4年级作文写一位学生被撞了【一】
可惜的是，在社会中，往往是后者占了多数。
在这个虚伪而庞大的社会中，总会有人被虚伪而现实的人刺伤，而有的人则对所有人友好，哪怕得到的是鄙夷和耻笑。他们依旧做着本是所有人都应该去做的事，年复一年，日复一日。
而这样的人实在太少，我则有幸遇上了一位。
在一个闲暇的午后，炙热的阳光将大地烧的滚烫，在这种烈日炎炎的时段，往往是不会有人出门的。
而我则无趣的`在街头漫步，忽然，前方的一群人的围着，在几乎空无一人的街道上显得格外显眼，于是我不由自主的走了过去。
我好容易挤了进去，才看清是一位卖艺老人，他有一头灰白的头发，脸上的沟壑或深或浅，都在向我们诉说着如今的沧海桑田与时间的鬼斧神工。
那老人手中握着一把古朴的二胡，满脸陶醉的神情，他的手指黑而粗糙，可就是这粗糙的手指奏出了如此美妙的乐曲。
一曲终了，老人的眼睛缓缓睁开，我情不自禁的鼓起掌来。
老人微笑着向我点头，他微笑着向所有人点头，他用他那略微带点沙哑的嗓音向我说谢谢，向每一个人说谢谢。那一刻，老人似乎不再是一个衣衫褴褛的卖艺者，而是一个真正的文明使者。
我退出人群，望着天上的太阳，太阳似乎更美了，世界也乎更美了。
4年级作文写一位学生被撞了【二】
??位美丽的姑娘四年级叙事作文她飘飘然从远处走来了。啊！真美！雪白的肌肤，瓜子脸，一双迷人的大眼睛，黑玛瑙的眼珠子，长长的睫毛，一头浓密的披肩长发，穿着一套玫红色的连衣裙，肩上还挎着一个精致的小皮包。
一不小心，她被脚下的一个东西绊倒了。她羞得脸红彤彤的，气恼的站起来，走到把她绊倒的东西前，狠狠的踢了一脚——一解心中之恨。“啪”，那个被踢得黑不溜秋的东西里滚出了一叠叠百元大钞。啊！原来是一个钱包。她惊愕的张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。
顷刻间，她好像从梦中醒来，那对迷人的大眼睛犹如黑夜中狡猾的老鼠四下瞅转。她见四周无人，连忙抓起那一叠厚厚的钞票，连同那个黑色钱包，便一起塞进了自己肩上的小皮包里。连灰也来不及拍，便若无其事的向前走去。
远远的'一个晨跑的人，向这边跑来，姑娘见了，挪了挪肩上的小皮包，甩了一下那披肩长发，依旧不慌不忙的向前走去。
晨风吹拂着她婀娜多姿的身材，更美了！然而，在她美丽的外表下掩盖的却是……
文章的开头运用诗意一般的话语让主人公登场，起到吸引读者眼球的作用。然后通过细腻的外貌描写突出了姑娘的美丽，与下面捡到钱包占为己有的行为形成鲜明的对比，最后用“美丽外表下掩盖的却是……”结尾，使主题得到升华，给人想象的空间。
4年级作文写一位学生被撞了【三】
贝儿总是穿着一身黄色的裙子，金发碧眼，连鞋子都是金黄色的。虽然我不喜欢黄色，但是看着贝儿的善良还有爱心，慢慢的就跟贝儿一样喜欢黄色了。
一天，我跟贝儿一起快乐的玩耍，玩得正开心高兴的时候，突然听到一个小女孩的哭声。于是，我们俩一起过去，看见一个小妹妹摔倒了，我连忙问：“小妹妹，摔疼了吗？你叫什么名字呀？”顺便把她给扶起来。小妹妹说：“我不告诉你，我没事的，小姐姐，谢谢你！”然后，那个小妹妹哭着就跑走了。我不知道发生了什么，一定是她摔疼了，我还没具体问清楚呢？可真奇怪呀！
我们又在开心地玩游戏，不一会儿，又看见一个小男孩的脚给摔伤了，都流了。可是，那个小男孩很勇敢，没有哭。然后，我把小男孩送到了医院，医生给小男孩的脚治好了，他就开开心心地回家了。之后，我也回家了。
突然，我听到了一声大喊。咦！原来是妈妈的声音：“起床了，小懒虫，你这个小胖胖。”原来我是在做梦啊，一个让我很开心，很高兴的梦。
我见到了心心念念的贝儿，还成了一位公主，也帮助了别人。我要像贝儿公主学习，多多帮助别人，还要富有爱心，这样才是位真正漂亮的小公主！
4年级作文写一位学生被撞了【四】
??位清洁工学生作文“清洁工”这个称呼大家一定非常熟悉，处处都会有它们的身影。一位清洁工让我感受到了“美”。
记得在暑假的一天，我去一个朋友家玩，走着走着，看见了一位清洁工，一股异味儿飘了过来，我捂着鼻子，打算绕过他和那辆破旧肮脏的垃圾车。这时，他从车上下来，弯下腰，捡起一个空瓶子，然后把它扔到车上，又弯下腰，捡起一个还是装着半瓶水的瓶子，他嘴里嘟哝着：“现在的人，真浪费！”
随着“噔噔噔”的高跟鞋的.声音传来，走来一位穿着讲究的阿姨，她瞟了那个清洁工一眼。“噼啪”我听见有什么东西掉在地上。突然，传来一个有力的声音：“你的手机，你的手机！”一看，竟然是他。那位阿姨马上走回来，果然发现手机躺在大街上，她赶紧把手机捡起来。当阿姨抬头看他憨厚地笑时，有些不知所措。含糊不清地说：“谢谢！”而他只是不停地憨笑。
这时，我才打量起他的样子。他看起来十分年轻，但皮肤却十分粗糙、黝黑，大概是因为长期在太阳下晒的缘故吧！
一位平凡的清洁工，让我感受到了美。
一位普通的清洁工，唏嘘半瓶水的浪费，却对价值不菲的手机无动于衷；肯弯腰捡起垃圾，却不愿把别人的财产据为己有。这是多么质朴，多么正直的精神。清洁工的“美”不在衣着，在心灵。
4年级作文写一位学生被撞了【五】
站在川流不息的大街上，我遇上了一道难题。
快车道上，大大小小的汽车呼啸而来，就像河流;慢车道上，自行车、电动车交错而行，毫不停留;人行道上男男女女步履匆匆，快速经过。似乎没有一个人发现，在道路旁的红绿地砖上，伏卧着一个老人。
那是一位年过花甲的老人，从他弓着的背和斑白的头发，可以看出他上了岁数。我快步上前，向老人伸出手，想把他扶起来，可是就在我的手将要碰到他的手臂时，妈妈曾经告诉过我的话，忽然清晰地从脑子里蹦了出来：“现在社会上什么人都有，可不要上当受骗了!”想到这儿，我伸出的手收了回来，弯下的腰直了起来。可是，老人还伏卧在地上，我甚至听见了他的呻吟。我向四周看了看，没有人注意这里，大家好像都很忙碌，走自己的路，看自己的前面，目不斜视。
这让我想起了《钓鱼的启示》中的故事：作者钓到了一条大鲈鱼，可是鲈鱼捕捞开放的时间还没到，当时那里只有作者和他的父亲。父亲坚持要儿子把鲈鱼放回湖里，然而作者在道德和诱惑面前作出了抉择，最后还是把鲈鱼给放回去了。
我再次伸出手，可是又怕万一老人有个三长两短，会不会别人认为是我撞倒的，可是不扶，就由他趴在这里，时间长了，有个什么三长两短，可怎么办呢?他毕竟是一位老人吗。
道德看起来只是个简单的选择，可是做起来却很困难。如果人人都能遵守道德，放弃个人利益，那么这个社会变得更加美好。
扶，还是不扶?看似一件非常简单的小事情，一个非常小的动作，它也是一件难事、一道难题。
4年级作文写一位学生被撞了【六】
还记得2006年发生在南京街头的一幕。当时，两辆83路公交车一前一后紧挨着靠近站台，由于前面一辆83路公交车乘客较多，徐老太太准备赶乘后面一辆83路车，而彭宇也从前面一辆83路车后门下车，突然，徐老太太跌倒在距前一辆83路车后门2米左右的站台附近。随后，彭宇将徐老太太从地上扶起，另外一位热心市民发现后立即帮助联系徐老太太家属。待徐老太太儿子赶到现场后，彭宇随同其子一同将徐老太太送往医院。
这本是一件好事，彭宇是活雷锋，可事件的后续报道却是老太太股骨颈骨裂，她一口咬定是彭宇开车将他撞倒，并索求高额赔偿。之后，双方协商无果，老太太便将彭宇告上了法庭，法院要求彭宇赔偿人民币四万余元。
彭宇的经历引起了一番争论，老太太摔倒了，到底是扶还是不扶。扶吧，怕她讹你;不扶吧，有悖于中华民族的传统美德。真的很纠结啊!于是，现在在街边，见有老人摔倒了，只在旁边围观，却无一人上前搀扶，曾经就有一位老人由于突发脑溢倒在路边，错过了治疗时机，离开了人世。这种现象依然成为了一个社会问题，真的挺纠结!
4年级作文写一位学生被撞了【七】
你走在街上，突然一位老人晕倒在地上，你扶还是不扶?有人这样回答：“不能扶，有的病是不能扶的”，有人这样说：“别扶，扶了人家会赖上你的。”那若是你，你扶还是不扶?这个问题你会纠结么?会，一定会!
因为这是一个触碰所有人心灵底线的.题。所有人都会有所顾虑：若扶，人家赖上我，怎么办?若不扶，也不能看着别人这样躺在
地上。这个时候，请你选择心的第一直觉：扶!
扶与不扶，怎样扶，这是一个触碰人心灵底线的问题，你会如何诠释?大多数人都不愿意去扶，不愿意扶的理由总是有那么多，
难道一条生命还比不上那么多理由么?面对扶与不扶，有的人总是将自己的利益放置于他人生命之上。人类，请反省反省自己吧!你是否知道这是在无声的掠夺他的生命?如果摔倒的人是你，你看见人们都因为扶你还是不扶你而纠结，难道你不会心寒么?就像2014年小品《扶不扶》中所说的一样，人倒了，我们不扶，那人心也就倒了，人心要是倒了想扶也扶不起来了。
扶与不扶，该怎样选择?
遵循心吧，遵循每一个人所必有的心灵品质!
我相信，自己的心所给予自己的答案一定是：扶!
