写景状物作文写作技巧【一】
每一天都是我新的开始，很不小心的会记住往日的经历。后来才发觉，自己真的很恋旧。
爱发呆的我总会在上课时走神，不经意的看到那棵不变的老树。深深的发现自己渐渐的喜欢上了它，就像喜欢日落，黄昏的感觉让人沉默。
总是在日出的时候记起黄昏的美丽。深蓝色的天空代替了安详的淡黄，于是慢慢的喜欢上了淡蓝色。至少，它让我有一点心理安慰。
很想知道树的岁月如何，看一看它的年轮吧！可是刚走到它的跟前，就很退却。在它的跟前我显得是那么的微不足道。也许，每一个生命都有保持沉默的权利。
我何必去打扰一个安静的生命呢。其实，自己不是也会经常沉默吗？
面对无法面对的问题，我会沉默；难堪的事，我会无语；不能做的事，我会回避。窗外的树教会了我，面对强烈的阳光我会选择低头，直到我拥有遮阳的伞。
岁月的流逝让我变的坚强，没有人能脱离岁月，就像鸟儿需要翅膀。时间造就了我们隐形的翅膀。
我的窗外有棵树，一棵能在玻璃冰蓝中看到的树。雨季的校园让人流连美丽，花儿真的很美，浪漫的季节属于瞬间吗？我很想知道答案。当我们的青春已不在，我们会怎样？抚摸着年少时照片，咀嚼淡淡的苦涩，这时我会轻轻的念道，我已经变的成熟稳健，我已不在是记忆中的那个小男生。
想拥有树一般的青春，由绿色成长为枯萎的\'黄色，最后化为透明的白色。也许，是我想的太早，早乘了明日的飞机，搭上了一班没有归路的列车。我只明白了，要懂得珍惜。
舍不得忘记该忘记的昨天，不知道今天的明天。时间不会允许我们提前知道未来，因为未来给我们的是岁月的洗礼，是失落后的委屈，是风雨后的眼泪，是天黑后的拥抱……
也许，一切的一切在等待着我们去经历。生活在迷惘的一代，我会静静的说我属于80末……
渐渐淡去多愁善感，学会了窗外的那棵树，默默的在那里站着，沙沙的风吹动枝条，那里有一片温柔的媚阳。恋旧的情怀充斥着内心世界，还有些翼翼的希冀向着明天。
窗外的树还在静默，窗内的人还在出神的向它望去……
窗外有棵树……
写景状物作文写作技巧【二】
1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的文章就各不相同。如同样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流动的水晶”，而朱自清则说清得“宛然一块温润的碧玉”，软、嫩得犹如“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以脍炙人口.给人留下深刻、美好的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。
特色从何而来?首先要仔细观察。要抓住景物的形状、色彩、声音、姿态等仔细观察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的《长江三峡》中.作者用自己善于发现的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，神奇而秀美;西陵峡处处是急流.处处是险滩。正是由于作者有敏锐的眼力，因此，《长江三峡》令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要善于比较。我们常说“没有比较就没有鉴别”，因为“特征”是一事物区别于泄事物的本质。因此，许多作家为了突出景物特征，都采用比较法，如朱自清的《绿》，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。
2.善于描幕景物的`声、色.把景物写“活”，通过声音、色彩的描写不失为一种好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能直接打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。
景物的色彩，直接影响人的视觉，最易调动人的感受，因而许多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在《西湖即景》中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，雪白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.似乎不胜娇羞，花气袭人.特别在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者着力写了花的色彩，读后令人如置芍药园中。
更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“有声有色”。如丁玲的《太阳照在桑乾河上》中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候.在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光……”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，观察之细，令人拍案称奇。作者还特别描写了声飞色:果园里沉寂、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了美妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透明的霞光，真是美丽极了.令人心驰神往。
写景状物作文写作技巧【三】
今天，我来到了奶奶家。我一到奶奶家，老爸就跟我谈起条件了：每天8：00起床8：30—9：30溜狗，9：30—11：00写作业， 11：00—11：30玩电脑；吃过中饭后，2：00—4：00写作业…… 我觉得不错，便答应了下来。
上午，阿杰哥哥也说几天前溜狗的事，哪知去里坝的路上是另一只狗的地盘，而这只狗也凑巧出来了，顿时两只狗就嘶咬在一起，只因我们的狗只有一岁，被打入水中了。我一听不禁心惊胆战，可是我却更想去溜狗。
下午，我有些迫不及待了，于是我下午就溜狗去了。我抚摸着小黑狗，带着它就出发了。一路上，有不少花草树木，我折了一枝竹杆以备不时之需。突然，我见远处有一只白色的狗向我们狂奔而来。我立刻吓得魂没了。赶紧，拉着小狗狂奔而逃。谁知，狗不依反而向相反的方向跑。结果却并不像我们想象的那样——而是白狗无奈的低吠着走来走去，因为绳子的牵制。而我们的狗却欢快的跑来跑去。“WU……”一声只见小黑飞快地向我跑来，抬头一看一只黑狗犹如闪电般向我们跑来。我慌不择路的带着小黑跑到了人家的田里才幸免遇难。
溜狗真有趣！
写景状物作文写作技巧【四】
从“一次借书的经历”中，我们了解了三位捕虫高手——猪笼草、捕蝇草、毛毡苔，今天，我们将会共同探究：食虫植物是怎么吃虫子的？
其实，这些食虫植物共有一个特点——都会利用自己所有的武器制造陷阱，如猪笼草，它就会在它的笼子边分泌一种液体，能散发出蜜一样的诱人的香味，吸引小虫子，小虫子落到上面时，由于液体非常的光滑，使小虫子掉到它的“监狱”里，这时，“监狱”的门会“刷”的一声，立即关起来。里面还会分泌出一种消化液，使小虫子的组织遭到破坏，因此被转化为丰富的营养，只剩下了一个空壳，这应该是它对虫子的纪念吧！一场“捕虫风波”结束之后，它又缓慢地把“监狱”的门打开，等待它的下一个猎物。此外，其它食虫植物的捕虫方式似乎和猪笼草的一模一样，都是先分泌汁液，吸引小虫，后触动陷阱，消化小虫。只是捕虫方式不一样。
为什么这么古怪的植物会吃虫子？难道是它们讨厌虫子？no！有些科学家认为，因为这些植物生长的地方都缺少阳光和养分，所以它们不得不学会吃虫子来补充过失的养分，从而更好的生活在这个世界上，当然这只是一种猜测，有许多问题等待着科学家进一步研究。
大自然的世界真是妙不可言啊！
写景状物作文写作技巧【五】
写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培养这方面的能力，是我们高中阶段写作训练的重要目标。
写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光芒、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹……在他们的笔下，一个个普通的汉字经过奇妙的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。
写景状物作文写作技巧【六】
“肉肉”、“多肉”，这些词，最近在报纸上、网上经常看到。很多人喜欢养一些多肉植物，看那些肉肉的小东西，即使不开花的时候也很可爱。今天，我们去中山植物园春游，在南园的多肉多浆植物馆，看到了更多的多肉多浆植物。
一进多肉多浆植物馆，首先映入归帘的是几棵高大的“巨无霸”牌睡布袋。它们有5~15米高，活像直插天花板的一大排柱子。而“睡布袋”这名字也真形象，因为它的根部，活像一只躺在地上的大布袋，比人还大呢！透过睡布袋往后看，发现了另外一大排“天柱”——超高型仙人掌。那些仙人掌，一根根高高地耸立着，上面还有很多刺。在睡布袋的左边，还有一些盆景芦荟。那些芦荟与睡布袋相比，就像是蚂蚁遇到了长颈鹿，差别真是太大了。在睡布袋子的右侧，是有一片一米左右高的仙人掌，上面开着鲜艳的红花、黄花。原来仙人掌开花能那些漂亮！
现在请把目光往回收，收到最容易被注意到的地方上来——第一排的正中央。对，对，就是这里。这儿种植着一大片有半米来高的仙人球。它上面长满了硬刺，还挺韧。TQ首先把手放在了刺的尖头上。“一点都不疼。”TQ高兴地下了结论。接着QSL做了同样的实我最爱的植物——多肉多浆植物验，却得到了截然相反的结论——夸张一点说，他龇牙咧嘴，差一点就跳起来了，迅速地挪开手指，大叫出来。手一甩，甩下一滴滴。咦，这是怎么回事？我也去试了一下。我先轻轻地把手放在了QST放过的刺上，又轻轻地放在了TQ我最爱的植物——多肉多浆植物放过的刺上，一点事都没有。QSL说：“用力点！”我稍一用力，好痛！我赶紧把手移开。
接着，我们继续往前走。QSL突然说：“看！”我们一看，左边有一些歪七扭八的仙人掌，长得如水草一般。我们不禁笑了。
继续往前走，看见一株仙人掌上有一块刺都被拔光了，上面画了一幅画。我们很生气：怎么能这样随意践踏大自然呢？
这时，老师要集合了，我们依依不舍地走了出去。
多肉多浆植物真有意思，下次我还会再来的。
