what can l do英语作文5句【一】
O都城游记今天，我们一、二年级去DO都城游玩。早上我们排好队，上了车，我们急得像热锅上的蚂蚁，真希望快点到DO都城。汽车开呀开，开了大概半个小时，才到了市民中心K楼————DO都城的旁边。
我们玩的第一个项目是做冰淇淋。我们先看了一个关于冰淇淋起源的视频，再把手洗干净，就开始做了。先舀了一勺冰淇淋粉，再用搅拌棒将它弄平，变成一平勺，洒进装有一点水的量杯里，用棒子把它搅匀，直到没有白色的颗粒为止，做香草也一样。老师帮我们打开凝冻机的盖子，中间有一个隔板，隔板内部是空心的，左边是香草，右边是草莓，我们分别把搅拌好的东西倒了进去，老师一打开，柔滑的冰激凌就流了出来，老师急忙帮我们用蛋筒接住，我尝了一口，啊，好甜！
第二个地方我们去变魔术。第一个魔术叫“猴子捞lāo月”，先把一个链子铺成长方形，再把一个铁环放在一个角上，用手快速地把铁链提起来，铁圈就会挂在铁链上，我一连几次都没成功，有点儿泄xiè气，觉得自己不适合魔术。变第二个魔术的'时候，先用左手的2只手指变成一个C，再把铁链放在上面，然后把铁环放进去，搁gē在手上，然后松开另一只手，铁环会落下来，但是它不会掉下来，我试了好几次都成功了。第三个魔术，先把环穿在链上面，两只手坐成一个棒棒哒的手势，右手往左手这边靠，大拇指插进铁环中间，右手大拇指按住左手的大拇指，左手的大拇指回到原位，让铁环把无名指和小指套住，然后松开，铁环就会掉下来。
第三个是学点钞，老师让我们把钱折一下，把2只手指夹在钱中间，另外2只顶在下面，大拇指按住一张一张的数。
今天真快乐呀！
what can l do英语作文5句【二】
回忆曾经。虽说“L”只是一名语文老师。但，每每我的英语和数学有什么不会做的题，她都会认真仔细的给我讲解。我的英语单词没有听写过的，她也会抽出自己休息的时间来帮我听写。甚至连她最讨厌的数学，也会不厌其烦的给我讲解，在遇到她也不懂的题的时候，她就会去请教别的老师后，再来给我讲解。有一次，在一个烈日炎炎的中午。我和几个同学的英语课文没有背完，她只是一个语文老师完全没有必要管这事，但她还是忍着饿等我们一个一个的`背完了才离开！她离开并不是去吃饭，而是去继续处理班上的事务，等处理完事务后，整个漫长的中午已经在不经意之间溜过。这她怎么受得了！下午还有课了！第一节课完了，第二节课她来给我们上课了，但她并没有表现出她很饿的样子来，也没有人看出来。直到下午放学她才去吃饭。她如此这般的举动促使着我的冲动，我冲动我立志要作一名像她一样的人民教师，一名无私的教师。
大大的教室里，七十几名学生在这里学习，我孤独一人坐在教室的一个角落，没有人知道我在想什么！也没有人注视我！不一会儿！空虚、寂寞、孤独、无助﹍﹍在我心底蔓延，像万箭穿心般穿过我的心！我的身体在颤抖，我的心在凝固，好冷！好痛！也没有人给我一个安慰，即使有那也只是徒劳。但愿，时间能抹去那段忘不掉的记忆；学习能够淡化那些散不去的思念。也许这一切仅仅只是徒劳而已！……但，我从来没有忘记过你对我说过的话：“只要努力，一切都是可能的。”是这句话在我低落的时候让我重拾信心，这句话是我一生的座右铭。
Imissyou-LL
what can l do英语作文5句【三】
你一边用袖子擦眼泪，一边向我抱怨。
当时我就后悔了。但我仍耐着性子告诉你：“不是你不对，只是在与人交往的时候要注意方式方法。并不是每个人都像父母、像我一样无条件地包容你。”
你仍是哭，若同受了极大的委屈，然后说：“我知道,就是让我圆滑一点。”
“当然不是，我只是想让你稍稍收敛一下，不要锋芒太露。就像上次体育课，老师让女生休息，男生打篮球。你倒好，说一句‘凭什么？’你也不想想老师的感受。老师让你们做什么自有他的道理。”
“难道他让我们晒太阳就有道理了？”
“对，这是没道理，但你可以私下跟老师交流。你这么当着全班同学的面说一句‘凭什么’，老师心里会做何想法？会觉得你不尊重他。”
“我知道，你是让我变得圆滑一点。”
……
怎么越往下深谈，越觉得自己的想法站不住脚？做一个锋芒毕露的人有什么不好？每个人都跟别人一样，那样岂不是都失去了自己？
这次谈话最终以我的失败告终。
做早操时，你的`眼睛仍是红红的，好友欣桐拉着你的手，抚慰着你。
阳光真好，草坪上大片大片的绿色渲染着、照亮着我刚刚有些颓废丧气的心。
我深深呼吸，然后走到你跟前：“我把刚刚讲的话收回，就当我什么话也没说过。你还是做你自己，就做你自己。”
不是所有老师都喜欢你，不是所有同学都喜欢你，但我一直故我地喜欢你，毫不掩饰对你的喜欢。你身上怎样的特质深深吸引了我？也许是有些不经意间流露出的不屑眼神，也许是挥毫大气的画风，也许是深远悠长的文笔，也许是课堂上的高谈阔论，也许是你单纯又张扬的个性……也许就是因为“你”只是“你”，不一样的你。
我想，我不能自私地因为成人所谓的面子、尊严而让你失去自我，失去你的本真。或许你将来会因为自己的个性而吃亏，会因为不够世故圆滑而为人所不喜，但至少今天，在我的教室里，在我的课堂上，在我力所能及的范围内，我给予你的是最大的包容与理解。
只是，我仍然希望你不世故，但也要多想想别人的感受；我依旧希望你保持“我”的姿态，只是你可以站得更高远、想得更通透。
人生就是这样一个追求自我、实现自我的过程，也许这个“我”不完美、不漂亮、不可爱，但“我”依旧是“我”，多好！
我亲爱的小L，做你自己，拥有一个丰厚珍贵的人生！
what can l do英语作文5句【四】
赖赖走进教室，左看看右看看没人，可以进了。她偷偷的走上讲台，给她们自封的老师留了一封信。内容大至如下，写时太过慌张，信中遗漏不足就先忍着吧。
"老L，我看见你了，反正我都说了，反正我都做了，反正已经反正完了，所以你不能说我，你更不能怪我，咱俩可是互相拖下水的哟。你不能把责任都赖我一个人身上的。”赖赖无赖的说到。
赖赖呢，是挺赖皮的。老L同赖赖没在一个学校上过学，也没在一个院里呆过，所以啊，老L真的不知道，赖赖不光叫赖赖，而且是真的挺赖。赖到什么程度呢？她今天让别人的几句话，说的不中听了，就非得叫老刘解释清楚了不可。她才不管，那么长时间以来老刘说的好听的了。再说了，老刘最近也干了一件，让她心里不痛快的事啊。你让赖赖心理不高兴了，早晚她会还的，哼，这算的上是真理了吧！老L上学时不认真上课，每天对家里人说去上学了，实则背着书包下河摸鱼，看电影，上树掏鸟窝，反正是不去上课。以至于现在聊天，还要找别人代，赖赖可不喜欢。赖赖更不喜欢的是，就是这老家伙总是用过来人的一副臭假子，给她上‘知乎者也，伦理道德’。他前面讲着，赖赖心理就想，“你这么有经念，你这么能唠叨，你这么行，可也没见你好到哪去啊。你给我讲的这些，我早听了不知N多遍了，估计你也是拿着课本给我上课，要不你一上课我就懂啊，课下也不背好了课在给我讲，心里懒得理你，也不来点新鲜的，让我也开开眼界，真的比别的班的学生高点。以大欺小，太不可取了。再eg吧，他自已本来管理上就有漏洞吧，本来就有弊端，你的`产品是走出国了，你也借鉴了国外的先进管理模式，可你真的渗透真的运行的好吗？大部分时间，差不多，私底下****去了，自已都不怎么珍惜时间，还想教育好我。你想，可能吗？也不知道咱俩谁脑子进水。还eg,就是，的确你是比我早出来那么几年，可我当时没叫你先出来啊，再说了，你早出来了，也没做几件好事，对吧。所以啊，以后就不要在把这个当成你的光荣史说了。丢人都不知道丢人。另外，赖赖最看不上老L的就是，老刘肚子里的墨水太多了，可赖赖肚子里面除了吃的就是吃的。哎，苦不堪言啊。老刘，你在赖赖的心里做的好多不该的事情，看在你说你会想我的份上，不说了，不同你计较了。
有人请赖赖去吃饭，吃完了一抹嘴就走，这样的好事，赖赖还是想去的，那个姐姐不是你，她还没谢呢。不过一想到，×××还是算了吧。×××年前曾说过整理以前的东西，中午他不在，去看过了，没什么好整的，做时就乱，不做了更不会了，本来他的电话就不爱接，你们愿意招惹你们就招惹吧。——赖赖太嫩，不适合你们这一群上了年纪的老头的活动。
老L你不能说赖赖的，是你总说你比她大的，在这报复一下也是瞒爽的。
老L这个人啊，说话前后矛盾，明面上说他比赖赖大，可是做起事来的时侯，从来都不想着他大，还老欺负她。说了他大了，还要说什么只要你在就好，赖赖比你小，肯定是你先离开这世上了，难不成你心里就根本不承认你早出来的那几年吗？哎！才懒得同你争论呢，你说早就早，你说晚就晚，没人会同你去理会这没用的东西，也就你自已吧。想想也对啊，没事叫你做什么呢，呆着你不无聊吗？你就没事时，无中生有吧。(
老L，希望你看后可以摆正你的人生观，价值观，你我是平等的，你别老想压我，我是比你长的嫩，可我那是天生丽质，没办法了，估计你整容也到不了我这地步了，还是算了，笑笑，随我吧。
