如何把表示沮丧的作文写详细【一】
漫步走到江边一角，见有个牌子插在那里，上面写着：“此处禁止游戏”，但还是有很多年轻的叔叔、阿姨们明目张胆的跨过防护栏朝江边危险的拦水堤走去，还在那儿摆着各种姿势拍照，玩水，结果被巡逻的保安们发现，并请他们立即离开危险区域，他们才一边笑一边跑开……
我和爸爸、妈妈踩着松软的沙滩，温暖的阳光洒在我们的身上，轻柔的江风拂过我的脸庞，感觉好温柔……
我爱我们美丽的江滨公园，这里赐给我们快乐的心情和美丽的回忆！
……
如何把表示沮丧的作文写详细【二】
“还记得昨天，那个夏天，被风吹过的一瞬间……”我很喜欢这首歌，好想给我量身订做的一样。我也有过同样的经历，我不知道他忘没忘。
那是在我上初一的时候，在第一堂体育课时，我认识了他……伟。他张的.一般，身体微胖，我很不喜欢他，甚至讨厌他。我只要看见他就能吐出来。可是在那件事之后我对他的印象就不同了。
那是一个炎热的下午，在体育课上，我们玩游戏。但是我摔了一绞，忍不住哭了。是他在我的腿最痛的时候来安慰我，我当时看见他的面孔，感到温暖和亲切，我真的很感激他。
从那以后我就把他当哥哥一样看待，他也很照顾我这个妹妹，关心我，爱护我。可好境不长，我有一天突然发现，我一天见不到他就非常想念，一看见他心就“碰，碰”直跳，难到我喜欢上他了?我并没跟他说，只是比原来对他更好了。这事让全班同学都知道了就传来传去，最终还是传到他耳朵里。正好那是在放寒假，在一个寒假里，我每一分一秒都在想念，可是让我没想到的是，一开学他好象变了一个人，我俩的距离越来越远。现在我俩见面只是擦肩而过，谁也不和谁笑一下，说一句话。
我好怀念那个夏天，那个被风刮跑的夏天，我等着你回来。
如何把表示沮丧的作文写详细【三】
总在最后一刻，才发现，自己还有许多话没有说。忘了告诉家人，自己很抱歉，对不起，没有考上一个好学校，回报他们这么多年的期望和养育之恩。
也忘了告诉教过自己的每一个老师，自己很抱歉，惹了那么多的麻烦，让他们也操碎了心，有辜负了一些老师的期望，本该说声，对不起，也说声谢谢您，对我的批评与表扬，也说声，再见。毕竟，一转身，就可能好就不再见了。
在三年里，换了几次班。没有来得及一一记住每个人的容颜和相应的名字，甚至没有来得及和每个人说一句话，更是没有在最后离开的时候一一对他们说声，再见，以后常联系。毕竟，百年修得同船渡，面对高考，咱们终究还是一条船上的人。然后，就在转身时刻里，从此，和很多人失去了联系。
日子渐渐远了，站在异乡的城市里，夕阳下，静静地走在路上，逢着高考的日子，想想我们的那三年，才懂得，在那样一段爱笑的时光，那样一段爱说的岁月，竟还是给自己的高中生活，留下了这样一个结局，不是所有的话都来得及诉说。
尾声
刹那芳菲尽，又是人间六月天，又是一年高考时，又是一年毕业季。离我们高中毕业那一年，已经四年过去了，大学也到了毕业之时，离别在即。
许多事情，终于在经历后才真正懂得。不是所有的梦都来得及实现，不是所有的爱都来得及告白，不是所有的情都来得及回应，不是所有的话都来得及诉说，悔恨、忧伤，内疚和思念，总要深深地种植在离别后的心中。
似水年华，一帧画面唯美的定格，永远都不会褪色，永不消逝的记忆：那年夏天高考，夕阳下毕业转身。
但愿此时将要奔赴高考考场的同学，都能考入高等学府。
如何把表示沮丧的作文写详细【四】
英文书信的构成可分为8个部分：
信头(Heading
日期(Date
收信人姓名及地址(Inside Name and Address
称呼(Salutation
信文(Body of the letter
结束语(Complimentary close
署名(Signature
附言(P. S.
(1信头(Heading
信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字，手写均可在信的右上角，离开信纸的顶头约1英寸，占二三行或四行均可，格式如下： ①齐头式
②缩进式
注意：写地址的次序与中文不同，应先写门牌号码街道，然后城市和国名。写地址时采用齐头或缩进式，以及每行后要不要加标点符号，都没有固定的规定。如写给经常往来的亲友，这项地址也可以省略。
(2日期(Date
写日期注意下列各点：
①年份应写全，例如不能用“99”来代替“1999”；
②月份应写英文名称，除May, July外，可用缩写，如：Sep., Oct.。但不要用数字来代替，如7／4／99 或7， 4， 99，因为在英国此日期代表 7th April，1999，而美国则代表4th July，1999。
③日期可用1，2，3，4…11，12…21，22…31等，也可用lst，2nd，3rd，4th…11th，21th…22nd…31st等。
日期的几种写法：
a．July 7，1998
b．1st October, 1998
c．30 Nov., 1997
d．Sep. 3rd, 1999
④特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行，不能像写中文书信那样写在书信签名之后，这是很多学生的常见错误。
精选范文
①
②
(3收信人姓名及地址(Inside Name and Address
写信人的地址和日期写好以后，接着就要写收信人的姓名和地址，一般的事务信件或给较生疏的.朋友的信件要写，而在给极熟的朋友的信中则可省去。这一项写在日期下一行的左上角。收信人姓名写一行，收信人地址可分两行或三行写，和写信人的地址一样，上下可取齐，也可以向右缩进。在姓名前一般要加上称号，称号因人而异。
①对普通男子用Mr；
②对未婚女子用Miss；
③对已婚女子用Mrs，对婚姻状况不明确的通常用Ms(后跟本人姓；
④对男子用Master；
⑤对教授或博士(医生用Prof．或Dr．
精选范文
(4称呼(Salutation
称呼指的是信文开头的那种称呼，如Dear , Mr, Uncle，各种称呼因人而异。在称呼后面一般是用逗号，但也有用冒号的。现归纳如下：
①对父母、兄弟、姐妹等；
a．Father,
b．My dear Mother,
c. Dear Sister,
d. Dear Tom,
②对亲戚：
a．My dear Auntie,
b．Dear Cousin,
c．My dear Cousin,
③对朋友、同学
a．My dear friend,
b．Dear Mr Jackson,
c．My dear Mr Jackson,
d．Dear Sir,
④对未婚女子：
a．Dear Miss Luce,
b．My dear Miss Luce,
⑤对一般女子，不论是否结婚：
a．Madame,
b．Dear Madame,
⑥对已婚女子：
a．Dear Mrs Helen Jackson,
b．My dear Mrs Helen Jackson,
⑦对公司、工厂、学校等：
a．Dear Sirs,
b．Sirs,
c．Gentlemen,
(5信文(Body of the letter
信文是信件的主体部分，也就是信的内容。正文应在称呼下两行开始。信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐。也有往后退四个或八个字母的。下面介绍一些开头语和结尾语。
开头语
①相当于中文的“敬君者”。
a．I beg to inform you that…
b．I beg to take this opportunity to inform you that …
c．I have the honor to address you that…
d． I write in a hurry to inform you that…
e．I have the pleasure to tell you that…
f. I'm very much delighted to inform you that…
②相当于中文的“接读某月某日来信，一切知悉”。
a．I thank you very much for your letter of May 20th …
b．Your letter of May 20th has been received with thanks.
c．It gives me great pleasure to receive your kind of May 20th.
d．In answer to your kind letter of May 20th, I deeply regret that …
e．I have received your kind letter of May 20th.
f．Words can't express my delight on finding your favor of yesterday on my desk this morning.
g．Your letter dated May 20th has been received.
结尾语
采用三种方法：
①采用分词短语：句末用逗号，不用句号。例如：
a．Waiting for your good news,
b．Looking forward to your early reply,
c．Hoping to hear from you soon,
d．Hoping you are enjoying good he
alth,
cerely,
Barbara
④感谢信
Dear Sir,
With feelings of deep gratitude I address y
参考词语
senior grade three
appreciate
spare
⑤下面是某中外合资企业刊登在China Daily上的一则招聘广告。 Office secretary, with experience in book-keeping, Type-writing Public relations, op
如何把表示沮丧的作文写详细【五】
一直以来，假期对于我而言是幸福、快乐的。因为可以抛开累赘的学业，放松一下心情，但这个寒假留给我的却只有阴霾。
兔子的消失，对于我而言犹如晴天霹雳，本是欢喜的生日paid。但却因这冷酷的现实而呈现僵局，听到这个消息，我并没有信以为真，而是沉默，面对这突如其来的噩耗，我选择淡定，平常乖巧可爱的兔子，只要填饱肚子，便会满足的回家，莫非是被贩子抓走了，还是被人抱回家领养，种种疑惑浮现在脑海里。
我四处寻找，但并没有找到它的踪迹。心中不仅涌上一股剧烈的内疚感。冷冷的寒风无情地刮着路边软弱的树枝，我不禁打了个冷颤，泪水在眼眶里轻微转动。
我没有放弃寻找兔子的念想，而是以悲伤为动力，我疾步地走向那一片绿荫荫的果树林，那即是兔子最常去的地方也是兔子最爱去的地方，我满怀希望地四处张望。但现实无情的销毁了我那最后一丝微薄的希望。终于，不争气的眼泪滴在我冰冷的脸上，此时，天公不作美，天空下起了蒙蒙细雨，分不清是雨水还是泪水。
恐怕它已经凶多吉少了，大概现在已经成了别人餐桌上的美味佳肴。我不敢再往下想了，心里只有内疚，都怪我没有看好它，不然它也不至于落的个如此下场。事到如今，我也只能默默祈求它能被人收养，我只希望它能平安，就算它不在我身边。那也无所谓，只要它能平安无事，那我也知足了。
这个假期，对于我而言打击很大，因为我失去了它，但我永远不会忘记与它相处的每一分每一秒。
直到永远……
如何把表示沮丧的作文写详细【六】
乐观的人，在每一次忧患中，都能看到一个机会；而悲观的人，则在每一次机会中，都将看到某种忧患。当你寻找欢乐时，欢乐反而会逃你而走，当你躲避欢乐时，欢乐又倒跟你跑，不是吗？
月考的成绩压得我几乎窒息。我恼火，我无奈！我明明努力了，然而上帝用它的巨手轻轻的一挥，我的努力便切换成了鄙夷的'目光和嘲讽，而且它已最大化，占据了整个心屏。是啊，生活并非一帆风顺，我想，是我的努力还不够吧，还是我真的没有努力过……
月色黄昏，手拿成绩单，漫步在城市最安静的小路，一片荒凉。萧瑟的秋风吹在身上，啊，好冷！诗人言：“自古逢秋悲寂寥”。我看此话不假。秋风扫落叶，秋风秋雨愁煞人，秋简直可摧毁一切。“愁”字不就是“秋上心头”吗？古人的造字真够趣味，正如我的心情。
前面曾是一个花坛，现在却一片荒凉，遍地残花败叶。他们虽然“零落成泥碾作尘”，但却没有“香如故”。它们已变成枯黄色，被这愁风吹得到处飘零，原来的“一任群芳妒”早已不在。
回想我的成绩，我是何等的自卑！我是老师的“弃儿”，同学中的异类，我不知所措，变得不堪一击，想爬起来但两腿无力，想匍匐前进却又不甘心。老师的冷落，寒了我的心，我掉进一个黑漆漆的深渊。
我向侧面看了一下。喔，那是什么？凑近一看，几株淡黄色的野菊花在花盆中微微晃动动，正顽强地同秋天作斗争。我震撼了，惊呆了，我在深思：野菊花如此，那我呢？我还能畏难不前吗？还能甘愿落后吗？甘愿当一名无名小卒吗？
不，不可以，挫折算什么？怎么可以居人足下？我要努力，要努力。
风……不冷了，气流顺畅了，圆月变圆了，心胸开阔了。
对，自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。我……我不再沮丧！
如何把表示沮丧的作文写详细【七】
知了躲在夏夜繁星下的某个枝头忘情地讴歌自己短暂的一生;青蛙跳进了那片比自己高大很多倍的杂草丛中幻想有朝一日能够被公主亲吻;那群坚持“等待就是浪费青春”的少年戴上MP3的耳机很有韵律感地走在洒满橘黄色灯光的大街上。他们并非坏孩子，他们只是在寻找一种名为“青春”的成长。
他们被选进了校队，得到了一个能够爱表学校参加许多男生梦寐以求的篮球赛的机会。于是，一股运动的激情开始燃烧，他们不再在午休的时候坐在教室里吹空调，他们换上了写着阿拉伯数字的运动服在盛夏的烈日下一次次抢球、运球、投篮;一次次遭球技高超的学长们的白眼;一次次被高大的教练罚蹲起、俯卧撑……却只能在树荫下偷偷用沾满灰尘的手擦拭着脸上不知是汗水还是泪水的液体。
他们回到教室还没来得及一改“油光满面”的形象，也没有关注一下早晨对着镜子梳了n遍的刘海，只任它们凌乱地翘着。他们走到位置上，把后桌的桌子往后挪了挪，便一屁股坐在椅子上摇摆着，然后漫不经心地拿过同桌的作业，草草地抄了一些，用最后的精力解出班上无人会做的奥数题。却看着最让自己头疼的语文作业本，无奈地用食指揉了揉太阳穴。
那时，他们稚嫩的脸庞上氤氲着一种青春的活力。他们从不喊累，依然朝着自己的目标在球场上不断证明自己，他们能在午休和训练之间毫不犹豫地选择球场。
又是一个挥汗如雨的中午，几个高年级的学长商量着要把球“不小心”砸到他们脸上，他们中的一个被砸到了嘴唇，鲜红的从裂开的伤口流了出来，他们把剩下的半瓶水递给了教练，把毛巾围在脖子上，很潇洒地走回了教室。
他们把头发放到水龙头下一遍又一遍地淋着，水，洒了一地，荡漾开了一种青春的张扬。
他们失去了参加篮球赛的机会。晨会上，当毛主任为获奖的运动员和教练颁奖的时候，沸沸扬扬的欢呼声中，他们沉默着，最后却用大方的微笑诠释了所有的不愉快。
青春，停住在他们嘴角的酒窝里。
知了在夏季之后悄悄结束了本就短暂的一生，那只异想天开的青蛙也终于没变成王子，那群少年寻找到了一种不需要等待的青春。
因为青春，他们不沮丧。
