春天美景的古诗作文【一】
星期一早上，我把一切准备妥当。背上书包，高高兴兴地向学校走去。
我大口地呼吸着早晨新鲜的空气。抬头望去，蔚蓝的天空飘着几朵白云。太阳公公笑眯眯地对我说：‘‘早上好！’’一阵微风轻轻吹过，忽然，一股沁人心脾的花香扑鼻而来。一眼望去，啊！路边花坛里红色的桃花，粉色的杏花，白色的梨花，你不让我，我不让你，一夜之间都竞相开放了。桃红柳绿，姹紫嫣红的。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂“嗡嗡嗡”的忙着采蜜。柳树也抽出了嫩绿的枝条。两只黄鹂鸟在枝头唱着优美动听的歌谣。好一幅春天美丽的图画呀！此时此刻，不禁让我想起宋代大文豪朱熹的：《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
同学们三三两两地唱着、跳着、笑着，向学校走去。我想：他们也许和我一样，陶醉在这春天美丽的景色之中了吧?
春天美景的古诗作文【二】
春天来了，今天下午我和妈妈一起去公园找春天。一进公园，我先看见了像一颗颗大桃子似的粉红色的挑花苞，顺着公园的小路走着走着我又看见了开着黄色小花的腊梅树和同样开着黄色小花的黄刺玫，等等各种各样的花，最让我印象深刻的是路边一大片红绿相间叶子的树，和满地的绿草。春天的美景真好啊！
春天美景的古诗作文【三】
阳春三月，春姑娘这个画家又来了。她用那衣袖拂去了寒气，给大地换上了绿装，是这个世界焕然一新。
这时，小燕子从南方飞来。小鸟叽叽的叫着，好像在唱美丽的春天。
春姑娘的步伐是多么轻迈，他悄悄地来到田野，把小草染绿了，把桃花染红了，油菜花也开了，金灿灿的，远远望去，田野一片金黄。春姑娘又到了小河边，谁更清了，更暖和了，小鱼欢快的游着，小鸭子拍打着翅膀，好像在说：“春天来了！春天来了！你们看，我玩得多开心呀！”
春姑娘来到了校园，校园里五颜六色的鲜花都像赶集似的聚拢来，蝴蝶在花坛里翩翩起舞，学校里洋溢着春天的信息。同学们换上春装，快乐的在操场上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上课铃打响了，同学们飞奔教室，读书声在校园里回荡，鸟儿停住优美的歌声，风儿停住匆忙的脚步，细细的听着书声。过了一会儿，下春雨了，春雨浇着花儿，浇着树木。植物身上的灰尘洗掉了，空气清新，花草美丽了……校园里一片红绿。
春姑娘又来到公园，这里变得生机勃勃，你看，运动员围着花园跑得满头大汗，老人在草坪上挪动着脚步，轻轻地把手中的扇去子扇动，连小草也跟着跳舞呢！小朋友们奔跑着，嬉戏着，脸上有一丝真诚的笑容。春天，万物复苏的季节；春天，色彩斑斓的季节。我们爱你，美丽的春天！
春天美景的古诗作文【四】
春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。
春天到来了，万物复苏。天空变得很蓝，可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。
春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。
今天，我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上，倾听着春天的声音。我停下了脚步，抚摸着刚刚发芽的嫩绿的小草。绿油油的小草便地都是，好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察，发现地上还有枯黄的小草。我想：这些黄色的小草一定还在睡梦中，大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步，趴到了花坛上，仔细看着花儿。我看着看着，便和花儿聊起天来。花儿对我说：“呀！这不是杨婉莹吗？你怎么来了呀？来看我是吗？”我问：“你怎么认识我呀？我可不认识你啊！”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你介绍给我了。”“原来如此啊！怪不得你认识我啊。”“嗯”“好了”我说：“再见了，下次再来看你！”
我先后看了松树、柏树、杨树，它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。
啊，我找到了春天。
春天美景的古诗作文【五】
春天来了！春天来了！春姑娘带着温暖的春天来到我们身边了！
我们脱下厚厚的棉袄，穿上新衣服，奔向绿色的田野，尽情地玩耍，尽情地放飞童年的梦想。
积雪融化了，小溪里的水淙淙地向前流着，发出“叮叮咚咚”的声音，好似在演奏一曲春天的赞歌。溪边的小柳树也随着春风摆动着它们纤细的身躯，那“沙沙沙”声仿佛是在喃喃细语呢！小燕子也从南方赶来参加这春天的聚会，它们成群结队地在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱！
草地上，一些绿茸茸的小草长出来了，里面还夹杂着红的，黄的，绿的的小野花，真像是一块五彩的大绒毯铺着。
山坡上，一棵棵树苗都穿上了崭新的绿衣裳，那绿色可真刺眼，绿得好象是被春姑娘用颜料染过似的！
啊！春天，你真美！
春天美景的古诗作文【六】
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，2020年的春天，已经来到了人间。
春天，她代表着生命与希望，你看，春姑娘来到的地方一片生机勃勃，小草迫不及待的探出了脑袋，花儿对春天报以微笑。
我一个人漫步在泾河边，河边的柳树发出了嫩芽，许许多多的小草扎根在河边，映绿了河水。小河唱着歌欢快地向前流去，这歌声不禁使我心驰神往。这时，天空中下起了蒙蒙细雨，我站在雨中，看到树木被雨水冲洗的苍翠欲滴。
雨停后，我又来到了花园里，无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了世界。看，桃花绽开了她的笑脸，色泽艳丽，在阳光的照射下光彩夺目。月季竞相开放，白的像雪、粉的似霞、红的如火。微风吹来，片片花瓣如同一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。一片一片的花朵在摇曳着，把最美的身姿留给了人间。花丛中，蝶儿飞舞，蜂儿正忙，组成了世界最美的画卷，到处都是一片欣欣向荣的景象。我望着这些“笑脸”突然想到了被白衣天使救治好的新型冠状肺炎患者的微笑。在美好的春天里，我相信我们的祖国一定会像春天一样欣欣向荣，打败病毒后的中国会更加繁荣昌盛。
春天，你是大自然的孩子，你把希望洒满了大地。阳光点亮了春天，春天点亮了中国，点亮了世界。
春天美景的古诗作文【七】
随着季节的周而复始，春天，教师带领幼儿走进大自然的怀抱，红的桃花，白的梨花，黄的迎春花，绿的垂柳，小鸟在枝头欢唱，让幼儿感受到大自然的美。在“我们的春天里”的主题中，我们开展了丰富多彩的旅游，野营，远足等活动。幼儿主动探索，发现。积极的用画画，做做，制作出自己观察到的花卉，树木等，把这些东西布置在活动屋的墙面上，把春天带进活动屋，表现自己对春天的感受。
在“春天来到我们班”这节活动中，先让幼儿讨论春天有多美？把自己发现的美景，用优美、恰当的词句表达出来。然后就是让幼儿大胆的操作了。把幼儿分成几个制作组（如绘画、剪贴、撕贴、折纸，小制作等组），用不同的方法进行制作。效果良好，有些幼儿制作了柳条挂在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些绘画了一些人物，动物贴在了主题墙上等。幼儿恰当地利用材料，创造地表现了春季的主要特征，用自己的作品美化了班级环境，体验到了在活动中的乐趣。
在这节综合活动中，幼儿相互介绍并欣赏作品，感受到集体创作的乐趣，这是一节动手操作的活动，但在不知不觉中，幼儿其实就是表现了自己对春天的感受，利用了自然环境培养了幼儿的各种能力。
在大自然中，幼儿学会了观察，学习探索，增长了他们的知识经验。
