我的一片天空作文40字【一】
每个人都拥有自己的一片自由的天空，在这片自由的天空里可以自由自在的翱翔.
现在我也有一片天空，这片天空就是家.每当不理想时，他们就会与我一起分析错误，教导我，启发我.如果几次考试达都不到目的时，父母就会让我看书，做练习.一个月回家一次，处了写老师布置的作业外，还要写父母为我准备的练习，一刻也不得休息.
给我一片自由的天空，像小鸟一样无忧无虑的生活，累了就在树上栖息片刻，渴了就在清澈的小河里喝水，没有忧愁，没有烦恼.
每到考试，看着这堆积如山的作业，我就忍不住和妈妈说："我觉得很辛苦，我想要一片自由的天空.往往这时，妈妈就会对我说："你只有考上大学，成材后才会拥有属于你自己的天空."听了这句话，我很不舒服，为什么非要到成材后才能拥有自己的一片天空，而现在为什么不行呢?
考，考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的命根.给我一片自由的天空，像小鸟一样自由自在的生活，摆脱对成绩高低的捆扰，摆脱这堆积如山的作业.可妈妈却说："小鸟并不像你所想象的那么自由，欢乐.它们要搭巢建窝，它们要安身之地，也要防御敌人对它们的攻击，现在你只有努力学习，取得优异的成绩，你在你的那一片天空下才会自由自在的，才会无忧无虑的'翱翔.
给我一片天空，一片自由自在的天空!
我的一片天空作文40字【二】
对于我这个从小生长在城市里的孩子来说，那片草地和上方的蓝天，便是我最熟悉的天堂。每当夏季，最享受的一件事便是和爷爷面对面坐在草坪上的大树下，阳光透过茂密的树叶在我们的脸上投下一片阴影。抬头看看白云，柔柔的，心里也跟吃了棉花糖般甜甜的；抬头看看天空，蓝蓝的，心里也跟清洗过一般干净。
爷爷很喜欢蓝蓝的天空，每次坐在树下，却只能看见一半天空，而我坐的地方却能看见爷爷的那半边天空。每每眺望蓝天，细密的鱼尾纹布在他的眼角，目光却十分安宁。爷爷为了保护这片淡蓝色的梦想，一直在坚持着捡拾草坪上的垃圾。在外人看来，这两者之间毫无联系，但只有我明白爷爷一直这么坚持的意义——他不想让这些肮脏、不堪的垃圾毁了这淡淡的美丽。
后来，爷爷……病逝了。他就那么安静地躺在草坪上，嘴角挂着一丝若有若无的笑容。身边的树上早已光秃秃，一片落叶瑟缩的打着旋儿落下，渐渐融进了土中。我呆呆的看着他，咬着手指，没有泪水，没有叹息，只是愣愣的站着。
那天的夜里，在星空的辉映下，面朝天空，我开始思索我自己的梦想。
也许是因为那时的我还小，望着宁静的夜空深沉了一整晚也思索不出一个所以然来，便光着脚丫，小心翼翼地踩着柔柔的小草走回了家。
再后来，我们搬进了城市的中心，那里繁华美丽，却没有一丝朴素，那么妖娆。灯红酒绿使我们远离了那一半天空，城市里的喧嚣将我与那一片天空的最后一丝思念无情斩断。站在天台，城市里的繁华景象一下子全都落在眼里——其实我也很少再记起那个幼时美好的天堂。
直到一年后清明节扫墓，一家人又来到了那里，眸光里再次看到了宁静的天空，泪光里再次看到了淡淡的美丽。那蓝色里仿佛夹杂着一丝空旷的寂寥和肃穆。只是谁的另一半天空？你在为谁哭泣？
我多想大喊，不要哭泣，你还有我！
那一天，一个女孩在大树下暗暗许诺，要守护这一片天空。
之后每到假期和周末，草坪上，总会多了一个忙碌的身影，长长的头发被风轻轻撩起，静静地走着，拾起地上的`垃圾。她只知道，这片天空，是她的另一半天空，至少存于她心中，所以她的梦想，便是守望这一半天空。在那以后，这另一半的天空就是她的依伴。
有多少心愿，随着成长渐渐淡忘亦更深刻，但那最纯洁、单纯的本质东西，我们还是要守护好。因为，如果连自己也遗忘了最初的心悸和梦想，又怎能找到梦想的彼岸呢？如若遗忘，曾飞起的梦想都会化为浩瀚宇宙里小小的尘埃，彼此遗落，找不到归属，看不见内心。
至少，我要守望我的另一半天空。
当我的另一半天空不再蓝，飞起的梦想都化为尘埃……但阳光，依旧还是拨开了云朵，照亮了，被秋风吹过的生活……
我的一片天空作文40字【三】
我悄悄的走到了房门注视着客厅，母亲正干着家务活，一起一落的舀水声，三下俩下就将手中的碗刷好了，嘴边还不忘一直唠叨着老爸，父亲心不甘情不愿的'把刚刚按起来的电视机又按掉了，然后摇着头说“你呀你，就护着儿子，完全不顾我这老头子了，行吧你！”然后就拿起手中的报纸，安静的看起来了，老妈的背影依旧那么熟悉。家中又静了下来，依稀听见碗筷相互碰撞的声音，也是很微妙，听不大出。走回书桌前，陷入了一片回忆。
那是俩年前的一个下午，母亲很无奈的站在教导处，一声声道歉，一声声附和，一声声对我的责骂。那是因为我犯了错误，堆积了如山的作业没有完成，还一直顶撞老师，把老师急得没办法，最后一个电话将我的母亲“请”了过来，并且把我的缺点成数倍的放大，唯恐天下不乱，说完还不忘盯着我看，满是嘲讽之意。而我站在一旁，昔日对老师的理直气壮却早已灰飞烟灭了，哪敢半点不满。忽然，我看见母亲拿顶乌黑的头发依稀有几个白点，仔细一看原来是白头发，而我站在她的身边却早已超过了母亲个子，着实一个小男子汉，我才发现我已经很久没有这么细心观察一直陪伴我到现在的母亲了，又细微的观察了母亲那双满是老茧的手，我已经忘记了老师还在嘀咕什么，只是觉得眼眶湿润了，感觉到自己愧对了母亲尽心尽力培养的付出，忽略了母亲对我的爱。只记得那一刻，所有歉意涌上了心头，我也忘却了回家之后母亲是如何的训斥我的，我只记得，那时心中下了狠劲要让母亲为我而之骄傲。
如今我做到了，思绪回到了现在，又拿起手中的笔，转动了起来，
我的一片天空作文40字【四】
是人，总会向往自由。当前紧张激烈的竞争使人不堪重负，人类追求自由的“”更加强烈。
打开一扇自由的窗户，呼吸自由的空气，让“风声雨声读书声，声声入耳”，让自由的心飞翔起来，感受“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由，让心灵感受到“落霞与孤鹜齐飞”的自负与舒适。
自由并非可望而不可及，其实自由无处不在。走出家门，在院子里做想做的事，“茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一种自由?
畅想自由，自由无处不在，自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下，带你感受江南温婉妖娆的气息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的舒适与安详。“夕阳无限好，只是近黄昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕阳的余辉展现着最后的光芒。向往自由，自由的思绪带你畅游于天空。
畅游于自由的天空下，无论是风清云淡，还是烟雨蒙蒙，自由的气息总是会弥漫在你周围。畅游于自由的天空，你会感受到“大江东去浪淘尽”是何等地壮观，自由奔腾的长江水是多么地令人羡慕。此时你不会再拘泥于心中未了的琐事，因为自由完全占据了整个心灵，直达心灵深入。
“久在樊陇里，复得返自然。”陶渊明的田园生活也许是最值得他骄傲的。何必羡慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得畅游于自由的天空里，像一只鸟儿，自由自在地飞翔，不必再受世俗困扰。自由的快感会让你觉得自己生活在一个世外桃源里，就像陶渊明所写的那样，但这绝非虚幻。
何必再承受“情到深处人孤独”的凄凉，何必再遭受“木秀于林中风必摧之”的悲惨。敞开自由的心胸，欣赏“东边日出西边雨”，欣赏“竹外桃花三两枝”，欣赏“一枝红杏出墙来。”畅游于自由的天空，你能感受到杜甫是怎样“一览众山小”，能到曹操是怎样的横槊赋诗，自由的气息遍布于大江南北，自由不会找你，而你必须去寻找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少发现自由的眼睛。发现自由，自由便会带你遨翔于自由的天空中。
自由并不是那么遥远，只要愿意，自由随时能够带你遨翔太空。
我的一片天空作文40字【五】
正处于青春期的我们叛逆，调皮，可爱……象永远长不大的小孩子，但是我们仍然很希望能拥有属于自己的一片天空，建立自己的世界。没有老师的责怪，也没有父母的唠叨……
最近我在报子上看到了一则消息，它的题目叫：怕父母偷看写中学生玩起“文字游戏”这消息对我有很大的感触，它的内容是这样的：有一位母亲发现自己的女儿现在都用英语写日记，也就是不想让家长看。
这位女士也坦言她有“偷看”女儿日记的习惯，但她认为这是件很正常的事，是她母亲!女儿心里想些什么，她应该知道。以这个借口便心安理得的“偷看”了。
她的女儿对此也讲了自己的看法：“小时候，妈妈看我的日记不觉得什么，后来长大了，心里的一些秘密也写进了日记，不想让别人知道。可是母亲还是想方设法地偷看。我忍无可忍，只好用英语写日记了。”
是啊!我们也有自己的秘密，别人(包括父母又怎么能随便侵犯呢?我们也有自己的隐私权啊!虽然我们这个年龄的孩子，渴望了解，但也不包括允许父母看自己的日记呀!至少我们的父母也应该尊重我们，我们也有自尊心。
她还说，班里的很多同学都开始用英语写日记。也有一些家长很执着，查字典也要偷看日记，她说对此同学们也有应对的一些“小花招”。
这不就是同学们渴望自己的天空的确凿证据吗?
其实我想说我们的父母怎么能这样呢?随着我们年龄的增长，在我们的心中也有了自己的小秘密，既然是秘密又怎么会想让父母“了解“呢?
然而有些家长总是念着“关系我们，要了解我们，为我们好……”的话“正大光明”的偷看我们的日记。我们在日记本上锁他们撬锁，我们设密码他们套密码，嘴边还要挂上为我们好的话。正如同学们所说：有些家长很执着。
可是了解我们不止看日记这一条路啊!其实我们也愿意于父母交朋友，相互了解，我们也不是想要和父母做对，只是我们真的希望有一片属于我们自己的天空，一片只有我们自己了解的天空。
在这片天空下，我们将会写下自己的心情，唱出自己的想法，做出自己想做是事情……
让我们为自己争取一片天空吧!
我的一片天空作文40字【六】
在2003年举行的全国青少年科技创新大赛上，一个叫聂利的12岁小学生写的科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发音》荣获大赛优秀科技项目和高士及科普专项奖。蜜蜂只能靠翅膀的振动来发声——生物学界一直这么认为，各种书上也都是这么写的。但是12岁的聂利推翻了这一铁定的真理。
一个小学生为什么能取得如此的成绩呢？这与聂利勇于思考，大胆质疑的精神有关。12岁的他还没有受到所谓标准的束缚，他还有属于自己的一片天空，正因如此，他才凭着自己的聪明才智和用于创新的精神发现了这一真正的真理。
聂利的发现给了老师和家长们的教育提了醒：教育需要培养勇于创新的精神。
给孩子一片天空，让孩子们用自己独特的眼光去看世界，去发现，想像，创新。用童心，童眼，童耳去创造出一个有一个的奇迹！
