小学生作文发现身边不好的现象【一】
世界本来就很美，既有浩瀚宇宙的神秘之美、连绵群山的.巍峨之美、水天一色的壮丽之美；又有鹰击升空的雄浑之美、母亲哺育儿女的亲情之美、烈日下辛勤耕作的劳动之美。美有时我们不一定能发现，需要我们付出艰辛和努力才能看到，有时很多人甚至付出了一生。美其实就在我们身边，一个不经意的扶持老人的动作，一句温馨的提示，一次无私的帮助，都让我们感受到这世界是多么美好，有时让我们感动得落泪。对的美体验也是因人而异地，学识不同、品味不同，对美的理解也不同。很多时候我们没有时间去停下脚步细细领会身边的美好，不经意间使很多美好的东西从我们身边悄然地溜走。
开学第一课以美这题，使我们看到了教育思想的变化，它去除学习的功利思想，使学习不再是为了学习，使学习不再是为了工作。学习就是一个发现美、创造美、探索美、传递美的过程。用心灵去领略语言的魅力、体会数学神奇、发现自然的奥秘、感受艺术惊喜。用知识去美化心灵，用知识去美化环境，用知识去美化这个世界。这些知识和人生的感受，是我们开学第一课需要了解和掌握的。
现在我还小，对世界很多的东西还不了解，过着衣食无忧的生活。但总有一天我们会长大，这世界的美需要我们去发现、去创造、去传递。
小学生作文发现身边不好的现象【二】
这两年我观察到一些生命的现象，这些生命的现象令我惊叹不已。
大家都认为地板砖下的小草永远不会长出来，但是去年暑假，在我奶奶家我发现一个“反常”的现象，小草从地板砖里长了出来，在没有浇水的艰苦的情况下，举起一块沉重的地板砖，这是不可思议的事，但是它发生了。
我邻居家有一株爬山虎，已经爬满了整个墙，但是它的地盘只有一方泥土，因为主人没在家，经常被孩子扒所以它的一方泥土只剩一半，它的根叶裸露出来。半墙爬山虎也枯萎了。我还觉得它活不成了呢我!过了两三天，又看它的时候，我发现他又活了，又爬了一面墙。
上个暑假，我和哥哥到绿豆地里玩，哥哥捉了一只蚂蚱，哥哥要把它活埋了，又要挖出来看他有没有，哥哥看了看发现它没有，又把它埋了，又挖出来看了看还是没有，我觉得很残忍，让哥哥把他放了，哥哥还是不放。我只好打了一下哥哥的手，蚂蚱马上逃跑了。我被蚂蚱顽强的生命力震惊了，他被埋两次，居然还能跳，他的生命力真强啊!
小草，爬山虎，蚂蚱这些不起眼的小东西，竟然有这么强的生命力，使我不能不佩服他们追求生命的勇气。
小学生作文发现身边不好的现象【三】
风，悄悄的跑过来。它不想让任何一个人知道它的踪影。
风一不小心撞到树上了。树疼得“哗哗”直叫。可风呢?它却一点儿也不疼，听着树的叫声，风反面大笑起来：“呼呼!呼呼!”它笑的太厉害了，“啪”地一声掉进了草丛中，小草都被它压扁了。人们却在风中嬉戏，这可委屈了受伤的大树：“哼!我受了伤你们还笑，气我了!”
瞧，这调皮的风。
风最喜欢花草了，它把那些小花小草当成自己的亲兄弟。每天一大早就跑过来大喊：“呼呼，呼呼，快起床呀，快起床!天就要亮了!呼呼，呼呼!”等花草醒过来时，风就吹出一阵阵风来，让小花小草在风中摇摆。看着它们开心的笑容，风就别提多高兴了。人们看着摇摆的小草：“这 习 习 凉 风 好清爽呀!”
瞧，这可爱的风。
风从小看着春天为人们忙来忙去的，受到了极大的鼓舞，要做一个大英雄。夏天，火辣辣的太阳挂在天空上，风想趁着这几天去做一个大英雄。它飞奔到了大街上，街上一个人也没有，它想用清凉的风把人们唤出来。风想都没想，便鼓起腮帮子不停的吹起了风，直到把脸憋红了为止。谁知它吹出的是热风，那些本来就热的人们，谁还愿意去“享受”这热风呢?大家都在躲家里开着空调呢!
瞧，这傻乎乎的风。
风住在东方的一棵大树洞里，它有个邻居，这个邻居就是冬天。冬天家里到处是雪白雪白的。在冬天的床底下，堆满了各式各样的篮子，篮子里装着一片片雪花。秋天走后，冬天就带上行李，拎上篮子去人间洒雪花。无聊的风总会跟着去。它来到老朋友小花小草的家，发现它们都已枯了，风很愤怒，它手一挥，把雪花都倒了下去。风吹出一阵阵刺骨的寒风：“老朋友呀，你们在哪儿呀?我的老朋友你们回来呀!呼呼，呼呼!”看着风的表情，冬天无辜地站在一边：“我没有惹它呀?”人们也纷纷躲在一旁;“呀!好冷呀!”
瞧，这可怜的风。
这就是风。这调皮的风，让我不禁开怀大笑;这可爱的风，让我感到风对朋友的友好;这傻乎乎的风，让我看到了它的天真;这可怜的风，让我知道了它对朋友的重视。
风虽然很会“翻脸”，可是它也给我们带来了好处的呀，如果它的朋友被我们伤害了，它说不定就会一直像冬天一样吹着冷风。我可不想这样，你呢?
小学生作文发现身边不好的现象【四】
这个星期天，我和爸爸妈妈沿着崎岖的山间小路，又来到了景山，想边看美景，边寻找大自然的启示。
与上个月相比，这个月的茶花、桃花、白玉兰花开得更加茂盛、也更加美丽了。我从兜里掏出我的外出必备“武器”——-放大镜，凑近一朵朵怒放的花儿，上上下下、里里外外仔细观察起来——-
这些盛开的花儿，像拳头大小，有的白如雪，如同被牛奶冲洗过一样，又白又嫩又香又薄，我真想咬一口，可是不忍心下口，有的红胜火，像一个精神焕发的小娃娃，仿佛在说：“快来看我，我长大了!”
这时一阵风吹过，许多桃花树的花瓣便从树上纷纷扬扬地飘落下来，像下了一场花瓣雨，地上顿时洒满了花瓣，就像一幅风景画，茶花的落法与桃花的落法又不一样，它是整朵整朵掉下来的，堆积在树下，刚掉落的花还非常鲜艳，有的花已经枯黄，还有的颜色和形状已经大变样了。
这时，我想起了红楼梦里的一篇故事：林黛玉独自在花园里散步，看见一阵大风吹过，许多花瓣便从树上飘落，她为这些凋零的花瓣感到非常悲伤，便把那些花瓣都扫起来，然后哭哭啼啼地把它们都埋起来。但是我知道，花瓣落了，会慢慢腐烂，等它腐烂之后，便会变成一种腐殖质，成为土壤的天然肥料，让植物来年变得更茂盛。古诗云“落红不是无情物，化作春泥更护花”，所以我觉得，花开花落是自然现象。我们应该遵循大自然的规律，不随意破坏它的生长环境。这样，我们才能和大自然和谐相处。
小学生作文发现身边不好的现象【五】
你思索过吗，什么是生命?
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊!这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病;他翻译著书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
小学生作文发现身边不好的现象【六】
??学第一课观后感发现身边的美又到了开学季，开学第一课对每个孩子都是非常重要的。今年的开学第一课分探索美、创造美等环节，在课堂上，无论是奥运冠军，宇航员的现身说法，还是明星们的歌声舞蹈……诠释的一个主题就是美就在身边。
节目阵容强大，精彩纷呈，寓教于乐，在欢乐与趣味中进行讲述，以“美在你身边”引导中小学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，努力展现美，传递美，创造美，用实际行动让我们的世界变得更加美好，为建设社会主义和谐社会而努力。
其实身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。放低我们的.心去发现，这是一种态度。
在这一年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动；在这一年里，我们国家有许多让我们振奋的美好事物：神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏……这些美好的事物鼓励我们奋发向上。
恰好，前几天，读于丹的《庄子》心得里有这么一段话：“ 有一句谚语，说：山坡上开满了鲜花，在牛羊的眼里它只是饲料。这就是我们的生活。有的时候，我们能够看见鲜花，但是当一个人的心被名和利那两条船遮蔽的时候，我们能看见的世界也差不多遍布饲料。毕竟，饲料是可以吃的东西，是有用的，而鲜花是神秘的，是审美的，启迪心智的。不要以为只有牛羊才看见饲料，其实，在我们今天的生活中，每天看到饲料太多，看到鲜花太少。”
在我们的生活中常常有这样的人，他们抱怨在生活中找不到美，其实，美就存在于我们身边。只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你惊喜，用心地去感受生活，你会发现，“美”就在你的身边！
“美”就在我们身边。
