以展示自己为题的作文【一】
让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的。
续写，是一种比较常见的“给材料”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。
以展示自己为题的作文【二】
我们要相信自己，困难就像一条河，成功就在河的对面，而这条河很深很深，也很宽很宽，我们没有捷径，我们不能跳过去，也跳不过去;我们要想来到成功的彼岸，只能脚踏实地，双手双脚的游过去。我们要相信自己能够游过去，不能退缩。只有这样，我们才能走向成功。
古时候，有人相信自己，所以他走向了成功。其中一个，就是琴纳，他是距今两百度年前的人物。那时候，天花泛滥，无数的病人忍受着天花带了的`痛苦，有的人，甚至宁愿去。而正是他，拯救了深受天花毒害的人们。但如若不是他相信自己，坚定自己的信念，并为之努力奋斗，他也不会永远的活在人们的心中。那时，他用牛痘接种育苗，是人免受天花的毒害。可当时，他的这种做法是不被社会上的人们所认可的，当时的权威人士把他当做毒瘤，把他的这种行为当做亵渎神灵。并对他提出警告，他若执意如此，他将会被钉在十字架上。但他并没有屈服在这些人的淫猥之下，他反而更加的坚定了自己的信念。因为他相信自己的所作所为是对的，所以，他更加加快了研究的步伐。最终，他成为了一位伟大的医生，他救了成千上万人的人的生命。因为坚信自己是正确的，所以，他走向了成功。
如果我们每天都对着镜子说，“我一定能行，我一定能获得成功”大胆的面对镜子中的自己，大声地说三遍。久而久之，那你就会发现，你真的很厉害，你做到了，你获得了成功。要想获得成功，相信自己是非常重要的。如果连你自己都不相信自己能不能获得成功，那你怎么可能会成功呢？
我们要相信自己，困难就像一颗绊脚石，成功已经就在眼前了，可这块大石头，还是挡住了你的路。这时候，你要相信自己，相信它是一颗垫脚石，相信自己能跨过去，只有这样，你才能获得成功。
我们要相信自己。就像乌鸦那样，它相信自己，最终喝到了瓶子里的水。就像灰姑娘那样，她相信自己是漂亮的公主，所以，她最终和王子在一起了。所以，我们要相信自己。
以展示自己为题的作文【三】
总之，续写既要注意原有故事情节，合理想象；又要敢于创新，写出新意。
以展示自己为题的作文【四】
从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在初中年级语文的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。
以展示自己为题的作文【五】
体育课上，八(2班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
要求：
1. 根据提供的情节，联系自己的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。
2. 先确定作文的中心，把和中心关系密切的材料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以及师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样帮助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，续写出一篇好。在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
方法：选择怎样的材料是要以的中心来确定的。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。
