拯救母语的高中作文(关于母语的作文600高中)

拯救母语的高中作文(关于母语的作文600高中)

首页写景更新时间:2023-12-03 09:19:11
拯救母语的高中作文(关于母语的作文600高中)

拯救母语的高中作文【一】

??在母语中成长高一记叙文

在第一声婴儿的啼哭声中,我来到了这个世界,我眼前时常出现的是两个鲜活的面孔,他们瞅着我鲜嫩的面颊,温声细语。虽然我并不懂他们说的是什么,但能从他们那和蔼亲切的语调中感受到安全,温暖,关心……我再也不会因为他们的到来而感到恐惧、陌生,在他们的言语的熏陶下我更健康地成长。

慢慢地我已在父母亲耳濡目染的教育中长大了,我开口叫第一个不很标准的音节“妈”,换来的是他们激动的目光与热情的香吻,即使我再淘气,他们都不会责罚我,有时候也会在人多的时候捏捏我的屁股,口中还不时地说:“你这个调皮鬼……”我并不认为这是处罚,有时恼了我也会用小手去抓他们的脸蛋。

渐渐地我能脱离父母的怀抱,而此时的我已经能察言观色了,能从母语中听出含义来,这时母亲也会很适时教我怎么念“爸爸”、爷爷”、“奶奶”了。等到我恰巧能对上号叫上某个人时,我总能听到一句熟悉的语言“你真聪明,毛毛”,总能得到一个熟悉的热吻和亲切的拥抱。虽然此时我已不再喜欢这样的奖励方式,但我能从中成长的美好。

来到学校,老师第一次开口教我们读“ɑ”等五个元音字母,我望着老师的口型,听着老师的发音,发出字正腔圆的元音,老师会向我投来赞许的目光,渐渐地我能用母语写出流畅的文字,能用文字写出我对生活的看法,这时我一下子觉得我长大了,犹如一只毛绒绒的小鸟长出了粗毛总想飞,似乎有了母语,我就有了一切。

看:现在我已经能运用母语来阅读我国的四大名著,我能在阅读《红楼梦》中,读懂当时的曹雪芹的无奈人生;能读懂《三国演义》里权与术的较量;能读懂《水浒传》中的英雄豪气;能读懂《西游记》对人性力量的浪漫宣扬。我还能读懂中国古时的乱世英雄,像那在《史记》中写到的'力拔山兮气盖世的项羽,虽未能取得天下,司马迁却把他列在了皇帝世家,足以得见不一般;像那开创中国封建社会鼎盛时期的李世民,历史永远不会忘记他极力构建和谐社会的主张,于是将其作为现实社会的一个重要启示;当然我们永远也不能忘记带领中国人民走出历史苦难,真正当家作主,建立历史上第一个社会主义民主国家的伟大领袖毛泽东和带领中国人民走上富裕道路的邓小平。

感谢母语,是你给了我在生活中成长的平台,是你让我认识了世界,认识了生活,认识了人生,现在我的全身,我的灵魂,浸染的都是你的影子,你注定将是我一生不能摆脱的根。

拯救母语的高中作文【二】

普通话是现代汉族共同的口语形式,在我们国家,因为人口多,所以自古以来就有各个地方的方言。方言的存在给人与人之间的交流带来不便,因此,就要有沟通各种方言的共同语言存在——普通话。

著名语言学家吕淑先生曾指出学好语文是学好一切的根本。特别是到了今天的信息时代,能说流畅标准的`普通话,在求学、求职和事业竞争中就能处于优势地位。

普通话是情感的纽带,沟通的桥梁。迎四方宾客;用文明语言,送一片真情。普通话更是时代的需求,时尚的追求。

在生活中,你是否再用流畅标准的普通话和身边的老师、同学、亲人或者朋友交流呢?在日常生活中,学会用普通话,说好普通话,普及普通话。

小时候,我特别喜欢看电视。每当中央电视台《新闻联播》节目开始时,我总被播音员那优雅的气质,悦耳流利的普通话吸引,就像磁石吸住一样如醉如痴地聆听着。我暗下决心,长大一定要说一口标准的普通话。

随着知识的增长,我渐渐对普通话有了深入的了解,我们国家地域辽阔、民族众多,语言竟然有几十种。对于这样一个大家庭,必须使用统一的语言,大家才能非常容易地沟通与交流。因此,普通话与我们的生活、学习、工作息息相关,它不仅能表现出一个人的修养、素质,而且更是人与人相处、沟通的桥梁。学好普通话是多么重要的一件事。

我曾经遇到过这样的事情:一位老奶奶出门去旅游,由于导游工作的疏忽大意,把她落在了旅游景点,可怜的老奶奶人生地不熟,不会说普通话,又没带手机,只好苦苦等侯了两个多小时,才颇费周折回到旅游团。其实,生活中经常发生这样的故事,不单是带来麻烦,甚至会因为方言习惯给人们之间造成不必要的误会。我奶奶是上张人,妈妈是渔溪人,她们经常闹误会,奶奶把剩饭行为说成糟踏粮食,把使劲吃饭说成个劲往嘴里刨,妈妈私下说我们又不是动物,这都用的什么词,真是没文化!为此,妈妈好久都不搭理奶奶,还是我在中间做调解。所以,我认为,作为一个中国的孩子,从小说好普通话,积极推广普通话,责无旁贷。

我记得,一首脍炙人口的歌曲《中国娃》中这样唱到:走遍天边不改名咱叫中国娃,最爱说的话永远是中国话,最爱做的事是报答咱妈妈,走遍天涯心不改永远爱中华是的,中国的飞速发展举世瞩目,中国以崭新的形象屹立于世界东方,很多同学以说一口流利的英语而骄傲,外国的小朋友为会说中文而自豪,可我却认为,我是中国娃,能说标准的普通话而更骄傲、更自豪。

普通话让生活更加快乐,让社会更加温馨。普通话同青春携手,文明语和世上并肩。普通话深入男女老少心,融汇东西南北情。心相印,与相同,共奔生活乐融融。

无论在中国的任何一个角落,无论走向何方,我都要牢记:我是中国娃,爱说普通话。

拯救母语的高中作文【三】

寒冷的冬天总算过去了,又是一个风跟日丽、百花争艳的春天,到处充满着色彩,到处充满着活力。小草从地下探出了小脑袋;柳枝抽出了嫩芽,在风中摇摆;桃花开得正旺,一朵朵争奇斗艳,空气里弥漫着花香,引来几只蜜蜂跟蝴蝶上下翻飞。

屋檐下有个燕巢,三只刚出壳的小燕子,长着嫩黄的小嘴,拍打着翅膀,“唧唧”地叫着,焦急地等着燕子妈妈来喂食。

小英走出门来,她穿着红色外套,蓝色裙子,头上梳着羊角小辫,还扎了鹅黄色的蝴蝶结。她看着这一派春光明媚的景色,深深地吸了一口气,心里有种说不出的喜欢。

小英转头看着燕巢,心中升起一种盼望,盼望小燕子快快长大,省得燕子妈妈整天忙忙碌碌的。突然,意想不到的事情发生了,小燕子在巢里互相推挤着,有一只小燕子竟然滚了出来,只见它徒劳地扇动着翅膀,但毕竟羽翼未丰,重重地摔在地上。

小英一下傻眼了,看着小燕子颤动着翅膀,眼睛微闭,肚子一起一伏,发出微弱的叫声。“喵呜”,不知从哪里蹿出一只大花猫来,只见它双眼瞪得圆圆的,前腿趴在地上,后腿蹬直,弓起后背,尾巴快活地摇来摇去,一副立刻要向小燕子发起攻击的样子。这下可把小英急坏了,她的心都提到嗓子眼上了,说时迟,这时快,小英急中生智,随手从墙边拿起一根小棒,朝着大花猫冲去,一边挥舞着小棒,一边大喊:“滚开,不许伤害小燕子!”大花猫愣了一下,一扭头就逃跑了。

小英长长地吁了一口气,用手轻轻捧起小燕子,拂去它身上的泥土,又从家里搬出梯子,将小燕子小心翼翼地放回了燕巢中。燕子妈妈回来了,不停地在小英头上飞旋,不住地叫着:“唧——唧——”,好像在说:“谢谢你啊!谢谢你!”

小英看着幸福的燕子一家,开心地笑了。

拯救母语的高中作文【四】

楼上伯伯家养了几只小燕子,我可喜欢这些小燕子了。每天小燕子都会来我窗台陪我,我可开心了。

这天,我正等着小燕子来陪我,忽然看见小燕子从它的窝里掉了下去。隔壁家的小猫听见了声音跑了出来,看到燕子,小猫想:燕子肉一定很鲜嫩,很好吃,今天终于可以尝尝着美味的燕子肉了。小猫开心极了。小燕子仿佛看透了小猫的心思,急得拼命拍打着翅膀,小猫又看了几眼小燕子,它馋得口水都流下来了,它大声说:“我从来没吃过这小小东西,小东西刚好可以当点心。”说完,就张开嘴巴,露出锋利的牙齿,一步一步地向小燕子逼近,小燕子吓得不知所措,发出害怕地叫声。我心想:我不能见不救吧,我去救救小燕子!想完,我摘下一根树枝往下跑。

我跑到楼下,看见小燕子可怜巴巴地望着我,似乎在向我求救,小猫得意洋洋地看着我,好像在向我炫耀。看到这里,我毫不犹豫地举起树枝,要把小猫赶走,小猫也怕了,撒开腿就跑,跑了很远。

我双手捧着小燕子,向伯伯送去,伯伯笑眯眯地说:“小朋友,谢了。”我忙说:“伯伯,不用谢,这是我应该做的。”

拯救了小燕子,我心中沉甸甸的石头总算落了地。

拯救母语的高中作文【五】

春天到了,桃花红了,露出了一张张笑脸;柳树也绿了,发出了新的嫩芽,一阵风轻轻吹过,柳枝随风飘舞。小燕子们也跟着叫喳喳。到处都是一派生面勃勃的景象。

这些小燕子住在小丽家的屋檐下。它们有着嫩黄色的小尖嘴和剪刀似的尾巴。一天,小丽正准备出门。她习惯地抬头一看,不幸的事发生了。一阵大风吹来,在巢旁的一只小燕子一失足,头朝下掉了下来。哦,可怜的小燕子“叽叽叽”地痛苦地叫着,趴在了地上。

小丽见了,连忙跑过去。她一看,小燕子倒在地上,一动不动,黑乎乎的身上露出了点点红色,让人十分担心。小丽刚想把它扶起来,可在这时,一只肥胖的花猫不知从何处窜了出来,它一身灰毛,一条大尾巴在身后不停摇摆着,眼睛滚圆滚圆,却散发出了凶光,它正慢慢接近小燕子,打起小燕子的主意来:嘿!这燕子这么软弱,让我来玩玩它!随即它加快脚步,盯着小燕子,伸出前爪碰了下它。小燕子惊恐地叫了一声,往后移了移,闭上眼睛。此时,在巢里的其它小燕子们发出了撕心裂肺的叫声。“不要动它!”小丽急了,忙拿起身旁的一根树枝,朝花猫打过去。“喵~~”,花猫痛得在地上打滚儿。“我叫你玩!不专心抓老鼠,来这儿伤害可爱的小燕子,没门儿!”小丽指着花猫说道。花猫见敌人这么强悍,吓得毛竖了起来,一溜烟夹着大尾巴逃走了。

“哎!小燕子。”小丽走过去,轻轻捧起了小燕子。幸亏,小燕子只是擦破了点皮。小丽给小燕子擦了擦这个伤口,又搬来了一把椅子,把小燕子送回了家。

这时候,燕妈妈回来了,小燕子靠在妈妈身旁,放心地睡了……

拯救母语的高中作文【六】

初一到初三学习生活。

这几年发生的一切事,使我懂得了“什么是成功,什么是失败?”

成功:往往是人人追求的。

在日常的学习生活中,身边有不少这样成功的人。对于这种人,一开始,我往往抱着羡慕,渴望。盼望自己有那么一天能像他们那样,风风光光,万人瞩目。但是却不愿去劳动。爸爸妈妈早在耳旁说尽了一叠叠鼓励的语句,我也曾用心的去学习,去专研。但是慢慢的发现我跟本耐不住诱惑。现实的诱惑实在是太美味了,我很难抗拒。就把身子投进去玩了转,是的。我很开心。但是心头不常涌出一股股热泉。那股热泉便是爸爸妈妈的汗水,每当想到这,泪水总是在眼眶周边打转。这时,对学习的热爱,对成功的渴望又重新崩了出来。看着爸妈劳累的身姿,整个脑子里只有学。但是不知道为何,我们这一代青少年就是喜欢分心。虽然说是把“努力学习”的旗帜给插好了,但是接下来行动才是最重要的。例如,我们在学习的时候会跟同学交头接耳,或者安静的听歌。是的,这种事是挺常见的。我不否认我自己有包括在内。但是我们会把作业给认真的完成好了,再去干其它事。无论是老师,还是爸妈,他们总是认为我们整个初三基本上没有什么时间去谈玩什么的。但是我觉得要劳逸结合才会得到好成绩,才能得到成功。

失败:人人都想躲

人生在世,“失败乃兵家常事。”何必畏惧!

我觉得失败不可怕,关键是失败后不认输。

在这个国家里,在这个社会里,对考生们最重要的`莫过于分数。

“分数就是学生的命根”这句话在中国里用是100%正确的。但是在其它国家却不能成立。

我常听到我们班的同学说:“美国的学生一个学年只考那么一次试。”

是的,我们都很羡慕。可是别人是主动去学习的。我们把自己的心揪出来问下自己:“你有自觉学习过么?”如果中国不实行考试制,那么有多少人肯为那点点的分数去拼了命去学习。其实中国实施考试这个方案,是为了我们学生着想。如今,2013年,无论你出去从事什么职业,最起码都要有个初中文凭。有多少人后悔过呢?我们的爸妈,几乎都是有初中,高中文凭,有大学文凭的家长少之又少,所以家长们对我们的严厉的督促都是为了我们能够找到份好工作,有个幸福的家庭。而如今,假如我们觉得有个初中文凭就ok的话。我建议你干脆出去打份清洁工好了。反正在这还要交住宿费,伙食费…。倒不如出去社会。读“大学”。

“物竞天择,适者生存,”社会是进步的,它不会因为你个人而存在,即使你现在自以为读好书无重要,但我相信,很快,这个社会就会把你给淘汰。

到时候,你再慢慢的拯救吧!

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