研究性作业是在学生学习一课或几课后,教师布置他们在课外独立研究的课题,并要求写出科学小文章(包括科学小论文)。例如我校四年级学生范云涛通过观察实验发现有些种子的子叶并没有贮藏多少营养物质,出土后就得进行光合作用,制造营养物质供植物初期生长,写出了《子叶的功能》的科学小论文。
天气炎热,阳光炙热,整个操场竟无一处有遮挡物,太阳光直接洒在皮肤上,整条手臂像是要烧起来了一样,舌头不停向外吐着,喘着粗气,但似乎丝毫没有让我感到凉快些。
而正在这时,老师的一句话更是让我崩溃不已:“请一组同学开始800米的罚跑。”我的.腿一抖,差点儿摊在地上,800米,意味着绕着操场跑五圈半。开始了,同学们在一旁讥讽嘲笑,我的心像是被大手狠狠地捏了一下子,竟有些酸酸的,第三圈时,我的体力逐渐透支,喉咙也如冒烟一般,如此干燥,两条腿有些发软,身子也似乎支撑不住了一样,左右摇晃,头也有些发晕。正在我“困难”之时,一声:“加油!”传入我耳际,是她!她冲我甜甜一笑,我勉强做了个笑脸。她站在跑道边,不断给我加油鼓劲儿!刹那间,我犹如充满了力量一样,竟一口气跑完了全程,但仍口干舌燥,浑身是汗,头发几乎被汗水浸湿了,她赶紧跑过来,搀着我一步一步走向班级门口,他轻轻推开教室的门,把我扶到座位上坐下,并马上快速从抽屉里中抽出一张散着淡淡清香的餐巾纸递给我,并对我说:“擦擦吧,”我向她投去,感谢的目光,突然,我在抽屉里翻找着水杯,想把水一饮而尽,而立刻解除干渴,可是就连一杯水也没见着,我急了,心急火燎的把抽屉翻了一塌糊涂,便又向她投去了求助的目光,她向我微微一笑,轻轻点了点头,一路小跑,也不知哪儿变出了一个小纸杯,里面装的是我“梦寐以求”的水,我小声说了声谢谢,便一饮而尽,她也走了……
我明白了:真正的朋友不是用花言巧语来附和你。而是用实际行动来帮助你,也正应了巴尔扎克的话:一个人倒霉至少有这么一点好处,可以认清谁是真正的朋友。
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