高考语文作文结尾创新(高考语文作文精彩结尾)

高考语文作文结尾创新(高考语文作文精彩结尾)

首页写景更新时间:2023-12-16 18:31:01
高考语文作文结尾创新(高考语文作文精彩结尾)

高考语文作文结尾创新【一】

1、面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言。

2、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻:当你冥思苦想,而终于恍然大悟的时候,你会品尝成功的喜悦;当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时,你会发现生活的乐趣;当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时,你会感到心灵的轻松与惬意。所以,我说——初三是一幅流光溢彩的油画,是一片充满幻想的云霞,是一个充满竞争的年华。

3、初三让我受益匪浅,她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛,她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴,她让我用激情吮吸着知识的甘露;豁然开朗,她让我用真诚去探寻着做人的美好。

4、追求,就是千年不变的至情,百代流传的绮梦;是沁人心脾,令人留连的田园风光;是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求,才有了一个个古老而又美好的传说;有了追求,才有了一座座绵延无边、用肉筑起的钢铁长城;有了追求,才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。

5、美丽是平凡的,平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的,平淡得只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的,平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

6、有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的.缥缈;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑;更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅。

当暴风雨来袭时,林海枝舞叶涌,俯仰起伏,万千树干就是万千根摇曳的琴弦,弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万晶莹的星星,眩人眼目。而我,唯独钟情于雨。

7、是的,童心无价。拥有了童心,你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心,你便会忘记生活中的琐屑愁事,快乐的面对人生;拥有了童心,你便会懂得如何面对生活,享受生活。

8、人生好似调味盘,酸得是惆怅,苦的是锻炼,辣的是过程,甜的是成功。

9、花一样的你,花一样的我,花一样的年华,花一样的世界,花一样的未来。不要在虚度光阴,不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧,你会更了解自己,你会过的更充实,你会更真心地热爱这个美好的世界。

10、亲爱的朋友们,不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫,其实艰难困苦就是你成功的摇篮,让长风的翅膀携你过尽千帆,让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零,生命的叶子永远不会枯黄腐烂,永葆一颗接受磨砺的心,人生将会永远是春天。(议论)

高考语文作文结尾创新【二】

天毓站在山脚下,凝望着磅礴的雪山和远方青漫的草地,在他年轻的眼眸中,透着一种深入灵魂的热爱。

天毓本是城市中人人羡慕的富二代 ,拥有着优越的生活。当所有同学们都在为高考而奋战的时候,18岁的他为了心中深藏的梦想,来到了最美丽的雪域高原‘完成属于他自己的生活。

每年的初夏藏羚羊都要赶往水草丰美的卓仍湖,太阳湖产惠。于是他加入了志愿者行列,他们常在藏羚羊经常出没的地方静静守候,如果这些可爱的藏羚羊机警地来到马路,他会扯着横幅在黝黑的青藏公路,为试图越过青藏公路而向西迁徒的藏羚羊‘‘开路’’。

不久,他加入了可可西里巡山队。在可可西里,始终有一群为获得利益不惜大肆害藏羚羊,以他们身上的皮毛获取高额利润。

一天,夜晚消息来报,可可西里又犯有一起藏羚羊走私事件。于是,队长立马集合所有队员,天毓也随行。临走前,天毓看见队长与妻子和女儿交代后事,句句嘱托温情流入心坎,那么悲伤让人为之动容。对每一位队员来说,每一次的可可西里之行都是一次生离别,生命就是他们的赌注。

终于,在离别的不舍中,汽车还是缓缓的开动了。

夜雾散去,迎来了大地上的第一缕曙光 。四小时的驱车来到了可可西里的腹地,可是摆在他们眼前的',却是密密集集地散落着迹斑驳的藏羚羊尸骨残骸。

天毓流泪了,队员们深深地对着这些藏羚羊鞠了一躬,他们将尸骨全都集为一处,火化了它们。

队长立马启程,途经一个站点停下。队长告诉天毓,这位兄弟已经在可可西里一个人坚守二十年了。天毓的心情突然沉重起来,队长又说:“走吧,出去吃东西吧."大家坐在一堆篝火旁,手挽着手,跳着他们传统的舞蹈,大快朵颐这打来的野兔。短暂的相聚后,天毓,队员们和他便互相碰了碰胸脯,便驱车离开了,又开始了他们的征途。也许这种方式,就是为下一段未知设下的盛宴,满含凄楚。远走,气候越来越恶劣。天毓和队员们遭遇了猛烈的暴风雪,粮食也将耗尽,队长命令一位队员回去取物资,天毓和队长乘一辆车继续前行。可是暴风雪也来越大,太低的温度使队员的车抛锚了。

渐渐,队员们逐渐与队长失去了联系。他们蜷缩在车中,可是根本无法抵御寒风。他们下车,互相搀扶着,希望能等到救援的那一刻。可是,在暴风雪中,一位队员的双脚失去了知觉,倒在了雪地中,不久,另一位队员最终也倒下了,他们被掩埋在暴风雪的深处。

装在物资的队员又踏上了可可西里的征途,他开始穿越一片沙漠,然而却驶入了一片流动沙丘,他越是挣扎,越被吞噬得越快,用尽最后一份力气,也没能逃脱。

天毓和队长最终在边境抓住了买羊皮子的人,把他们交给了边境官兵,收缴了他们所谋害的藏羚羊的皮子 ,完成这份神圣的使命。

队长终于脸上露出了一丝的宽慰,他站在队长面前,望着身后磅礴的雪山,那一眼,那么深邃与忧伤,18岁的他,忽然明白了什么是不能承受的生命之轻和真正意义的生命之重。

回去后,他担负起了以前那些队员所有的责任,做着以前队员们引以为豪的工作。18岁之前的他, 曾经只在梦中想过来到这神圣的土地,保护着雪域精灵,望着磅礴的雪山,走过无数青漫的草地......

从城市来,来到了可可西里深处,他的梦在这,他把他的心也交给了这,他明白,一旦开始,就绝不会回头。然而他也从不后悔,因为对这条路,他有一种深入灵魂的热爱。 耳边回响起来那首诗“黄色的森林里分出两条路,而我选择了人迹更少的那一条,从此决定了我一生的道路 ......”

高考语文作文结尾创新【三】

高考语文作文结尾创新【四】

十年寒窗,你俯首书案。醉心的是功名尘土却曾知,窗外阳春白雪四季更替。渴望一时轻狂,错过了时光,只为那一时韶华。一时感伤,错过了出人头地,只为不负那大好时光。

青春,不应充斥着单调的学业,诗人们曾这样形容他,他是生命最辉煌的乐章,是命运迸发出的最美丽的音符,他就像新绿嫩芽,稚嫩,却又带着生机与希望。青春就是好奇与激昂,执着与反抗交织的宏光,少年们在星空前飘扬思绪,理解着世界万物存在的真理。看那夜空星光点点,可曾是每个生命散发出来的微亮?那划破天际的流星又寄托着谁的思念与祝福。青春的好,纵使是萦绕每位游子的梦想中。

高考之外的生活应有书籍陪伴,正所谓书是人类进步的阶梯,是人们精神上的食量。腹有诗书气自华,一棵年轻勇敢的心,需要书本的填充来满足无尽的求知欲。懵懂的年纪,有书本陪伴就像雾中那高处的灯塔,指引着年轻的水手滑动小浆躲过人生的暗礁与风浪,驶向那神秘而浩瀚的海洋。高考之外,应有书香陪伴。

高考之外,应有那两肋插刀的友情陪你成长。一颗年轻心,会为反抗世俗的法则而感到孤独。而在泥泞中,一个默契的眼神、一双坚毅的手、一个鼓励的微笑,却能带给你重新来过的勇气。在高考的战场上,你不是一个人在战斗,青春的轻狂往往寄托于兄弟间挺力相助。在那个激情四溢的年华里,友情就像积极的催化剂,引动液的澎湃。一句:时光不老,我们不散。蕴含着少年对于知己深深地依赖和坚守。

成长的道路,应在脚下。年轻的心,不应拘泥在一方天地中。就像徐霞客,放下功名利禄的心,背上行囊走向大千世界,在山水风光间亦能实现自己的人生价值,大自然是最好的老师,成群的动物在自然地怀抱中学会生存与繁衍。从形形色色的事物中我们也能感受到生命存在的意义。那绵延的山脉、那亘古的遗迹、那奇伟的风景,就像分离的故土,唤醒人们沉寂的乡愁,路远方,有诗为伴,走出去,才能看得更高,看得更远。

年少轻狂,在这个如花的季节里,让我们暂时忘记高考的压力,平心感受途中的风光,静心成长的滋味,让青春的活力充斥年少的光景,为自己的青葱岁月留下绚烂而充实的篇章。

高考语文作文结尾创新【五】

高考语文作文结尾创新【六】

结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。

【例一】(话题“时间不会使记忆风化”,题目《当记忆流经奥斯维辛》)

[开头]

当历史的车轮压过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,奥斯维辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。

[结尾]

那天,奥斯维辛警钟长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!

【例二】(话题“时间不会使记忆风化”,题目《母亲手中的稻草绳》)

[开头]

就在昨晚,我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热流遍全身……

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