求用万作单位。其它同学也点头称是。我就又启发说：“你比较一下A和B两个答案那个表达更简洁呢？试图把答案统一成B。
四年级作文我的家乡教学【三】
我的家乡一年四季都非常美！不信？你来瞧瞧！准会让你陶醉其中。
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身旁。春风吹醒了正在睡梦中的花苞；小溪在“叮叮咚咚”地唱着歌儿；那些不怎么引人注意的小花和小草，似想让人注意它们的美，摇摆着身子，展示它们自己独有的美丽。
夏天，树变得更茂盛了，郁郁葱葱的，就像一把撑开的绿色大伞，为人们遮风挡雨。火辣辣的太阳照在树叶上，金光闪闪的，透过缝隙，透射在地上，遍地斑斑点点。树上的知了不停地叫着，似乎在说：“热了，热了。”
秋天，秋姑娘用轻盈的衣袖拂去了太阳的焦热。树上的叶子，有的黄，有的红，有的半绿半黄，一阵风吹来，婆娑落下，展现优美的舞姿。一张张叶子铺在地上，仿佛是一张五彩的地毯，踩上去发出“咯吱，咯吱”的声音，犹如在演奏一首优美的曲子——听听，这是秋的声音。
冬天，虽然外面凉飕飕的，但是人们还是早早地起了床，上班的上班，开店的开店，锻炼的锻炼……就这样，忙碌的一天开始了。如果运气好的话，偶尔会下几场雪。那时就变成了孩子们的乐园，打雪仗、堆雪人、扔雪球……玩得不亦乐乎。
家乡的四季犹如一幅幅优美的画卷，融入我的心中，我爱我的家乡——这个宁静祥和的小村庄。
四年级作文我的家乡教学【四】
我的家乡是一个宁静的村庄，有一条宁静的小河在那里流淌；我的家乡被人称作“孔孟之乡”，富有浓厚的文化韵味；我的家乡美丽和富饶……在我眼中，它像东方之珠一样美丽。山东谷里，就是我深爱的家乡。
它拥有一条小河，那小河清澈无比。风平浪静的时候，小河就像一面长长的镜子，柳树倒映在水中，不正是一个小姑娘在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。小河总是这样，让人产生遐想，兴奋不已。它又好象一条银带，点缀着我可爱的家乡。
我也喜欢家乡的山。那里到处都是果园和菜地，四季如春，到处都洋溢着果子的芳香。春天，绿油油的草地配着粉色的桃花，让人情不自禁地想滚两圈，闻一闻花儿的芬芳；夏天，大个的西瓜在地上躺着，好像一个个绿色的胖娃娃；秋天，落叶飘落，给人一种幽静的感觉；冬天，大雪覆盖了大地，好像给山披上了一床棉被……
我最爱家乡的傍晚。夕阳染红了西天，一片片晚霞倒映在清澈的小河里，像开了一朵朵鸡冠花。往河里扔一颗小石头，激起的浪圈追逐着夕阳的余晖。河两岸的柳条像一丝丝的绿绸，在春风的吹动下轻轻摇曳，好像怕惊动了静静的河水似的……四周都是田野，长着密密的庄稼。河两岸是炊烟袅袅的农舍，不时飘来饭菜的香味。
我爱我的家乡，爱它的山，爱它的水，爱它的气息……爱它给的一切，爱它拥有的一切！家乡的美，是无法比喻的，是无可替代的！
四年级作文我的家乡教学【五】
我的家乡，虽然没有高大的楼房，没有繁华热闹的大街；但是，它有着淳朴的农民，大片大片的绿色，清清的河水，新鲜的空气，让人心旷神怡。
春天，树木抽出新的嫩芽，小草从地里探出头来，到处是嫩绿色。一场春雨过后，就不再是嫩绿色了：小野花齐刷刷的从土地里冒了出来；梨树穿上了它最心爱的婚纱，桃树也不甘示弱，穿上了它那珍藏多年的礼裙。红色，黄色，紫色，白色……给这片绿地增添了无限了无限的色彩。人们在田里播种下新的希望，在秋天收获果实。
夏天，树木密得像绿色的海洋。水稻、高粱、玉米、大豆等夏季庄稼、植物在农民伯伯辛勤汗水的浇灌下，争相生长，满目青悠，一片绿透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，绿白相间，圆滚滚、懒洋洋地躺在地上；葡萄，晒出了一张紫红色小脸，像水晶球，悬挂在藤架上，可爱极了
秋天，到处一片金黄。小草戴上了金首饰，小野花早已钻进了土地妈妈的胸怀。枯黄的树叶从树上飘落下来，远远望去就像几只黄色的蝴蝶在翩翩起舞。只有松树爷爷还穿着他那翠绿的长袍站在黄色的海洋上，显得更加苍翠了。菊花在秋风中傲然挺立，显得与众不同，它不愿和百花比美，而在秋天感受风的温柔。
冬天，蜜蜂，蚂蚁在享受自记得劳动成果，连家乡的农民也不例外，他们坐在门前，慢慢地清理自己一年来的劳动成果。小鸟在枝头欢唱，欢送着一年的春，夏，秋，冬。
我爱我的家乡——鲁史！
