八年级期末参考作文【一】
犹记彼时，老师说，人一生认识的人有很多，可最终留在你身边的却寥寥无几。
似昨日，我们初见，或朝气蓬勃，或腼腆内敛，我们告别初中三年，进入高一新学年。
犹记彼时，我们遇见了最好的朋友，相互促进，相互学习，一同走在回寝室的路上打打闹闹，聊天说笑，可每个人终究有自己的选择，我们不得不分道扬镳，“青春，是一场盛大的告别。”
犹记彼时，我们遇见了敬爱的老师们，努力学习，如今，他们的面影却化作遥远的符号，一句句没来得及说出口的“谢谢”，飘散成灰白色的遗憾。
犹记彼时，我们以不同的态度面对学习，这一年溜了过去，悄声无息，有人得过且过，有人自暴自弃，有人成为了更好的自己，好像现在才明白，我们除全力以赴外，别无选择。
犹记彼时，我们第一次被批评，那不是打击，而是警醒;
犹记彼时，我们第一次上学习班，那不是惩罚，而是激励。
不妨问问自己，我们进入五中是为了什么?只要无愧于心。
犹记彼时，我们最后一次相聚在原来的班级，离别，是为了更好地欢聚，在这一刻，我们不笑不哭，每个人都欣喜，每个人都伤悲。
犹记彼时，我们在分班前一天的夜晚难以入眠，快速闪过的高一的一年，不好意思有太多瞬间值得留念，曾经最好的朋友，最喜欢的老师路过窗前，纵有万语千言，也无法回到从前，再现如斯笑颜。
在这样的今天，我们不再泪流，不再叹息，不再怀念过去，我们曾执拗地坚信过去的永远是最好的，可旧事物将被新事物取代也是必然规律，纵使，有再多不舍，即使这样，似乎也想说，没关系啊，我们都还在五中。
我们不再见，不说再见或再也不见，遥远已经走远。
“对你来说，人生没有写好的剧本，
每一个存在的片段都是真实的，
每一个真实的片段组成了你，
你坚决地向前走着，
回忆却安静的不曾离开，
即使双眼模糊了光影，
吐息间，时光中，凝结片刻成为永恒。”
走完全程，我们，好聚好散，迈向了新征程。
八年级期末参考作文【二】
在20xx年x月，这个使我们即将分离的x月，我们即将怀着不舍的踏入考场。x年的时光全部写在那张考卷上，多么希望时间就停留在小学的时光。因为这里有我熟悉的环境，熟悉的同学，珍贵的友谊，熟悉的老师，熟悉的教室。
一张考试卷就这样结束了我们在这6年的所有，下星期我们这个大集体就要解散了，有可能我们在也聚不到一起，可能在也见不着了，但是你们要记住咱们曾将在一起奋斗的日子，一起写作业、一起哭、一起笑、一起抱怨作业多的.时候。但是现在回忆起来，那种日子我觉得很快乐，因为是和你们在一起。
在学校里我也就是有你们，我才觉得上学非常有趣，并没有感觉到枯燥。接下来的两天，我想同学们肯定都会珍惜，最后的两天，老样子的座位，老样子的上课，全班同学都在一起，这种时光，以后都不会有了，但是我们仍然是朋友，最好的朋友。
6年中，和你们成为同学，我感到非常高兴。因为有你们，我这6年在学校非常快乐。因为有你们，所以接下来的两天的每一分、一秒、每一节课，都会使我们非常非常珍惜吧！
我现在突然好像回到从小学一年级重新和你们认识。我们看见都熟悉彼此，我们可以有很多的时间待在一起。但是每个人的一生就只能上一次小学。在最后的两天，我们要好好上课。我相信你们，和你们在一起，上课都是快乐的。我现在多么希望时间就停留在最后两天里，现在感觉时间过的好快好快。面临在小学的最后一次考试，同学们一定要考好哦！也要珍惜最后一次在小学的期末考试。因为以后都不会有了，都不会有了。
还有就是老师，以前的袁老师，您因为退休了，所以没能教到我们小学毕业。现在的张老师教的也不错，数学老师就是非常严厉、非常唠叨，但是您是为了让我们有个好成绩。我现在觉得，您的唠叨是对我们的爱，你也有非常和蔼的一面。每次同学们问你题时，你都会非常有耐心的给我们讲，虽然每次同学们一听见是上数学课都是非常沮丧的，但是我们还都是会好好把数学学好，不会辜负您对我们的期望。英语老师就是非常和蔼的，教的也很好。学校，我们的母校，我想在这里跟你们说一声谢谢！，还有你们我的同学，老师……
六年级:xx
八年级期末参考作文【三】
泳池里，倒映着你的脸，猛然回首，点点银光飘散……那是，回忆的光芒……
窗，反射着孤寂的身影。我问，是否回忆色彩太过鲜艳，令我情不自禁怀念过去，那段在道馆里的欢乐时光。
也许，夜是一切负面情绪的催化剂。也许，过分宁静的夜晚衬托空虚的心灵。也许，是笑容搁浅在那不知名的海岸。又或者，是那句说不出口的再见，在我心中留下一道渲染着花的伤痕。
想起过去，是太过热情的夏天，不适合说那句再见。惊觉，设定好的结局正在改变。回忆电影般上映。肩并肩的我们，笑容太过灿烂;手牵手的我们，幸福太过靠近。
眯起眼，看着近在咫尺的煦光挥洒，铺上一层金色的光辉。勾起唇，坐在旁边的你们笑容太温暖纯粹。那一刻，我发现，你们是我进驻胸口的太阳。
阶梯上，你沉默地站在我身旁，我用力吞回即将失控的泪水。才明白，无法假装平时的悠闲淡然。扯起一抹勉强的笑容，对我说再见。我却呆愣在原地，忘了回应。十指交扣，我向彼方夜空的星子祈祷。
希望，我还有机会，回到属于我们的道馆。期盼，在那之前，友谊不会变质。希冀，我们的故事，不会中断。盼望，跆拳道这片湛蓝的天空，总有那么一天，我能回去那里驰骋飞翔。自由自在，不受现实束缚。
安静的，你听着我许愿，脸上已没了那抹牵强的笑容。泪水最后防线崩溃瓦解，你低着头，愁颜。
每一个人，每一件事，就像跑马灯般在脑海里放映。一步步脚印，是我们走过来的痕迹，一道道目光，是对彼此不舍的印记。一滴滴泪水，是无法割舍的友情、笑容、回忆悲伤的作祟。充满笑声的过去有如南柯一梦，轻轻一挥手，如同烟雾般散开。窝囊的在被窝中，放任自己哭泣，枕上留下深深的泪渍。
手中的风筝越飘越远，断线风筝是否有回家的希望?我将我自己反锁在房间，严重失眠，我突然不敢去回忆那段从前。咬着牙，独自用肩膀顶住千斤的压力，逼自己，接受未来。
再见……道馆。再见，各位。
八年级期末参考作文【四】
车窗外，淅淅沥沥的雨水滴落地面，溅起又落下;还有一部分拍打在车窗上，透过太阳膜可以看见，它们弯弯曲曲划过的曲线。
我懒洋洋地坐在车后面，摆弄着“九连环”，手指不停地上上下下。国庆七天假，免不了回老家一趟，回老家也定是要去那条街看看的。
记忆里，那条街的中央有一家小店，是两位花甲老人开的，这家店已有些年头了，屋顶上被火熏出黑色的痕迹就是最好的证明。这家店里没有卖什么精致而昂贵的小礼品，也没有大饭店的富丽堂皇，甚至它都没有一个像模像样的招牌，这里只有香喷喷的肉夹馍。虽然这条街有很多这样的店铺，但是再我的记忆中，这家店的肉夹馍是最正宗的。
两位花甲老人留给我的印象除了白发、皱纹和实在，再无其他。他们分工合理，女的烙烧饼，男的负责夹馍。那男的刀功很麻利，一根火腿他三下五除二就搞定了，娴熟地把火腿夹入烧饼中，再配一个鸡蛋，随手扯下塑料袋。“嚓”一声后，烧饼就进入了塑料袋里。
趁热解决掉它，咬一口，嫩;嚼一口，香;随着喉结的抖动，它顺利进入食道。解决了它之后，擦去嘴角的饭渣，再细细回味，那种滋味仍久久徘徊于心田。
爸爸将车子停在路边，我漫步在烟雨中，寻找着那家小店。向那家店的邻居打听：“唉，奶奶，你知道这家店的老板去哪了吗?”“早埋了。”我心里一惊，慌忙向他道谢。转身走向另一家肉夹馍店，将热腾腾的肉夹馍捧在手里，咬了一口，若在以前，雨天吃那两位老人做的肉夹馍，是温馨的，还会因为是雨天而感到一种特殊的香味。但今天的肉夹馍却没有那种味道。
回家时，手机里响起逃跑计划乐队的《再见再见》，透过车窗看那家空无一人的小店，向它挥挥手，在歌声中离开了它。
八年级期末参考作文【五】
1、督促孩子掌握课本内的概念、公式、规律、性质等基础性的知识；
2、教育孩子树立良好的心态，减轻压力，鼓励孩子认真面对，制定好复习计划；
3、依据复习计划，合理分配时间，抓住薄弱环节，提高效率，可采用分散复习、交叉复习、多种形式的复习，变换题型，激发调动孩子的复习积极性，切不可放任自流。
八年级期末参考作文【六】
冬天，下起了鹅毛般的`大雪。大雪盖住了地面，盖住了松树，盖住了房屋，盖住了车子。所有的地方都被大雪给覆盖住了，成了银白色的世界，美丽极了!
小明看着窗外白茫茫的一片，想：我打电话给小红，让她到院子里，我们一起堆雪人。于是，他就打电话给小红，他俩一起下楼，还带了一些东西：一个小铲子、一根胡萝卜、三粒钮扣和一个水桶。小红戴着一顶漂亮毛线帽，穿着羽绒服、棉裤和一双精致的靴子。小明戴着围巾，穿着棉衣、毛裤、棉鞋。小明和小红来到一片空地，小明对小红说：“我是男生，力气大，堆雪人的身体。你是女生，力气小，堆雪人的头。”小红说：“好的。”他们开始滚雪球，雪球越滚越大，越滚越圆，不一会儿一个大雪球、一个小雪球就滚好了。他们把小雪球放到大雪球上，把钮扣按在雪人的身体上，又捡了一根树枝和两个石头，树枝和小铲子插在雪人的身体上当它的手，两个小石头当它的眼睛，胡萝卜当它的鼻子。做好了这些，他们觉得雪人还不够滑稽，就把水桶扣在雪人的头上。现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。
小红和小明开心极了，他们手拉着手围着雪人又唱又跳。远处，不时传来他们欢快的笑声。
八年级期末参考作文【七】
您好！
在这个新春佳节来临之际，祝愿您工作顺心、身体健康、家庭和美。并衷心地祝愿孩子们在新的一年里更加自觉地培养自己，把自己培养成为一个“有善良的品格、有进取的精神”的人。
孩子们已经在“温馨九班”这个大家庭里生活了一个学期，也在这里成长了一个学期。大部分孩子都在努力践行着我们班级的奋斗目标，去自觉认真地养成良好的行为习惯，做到守时不迟到、课堂上能够专注精神思考、作业能够按时认真完成、自习课能够有计划做事情不嘀咕，应该说这大部分学生正是因为养成了良好的习惯，因而也在期末取得了较好的成绩！我们为什么要着力去培养学生的好习惯呢？原因就在这里，好习惯才有好成绩！
当然，与之相反的是，这个学期基本达到目标的只是半数多的同学，还有近3成的同学正在逐步养成之中还不稳定还需要巩固，还有1成多的同学习惯不好，还没有得到老师与同学们的认可还需要狠狠地下定决心来努力。否则，受习惯之拖累，学业成绩是根本无法提高的。
从我们学校的整体培养目标来说，我们要培养的是品格健全的人。按我们校徽的涵义来看，就是培养将来能够堂堂正正地站立在地球上的人。怎样才能够堂堂正正地站立于地球呢？我认为就是爱心与责任感。其中爱心又是一切品格的基础，所以本学期来我已开始着力培养孩子们的爱心。做了两件大的活动，一是期中前以“父母的期望”为线索进行了“爱父母”的爱心引导，二是期中后是“我要交这样的好朋友”为线索进行了“爱同学”的爱心引导。一个学期来，有很多家长向我反馈说孩子这学期变化很大，心地变得很善良了，不再认为爸爸妈妈对他所做的一切是理所当然的了，懂得了去感恩父母，对父母所做的会以一颗感恩的心去对待。真好！在班级里，我也观察到，一旦有同学生病或其他事情没来，同学们总是会自觉主动地去关心他们，帮他们记作业，帮他们补课，我们温馨九班是越来越有爱了，越来越温馨了。据我的了解，大家开始喜欢这个班级，喜欢班里的同学，喜欢与老师同学相处。真好！我经常会跟同学们说这样一句话：“同学们，班级是你的第二个家，班主任就是你的家长，有什么委屈和事情第一是找班主任来帮助你。在这个家里，同学们就是你的兄弟姐妹，大家要相互关心，相互扶持，快乐成长。”我记得我也曾在班上说过3次这样一句话：“同学，如果你的爱心还不够大，还不能去关心爱护班上的每一位同学，那么请你千万千万不要去伤害他（她）。”我希望每一个同学在这个班级得到的都是爱，这是我的期望，也是我工作的目标。当然，从班级的现状来说，想要达到理想境界是不可能的，肯定会有各种各样的问题，都需要我去逐一慢慢地来培养。
这一学期来，班级里面总是会出一些意想不到的事情，由于我的工作能力有限，有些事情思虑不周，有些事情需要一个过程慢慢培养，所以，难免会有疏漏与不足，一方面要请家长原谅我的不足，同时希望大家要多给我提建议，多向我反映情况。我们现在联系的方式很多，有校讯通，有博客留言，有书信，有电话等。不要说自己太忙，孩子是第一位的。
这一学期来，我跟不少家长面谈交流过，从他们那里知道了他们对孩子的培养目标，他们对孩子的期望，跟他们交流过之后，我的教育就做到了有的放矢，教育起来非常有效，因为家校拧成了一股绳，大家在朝一个方向努力。我必须公允地说：孩子终究还是家长的，我只能在孩子成长的最重要的时期倍伴他们三年。千万不要出现把孩子朝老师一扔，每天辛辛苦苦地送孩子来上学，然后到了晚上又来接孩子，孩子在学校什么情况，是否是在按家长的目标行驶？等，都不去管，好像把孩子交给学校就一切放心了。我要郑重地对家长说，不好，不可！
那么，尊敬的家长，您对孩子初中三年的培养目标是什么？您希望他将来成长为怎样的人？您希望学校怎样来配合您进行教育与引导？您希望班主任怎样来帮助您的孩子改正哪些不良习惯？……这一切，都是我期望从您那里得到的'。否则，我们怎样去培养孩子，培养的方法对不对路，跟你的预期是否一致，会不会我们所做的反而是帮了倒忙？希望在以后的时光里，我希望能够成为您培养孩子的重要的帮手与支持！
这个假期，我们布置的作业不多，目的是两个，一是让孩子多读一些好书，增加阅读量，经验告诉我们，来自于书籍的营养胜过说教。二是让孩子的生活中不仅是作业与学习，要让他们去练一个特长。孩子们要学习更要生活。初中生活不能完全是黑色的。
同时，我已在前几天的校讯通里跟各位家长发了一个信息，让我们这个假期来开展一个“父母与孩子共读书”的活动，让这个假期过得充实而有意义，让这个假期每一个家庭里多一些书香气息，多一些美丽的宁静。我们给孩子看的书是中考必考名著“童年”的阅读，为了达到更好的阅读效果，我还特意制作了一个验收卡，请在假期里督促孩子们认真地完成，这既是打下精神的底子，也是为将来的中考作准备，一举两得。尊敬的家长，我们推荐给您阅读的书是《刘墉教育秘笈 世说心语2》，如果书店里面买不到，就到网上购买，现在的孩子是90后，要用新的思维新的方法来教育与引导，这本书会给您很大很大的帮助，这是其次的，更重要的是，尊敬的家长，在读书上我希望您要做孩子生命的示范。
生命的示范，这一点十分重要。我们要求孩子做到的，我们自己应是他们的榜样与示范。比如我们早上要求孩子不迟到，那我自己每天也准时和他们一起到，力争还比他们早到。我们希望孩子孝顺，我们自己当然要孝顺。我们希望孩子多看书，而你自己却泡在电视剧里或者电脑上，试问，孩子会服吗？生命的示范，不仅是家长，更有我自己，我们都要认真地思考这个问题，我们想把孩子培养成具有怎样的人，让我们一起来做他们的示范。
这个春节我们班级还布置了一项特别的班级作业，要求孩子用自己的心灵向我们班级的科任老师编辑一条感恩的短信（谢绝那些转来转去的毫无情感的格式短信），就是感恩老师们一学期来对我们的培养与教育，回忆生活细节，不要空洞地感谢。同时，别忘了在短信后面附上孩子的姓名。以前孩子发信时没具名，以致于无法统计。
最后，您是孩子在家庭的家长，我是孩子在学校的家长，希望我们一起来努力，来共同促进孩子健康快乐地向着您所期望的目标轻快地前进！
祝春节快乐！
愿新的一学期，我们在更加美好的环境中前进！
