作文描写化妆的动作【一】
素来不恃妆术，淡淡处之，崇尚自然就是美，天然去雕饰清水出芙蓉，自然的是美的……每个人对生活侧重面不同，我更注重内在的、精神上的修养，享受和愉悦，也许没有高官厚禄显赫声名，但简洁，自然，和谐，高雅这就是我对美貌的定义。朋友说“你是一道风景，在你身上有种孜孜以求的精神，有种气质。”它是什么呢？酷爱学习，博学笃行，养成高雅的气质，出色的才情，优秀的.品格，是我毕生的追求目标。岁月嬗变，固守着一份不变的执着，物欲横流，超脱着一份洁身自好的洒脱。
读了著名作家林清玄《生命的化妆》，才令我豁然开朗：原来是生命的化妆。一流的化妆是生命的化妆，包括知识、修养、道德、品格综合素质，以客体显主体，寓客观于主观，没有化妆的痕迹，达到无妆；二流的化妆是精神的化妆，个性化的妆术。三流的化妆是外表的着妆，意图用化学品掩饰某些外在的缺陷；写作也是一样，真正的好文章从心底流出来的，读者是在阅读一种生命，参透人生一份哲理。它给人以启迪，给人以力量，给人以智慧。
生命的化妆就是从心底里改变一个人的气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，乐观有自信，心地善良关爱他人，自爱而有尊严，这样的人即使不化妆也丑不到哪儿去，因为她那至善至美的情操是任何外表华丽所无法比拟的。
“枕上诗书闲处好，门前风雨晚来佳”在书的世界里畅游，结识许多高尚的灵魂，走进人物的内心世界，与她（他）同悲同喜，一同感悟人生。诸多的哲理顿悟，萦绕心头无法自解的迷团得到阐释。学会欣赏——为人处世需要的就是会欣赏，欣赏他人，欣赏自己，欣赏一切美好的事物，也唯有在不断的欣赏中，才能不断地增强自身的思辨能力，让智慧的思维能力熠熠生辉。博读书籍是生命化妆的必需品，离开了它，生命之妆将岌岌可危。欣赏是化妆生命的催化剂，它会加速生命容妆的形成。
径路窄留一步与人行；滋味浓减三分让人尝；当你以一颗豁达，乐观向上的心态去构筑未来时，眼前就会是光明一片，反之，当你将思维囿于忧伤的樊篱时，前途暗淡，你将会失去信念和拼搏的勇气。宽容开启一片晴空自信人生二百年，会当击水三千里。自信是指人格特质具有很高的稳定性，它会令你稳定，从容，处百变而不惊。美国布鲁金斯学会大门铭刻着这样一句话：不是因为有些事情难以办到人们才失去自信，而是因为我们失去了信心，有些事情才显得难以办到，挫折是一笔财富，不管遇到什么挫折都应该充满自信。宽容自信是化妆生命的染料，没有它的调剂，生命的化妆会索然无味，失去斑斓色彩。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。自爱和他爱，即仁爱。生命之火兮，暖我心田。播种爱心兮，社会和谐。红尘有爱只求精彩，崇尚高雅永不言败。爱心是生命化妆的添加剂，具有推波助澜之功效。
朋友们，生命的化妆是不驾驭于任何装饰的“美”，是一种内在的永恒，散发生命的光彩、靓丽的内涵。外表的美或假以化学品覆盖的美，必将在岁月的蚕食下退色，消失待尽。别林斯基有句名言：“人外表的优美和纯洁，是她内心优美和纯洁的表达。”请朋友们也拿起生命之画笔，饱蘸品格的佐料，品味学习中沉淀的生命，触摸气质中隐含的妆容。
一束花，加一点丝带彩纸，表现送花者的情意；餐厅内，加一些鲜花音乐，增进用餐者的适意。现在社会上的商品普遍都讲究包装。关于人的颜面头饰、一身上下，更要靠化妆来美化了。至于言语举止要靠涵养来修正。
作文描写化妆的动作【二】
??小化妆师童话作文一个小树林里，有一只小熊叫拉拉。他没有朋友，因为他是熊，有着锋利的爪子。动物们一见到他，就跑得无影无踪。
有一天，小熊拉拉来到化妆师狮子那里。
小熊说：“狮子，请你把我画成别的东西吧！”
狮子说：“画成什么呢？”
“只要别把我画成我自己就好了。” 小熊说。
于是狮子就把小熊画好了。小熊照照镜子，他说：“你把我画成什么了？小丑呀！”小熊又照了照镜子，他有着厚厚的'嘴唇，小小的眼睛。
就这样，小熊去找那些动物了。看见小熊拉拉的都说，小熊拉拉是从杂技团里跑出来的小丑。小猴拿来一个装满水的水壶，递给小熊拉拉。小熊拉拉把水壶放在鼻尖上，一不小心，水壶里的水倒出来了，把画在小熊脸上的妆都冲下来了。这一回，不是小动物们跑了，而是小熊跑了。小动物们找到小熊说：“我们知道你是小熊拉拉，我们也挺愿意有你这个朋友。”
以后，小熊拉拉常去把自己画成小丑。小熊的化妆师就是狮子先生哟！
作文描写化妆的动作【三】
（二）我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。
同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。
