用国王黄昏厨房编童话作文【一】
一天，小白兔发觉厨房很吵，就跑过去看个究竟。
只见大炒锅先开口了，它的嗓门就像铜鼓一样响:“哼!我的作用最大!每天小主人都要用我炒菜，谁也没有我重要!”“哈哈!我才是最重要的!没有我，小主人就吃不到饭!”不服气的电饭煲大声的说。“你们算什么!我要是没有了，小主人就吃不到年糕了!”蒸锅骄傲地说。汤煲也不甘示弱：“要是没有我，小主人就喝不到鲜美的鸡了!”“最重要的应该是我才对!小主人每天都把食物放进锅里，再把锅放到我上面来煮。要是没有我，你们就不能帮小主人煮东西，所以，我的作用最大!”煤炉傲慢的说。大炒锅又说：“不管怎么样，我才是最重要的，没有我小主人就吃不到饭!”大饭锅挺不服气。“我是最有用的，不然鲜美的汤从哪儿来?”汤煲着急的说。“我是!”“我才是!”“我才是!”......大家争得不可开交，小白兔立刻走上前去先让它们安静下来，然后说：“不要吵啦!其实，你们的作用都很大!如果没有了任何一个，我们的生活都会有很大的麻烦!只有你们互相搭配起来，小主人的生活才会更好。
听了小白兔的话，大家都很羞愧，最好他们就握手言和，慢慢地走到自己的岗位上。
用国王黄昏厨房编童话作文【二】
从前，有一位国王，他有一间很大的厨房，他拥有厨艺最好的厨师，每天国王都要吃九十九道可口的美食。
一个星期天的晚上，国王外出散步回来，走到厨房门口，突然，听到有说话的声音。走近一听，原来是各种食材在发牢。
“苦瓜，国王今天一口都没吃你们，看来你们真的很难吃。”青椒说。
“别吵这个，快来听听大米家乡的故事。”
“今年，我们家乡发生了严重的水灾。我们很多兄弟都被洪水淹了，只有少数活下来。周围遇到很多人都吃不上我们了，饿了很多人呢。”大米含着泪水哽咽着说道。
“西红柿，你们又为什么叹气？”
“我们今天早上是坐马车来的，沿途走过的地方不是旱灾就是蝗灾，看见许多人在啃树皮呢！哎！”
各种食物你一言我一语，国王听得很羞愧。
第二天国王下令开仓放粮，解决灾民饥饿问题。并关掉了自己的大厨房，建了一间小厨房。向厨师们宣布：以后每天只为他做三道菜。还让人在厨房门口贴上了八个大字：“爱惜粮食，厉行节约。”
国王的做法赢得了老百姓的尊重和拥护。
用国王黄昏厨房编童话作文【三】
忽然，从厨房里传出了丁丁冬冬的声音，真好听！
“咦，厨房里怎么这样热闹?”阳阳被惊醒了，觉得很奇怪。
她下了床，轻手轻脚来到厨房门外，从门缝往里瞧。呀！厨房里的各种东西都活起来了，它们在开联欢会呢！
阳阳看见饭桌上，七个瓷碗从大到小排在一起，阳阳用的那个小花瓷碗排在最后一个。
一双筷子从筷筒里跳出来，挺直身子，走到瓷碗面前，在他们身上轻轻敲着，瓷碗马上“丁丁冬冬”奏出了好听的曲子来。嘿，这是一支多么奇怪的瓷碗乐队！
一会儿，筷子说：“锅铲，该你表演了！”
锅铲马上从架子上走了下来，站在铁锅当中，跳起了炒菜舞。锅铲刚跳完，淘米箩又接着表演了洒水花的杂技，盘子、碟子也表演了叠罗汉。
阳阳真想跟它们—起玩！她忍不住推开门，走了进去。
淘米箩、盘子、碟子……看见阳阳，都吓了一跳，立刻停了下来，问阳阳：“你是谁呀?”
小瓷花碗给大家介绍说：“她叫阳阳，是我们的'小主人。”
大家都摇摇头说：“我们认识她的爸爸、妈妈，怎么不认识她呀?”
他们问阳阳：“你认识我们吗?”
阳阳赶紧说：“认识，认识，你叫筷子，他叫瓷碗……”她说不下去了，因为其他几个，她都叫不出名字来。
铁锅说：“你很少到厨房来帮妈妈做事，怪不得你不认识我们。”
大家都不愿意再表演节目了，他们对阳阳说：“等你叫得出我们的名字来，说得出我们是干什么的，我们再表演给你看。
阳阳红着小脸儿，在心里边跟自已说：“从明天开始，我一定帮妈妈做家务，这样，我就能叫得出他们的名字，看他们的演出了。”
用国王黄昏厨房编童话作文【四】
今天呀，森林里来了个慈善家，给小动物们带来了许多吃的，玩的。并且还要满足他们一个愿望，这可高兴坏了小动物们。刚刚下午，森林旁边的小山洞里就已经是人山人海，小动物们你一言，我一语，眉语间满是欢喜。
大会开始了。有孔雀主持的开场白已经讲完。该是报名实现愿望的时候了。第一个报名的是大象，由于他体大力大占了先锋。他说“我没什么别的愿望，我喜欢洗澡，可是手短无力，一年到头没几次洗的舒坦的了，我希望能够实现我这个生活中的担忧。”话音刚落，慈善家便身手一挥，大象就多了个长长的鼻子。慈善家告诉他鼻子的用处，便让他回去试验。看到大象的变化，其他小动物都争先恐后的报名。
长颈鹿说他喜欢吃树的叶子，于是变得到了长长的脖子。
小白兔喜欢红宝石，他的眼睛也霎时间变成了红通通，明亮亮的水晶宝石。
大家都在高兴的报名，为实现梦想而惊喜，这时蚂蚁也来了。
它站在慈善家的`旁边，痛恨的说“我要变的强大，我要统领天下，让所有的动物都成为我的奴隶，成为我的美食，哈。哈哈……”
小动物们听了，都十分着急，生怕慈善家会实现他的愿望，都表示反对。这时只见慈善家的手前一亮，蚂蚁变消失了。
“蚂蚁呢?怎么没有了?”
“在这——”原来他变小了，成了一个头发粗细的小小的虫子啊。
原来慈善家没有实现他的愿望，大家紧皱着的眉头舒展开来。
慈善家说“着森林不允许有任何杂念的动物居住，否则他会一文不值，森林是所有动物的家，他不允许被破坏。”
慈善家的话使小动物们愈加高兴，他们欢快的笑着，跳着……直到很久……
用国王黄昏厨房编童话作文【五】
厨房是锅碗瓢盆的家，他们每天陪着女主人辛苦卖力的工作，张罗各式各样的餐点，来满足每一张挑剔的嘴巴，只有在夜晚主人熄掉灯火、关上厨房大门时，大家才可以好好休息，这时，厨房奇幻之夜才要开始……
夜晚的厨房，我以为应该是寂静无声的，直到有一次我因为口渴，起床喝水时，却隐隐约约听到，厨房里竟然传来窸窸窣窣的声音，我好奇的把门开成一条小小的'隙缝，往里面仔细一看，我惊讶的呆坐在地上，原本浓浓的睡意顿时全消，因为所有的厨房用具，全都变成了活灵活现的人物。我看到锅子伸伸懒腰，说：“今天真是累坏了！”铲子和锅盖也不约而同的说：“是呀！累了一整天，总算可以放松了！”原来，夜晚是所有厨房用具开派对的时候。
白天，他们将自己的时间和精力奉献给人们，因此，为了犒赏自己的辛劳，选在晚上开派对，放松筋骨。锅子将自己扮成一个魔镜婆婆；铲子变成了一个梳子公主；菜刀变身成为英勇的武士；勺子打扮成p怪客；砧板把自己扮成一位美丽的画家，各式各样的锅碗瓢盆在一瞬间竟变成充满活力的派对主角，其中令我印象最深刻的便是砧板，她把自己打扮成花姿招展的画家，既美丽又有趣，就像卡通人物奥莉薇，想变什么，就变成什么，随心所欲，真厉害。他们有的在跳舞，有的在聊天，有的则在唱歌，整间厨房就是他们的舞台，真是热闹极了！
随着时间的流逝，窗外天色渐渐明亮，我听见妈妈房里传来闹钟声响，也该是厨房恢复正常的时候，他们慢慢变回原来的样子，我拖着疲惫的身体爬回床上，心想：没有人知道，这个夜晚厨房是多么的热闹有趣，只有身为厨房一员的锅碗瓢盆，才知道这个美丽的秘密。
用国王黄昏厨房编童话作文【六】
于老师的课是充满人文关怀的课。记得苏霍姆林斯基曾经说过：“教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”教与学关系的本质是人与人之间的关系，而一位优秀教师的第一要素就是他对教育对象的爱心，他的民主思想和人文情怀。在《用歇后语编故事》的'教学中，处处体现了他对学生的尊重、赏识、期待、激励。你看，课前几分钟，于老师和气地与学生聊了起来，在不知不觉中，他与学生之间的隔阂消除了，学生的言谈由羞涩、拘谨变得活泼、大方，从而进入了学习必不可少的心理准备。于老师平易近人、对学生热情真诚，具有一定的亲和力。在整堂课中，盛老师始终带着自然而自信的微笑，和学生平等地交流，创设了一种民主和谐的教学氛围。尤其可贵的是，于老师能放下特级教师的架子，在课堂上系上围裙，戴上头巾扮起了“老母鸡”，与学生绘声绘色地演起“老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”的故事，这样以“童心”换“童心”，与学生达到情感上的沟通，心理上的认同。在与学生的交流中，他始终带着期待的眼神，鼓励学生发表自己的见解。而他对学生习作的评价方法，更值得我们学习。“好，你的文章该打100分。”，“就凭你这个好词，加20分。”，“就凭你这个大喷嚏，加50分！”课堂上，于老师给了学生高度的评价，他的每一句语言，都充满了对学生的鼓励、赏识，如春风拂面，使人愉悦，使人舒畅，激发潜能，开启心智。在于老师的课中，真正体现了学生是学习的主人的观念。一堂课下来，于老师已成了学生的知心朋友。浓浓的信赖、依恋之情，连听课的老师都感到亲切、温馨，更何况学生呢？
用国王黄昏厨房编童话作文【七】
提到作文，一些学生往往唉声叹气，视作文为畏途，不会写，不爱写。作文难，难在哪里呢？难在无话可说，无事可写，无情可抒。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这为从根本上解决作文难题找到了一条出路。何为贴近学生实际？就是写作教学要加强与学生生活的联系。叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶老的这段话形象地说明了作文与生活的关系。作文只有贴近学生生活，学生才觉得有话可说，有情可抒。就看于老师的《用歇后语编故事》吧。首先，于老师选择了学生日常生活中喜闻乐见的歇后语作为写作的题材，写作内容接近学生生活，学生觉得熟悉。其次，在于老师和学生的示范表演中，小品的构思源于生活，而于老师所演的“老母鸡”的生动幽默诙谐的语言更是原汁原味的生活语言，这样潜移默化之中使学生受到启发。再看学生们编的故事吧，一个个生动有趣的故事更是真实生活的缩影。在于老师的引导下，作文不再是苦差使，学生们完全没有那种“横眉冷对草稿纸，俯首咬断铅笔头”的现象。
