怎么写作文不算流水账【一】
近两年的中考作文，倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势，例如《悄悄地提醒》（上海题）、“——，我对你说”（泰安题）、“你是我心中最美丽的风景”（巴中题）、“有句话儿在心头”（徐州题）、“藏在——的秘密”（株洲题）、“说句心里话，我也——”（贵阳题）、“其实，我也想——”（十堰题）等。此类命题往往不在情节上比差距，而是在笔触细腻，运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题，描写粗糙，手法单一，失分较多。因此必须注重心理描写训练，努力做到“情节不奇，心理却特”。南通一考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，开始叙述的情节很简单：我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己，急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……怎么写作文不算流水账【二】
。近两年的中考作文，倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势，例如2011年《悄悄地提醒》（上海题）、“——，我对你说”（泰安题）、“你是我心中最美丽的风景”（巴中题）、“有句话儿在心头”（徐州题）、“藏在——的秘密”（株洲题）、“说句心里话，我也——”（贵阳题）、“其实，我也想——”（十堰题）等。此类命题往往不在情节上比差距，而是在笔触细腻，运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题，描写粗糙，手法单一，失分较多。因此必须注重心理描写训练，努力做到“情节不奇，心理却特”。南通一考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，开始叙述的情节很简单：我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己，急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……至此，这段文字以叙述为主，还不到300字，作者接下来将镜头对准老师的“目光”推出一组特写，展示了超出一般的描写功夫。请欣赏：你的眼神好温和，不掺杂任何因子，如拂堤的杨柳，平和我心中的焦躁。
我心中的恐惧如汹涌的暗流，却被这眼神止住了，在这温暖的眼神里，我似乎觅到了久违的阳光。
当黑暗绝望的海潮退下，心灵的浅滩上，只剩下阳光闪耀的温暖；当冰凉干燥的雪原融化，生命的季节里，我迎来久违的光芒。
你刹那的目光，化作席慕容的山月，拂过我的额头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳。
你刹那的目光，化作戴望舒的雨巷，笼住江南的烟雨，笼住绵绵的情思，着我以温润之光。
那一刻，我在这并不温暖的时光里找到最美好的触点，心灵受到触动，我的世界春暖花开了，只留下万紫千红总是春的诗句。
那一回眸，使我终于找到了春暖花开的心灵世界，请允许我深深感念。
当三年的`温凉已成过往，在我生命的春日里，让我们举杯，让我在这为你饯行的酒杯里洒下你所赠与的春天。在未来的林荫道上，当轻风拂面，暖意熏人，我会记起你，老师！
那一刻，你的目光，令我的世界春暖花开。
作者机智地让情思“定格”在老师“急急转头”注视“我”安危的“那一刻”，振起联想之翼，凭着较为厚实的古诗词功底，以400多字细腻温婉、流淌诗意的心理描写展示“春暖花开”的心灵世界，形成文章亮点，终于打动阅卷老师，获得满分。
怎么写作文不算流水账【三】
——题记
伏着书案，我把视线投向窗外。耳畔又回响起那熟悉的旋律，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”思绪又回到了五年前的那一幕，那让我永远无法忘记的一幕——
病床边站着一个小女孩，床上躺着一位妇女，妇女正欣慰的看着孩子，而女孩手里拿着一根棉签，蘸上水，轻轻地擦拭着妇女干裂的嘴唇……多么温馨的画面啊！
前几年的我每天只是游玩嬉戏，沉浸在父母的呵护中，好像天塌下来，又于我何干？我的字典里根本没有“忧虑”二字。直到天真的塌下来的那一刻，我才知道，我，该懂事了……因为快期末考了，爸爸怕影响我考试，只告诉我“你妈妈去外地了，出差几天”。光阴似箭，日月如梭，爸爸每天早出晚归，妈妈却总不见回来，更令人费解的是，妈妈不是只出差而已吗，奶奶又怎么会特地来照顾我呢？回忆着这几天爸爸脸上的悲伤，我的预感告诉我，妈妈……
那几夜异常宁静，或许是“日有所思，夜有所梦”我总梦到脸色苍白的妈妈躺在病床上，眉头皱在一起，我很心疼，朝妈妈跑去，可妈妈却离我越来越远……我惊醒了，脸上还依稀印着泪痕，我祈祷着，希望妈妈没事。我在爸爸的房间翻找着，还是看到了我最不想见到的——白纸上印着密密麻麻的黑字，我的`天地一下子倒塌了，原来爸爸骗我。我奔回自己的房间，默默地流着泪，茫然地望着天空，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”优美的旋律飘进我的耳朵里，是啊，风雨中，这点痛算什么，没有风雨的人生不算完整的人生，彩虹总在风雨后。待爸爸回来后，我仿佛一个大人，淡定地说：“我已经不小了，为什么不告诉我？我会好好考的，考完之后，我要去照顾妈妈！”
去医院看望妈妈的日子总算盼到了，走进病房之前，我在心中默默的说：我不能哭！可我见到的却是全身插满管子，躺在床上动也动不得的妈妈。妈妈看见我，苍白的脸上硬是挤出一丝微笑，几欲开口，却只模模糊糊地听见妈妈问我，饭吃好了吗？眼泪还是不争气地在眼眶里打转，最终还是被我硬生生地憋了回去。
坐在妈妈的病床前，透过模糊的视线，我发现妈妈的嘴唇有些干裂。于是，我学着大人的样子，用棉签蘸上水轻轻给妈妈擦拭，并默默的决定，要做个乖孩子，不让妈妈操心。我仿佛看到妈妈露出了欣慰满意的笑容。经过我和爸爸悉心照料后，妈妈转危为安了，我们一家终于又其乐融融了。
“吃饭了！”妈妈的一句话把我拉回了现实，放下手中的笔，轻声哼唱着《水手》，看着现在的妈妈，嘴角扯起一丝微笑……
怎么写作文不算流水账【四】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
