高考时可以一开始先写作文吗【一】
您好！新的学期，新的起点，让我们肩并肩，大手拉小手一起向前冲！
作为家长，我们要清楚地知道：一至三年级，是孩子习惯培养的关键期，四年级，则是孩子能力培养的关键期。抓住关键期进行培养，则事半功倍。错过关键期进行培养，则事倍功半。如果前三年，你错过了孩子习惯培养的关键期，希望从今年开始，您不要再错过！！！
作为家长，我们还要清楚地知道：家庭教育是根基，学校教育只是家庭教育的补充。家长的言传身教对孩子的成长具有深刻影响。家长是原件，孩子是复印件。如果我们的家庭教育出了问题，将直接导致孩子在学校的困境。所以，教育孩子的过程，实质上是家长自我教育的过程。为了教好孩子，我们需要努力改变自己。我们做得好，坚持得久，早晚孩子会跟上来，即所谓的“耳濡目染”“潜移默化”。
为了使我们的孩子能顺利健康地成长，作为家长，我们不仅需要认真学习正确科学的家庭教育理念和方法，努力改变自己的不良言行和习惯，还需要清楚地知晓学校的教育目标和要求。唯有这样才能保证家、校教育的一致性，形成强大的教育合力，提高教育的实效。
接下来，请您用心阅读以下文字并努力和老师密切合作，帮助自己的孩子在学业和行为规范上取得突出的进步。
四年级的重点培养目标是：学习能力、阅读能力、自控能力、意志能力，继续巩固学习习惯。本学期，我们的所有教育教学活动都将围绕着这些目标来设计和展开。
我们的共同任务是：帮助孩子从被动学习向主动学习转变，从被动做事向主动做事转变，从他律向自律转变。
这是一个从扶到放的过程。在这个过程中，我们要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。
成长需要规划，需要路径，也需要目标。规划要提前，路径要清晰，目标要具体。可视化目标让行动不再盲目和模糊，而变得明确和具体。每个孩子的成长路径不同，成长速度也不一样。成长路径和目标要因人而异。
帮助孩子确定本学期个人成长目标，我的建议是：
1、参考“小精豆成长目标”中的12条。
2、结合本年级的培养重点
3、结合孩子自身的特点或者特长
4、结合孩子的薄弱点。
让成长目标可视化，我的'建议是：
1、在家里的白板上或者A3纸上绘制一棵成长树（以孩子的名字命名）
2、在树上写下成长目标（最多3个目标）
3、每天收集好行为、进步成绩和好评价（把记录好行为、进步成绩、好评价的便利贴贴在相应的目标上。）
4、一个月做一个小结，鼓励进步，提出要求。
本学期我们的语文学习依然重视：认字、练字、积累、课外阅读和习作。除此之外，增加了“利用工具书学习”和“提取和运用信息”的学习项目。继续推行“学习常态化、阅读生活化”的理念，即每天都写、都背、都读，适时适量，形成习惯。
在家的具体要求如下：
1、每日：（1）练字描词20分钟（描红纸和田字格字、空心词语）
（2）背诵积累10分钟（每日一诵，利用早、晚时间或者路上、车上）
（3）读书预习20分钟（有预习就读课本，没预习就阅读课外书。）
2、每周：摘抄一页，一篇。
孩子在家的学习，需要您进行监管。建议自制一个评价表。
预习的具体要求：
1、课文朗读5遍，家长签字（在课题旁边空白处）（课上老师抽查课文读得磕磕绊绊，罚抄课文重点段落，同桌验收）
2、生字读5遍，组两个词语（课文后生字的上面或者下面）。（课上反复读错，课间把该字抄5遍，同桌验收）
3、标段、圈字、画好词好句、不懂的词语查词典，写下释义。
4、写一处批注、提出至少一个问题（写在书页上）。
本学期，语文书后的两个生字表上的400个字，我要求孩子两周内全认下来（先让孩子认读带拼音的生字，然后再练习认读不带拼音的字，把认不准的圈出来，标上音反复认读。最终达到全部认准读准。）
本学期，我们在培养学习能力方面，重点放在培养预习习惯、利用工具书和联系上下文理解词语的能力，提取和利用信息的能力上。为了方便学生学习，我将购买一本《现代汉语词典》放在教室里，家长需要在家里为孩子准备一本《现代汉语词典》。
本学期，每个学生都要与同桌结成学习对子，以便互学互查。
本学期，我们会继续进行节气诗的诵读，依然会学习小古文，诵读新经典，依然会和成语经常见面。本学期，除了周记之外，摘抄将成为每位同学都要完成的周常规作业。
暑假里，我们的每日一诵、课外阅读、外出旅行及活动，我们将通过开展“百家讲坛”、“读书推荐会、分享会”以及“背诵大擂台”的方式进行检查、验收和展示。孩子要展示，需要您的指导。
本学期孩子们的课外阅读，重点培养阅读整本书的能力，以培养专注力、意志力。我打算利用个人“阅读存折”来记录，读完一本书就做一次登记。每两个月选出5名“小书虫”，学期末评选出10名“读书达人”，进行奖励。
升入四年级，孩子的承受能力和控制水平提高了，因此，本学期班级管理突出一个“严”字，主要抓六个方面：
1、作业上交（没带作业，需要家长证明是否已完成。未完成作业，需要家长带回家补完再来上课，由学科老师落实。）
2、个人卫生（保持桌位的整洁，利用晨读前、午读前、课间、放学后等四个时间段进行清洁整理。桌面卫生不合格，需要下午留下为全班擦一遍桌面。座位下卫生不合格，需要留下来打扫整个教室的地面卫生。卫生委员监督落实）
3、课堂纪律（对凡是影响同学学习，影响教师授课的捣乱行为采取零容忍，一旦出现，马上隔离，进行反省。所缺课，自己补。由学科老师落实）
4、爱护公物（本学期，对于故意损坏公物的行为要进行严惩。故意用物磕打或用笔刻画桌椅，一个印迹罚款50元。所收款项，将交于家委会作为班费，用来购买图书，充实班级图书角。故意损坏桌椅且损坏严重，上报学校后勤，按学校赔偿条例进行赔付。由班主任监督落实。）
5、净化语言（无论课上课下，无论对老师还是对同学，凡出言不逊，出口成脏的同学，将被要求道歉、抄美文一篇和见家长。由宣传委员监督落实。）
6、迟到问题（没有特殊原因，上学迟到者，需要早到校一天，早上和中午站在教室门口，迎接同学和老师。上课迟到者，当天的每个课间都不允许休息，必须守在教室门口，迎接老师和同学。由纪律委员监督落实。如果无故上学或者上课迟到达到三次，需要见家长解决问题。）
孩子的成长，需要爱，也需要规矩。没有规矩不成方圆。在校不被允许的行为，在家也要禁止。家、校教育要求一致，态度一致，才能有效地防止孩子钻空子。您的孩子，不仅仅属于您，他还属于社会，属于未来。孩子的人格和习惯的养成不仅影响着他未来的生存质量，也影响着您晚年的幸福，也影响着社会的安定和谐。
我们无法陪伴和保护孩子一生，所以我们要立足长远，从现在做起，用心去培养一个好孩子，一个合格的公民，一个未来的接班人。
祝福我们的孩子，还有我们自己，都能拥有幸福完整的人生！
最后，我希望您能认真阅读这封信，并把具体要求和惩罚办法明确地告诉孩子。如果您对信中提到的一些要求有疑义，对惩罚办法有不同意见，请您在回信中把您的思考写清楚并给出更好的建议。为盼！
高考时可以一开始先写作文吗【二】
开学第一周，我感觉很棒!
上午发书的时候，班主任李老师带来了一个新同学，把她领到讲台上，对大家说：“这是从新钢一小转来的新同学，她叫张家愍，大家欢迎。”大家齐刷刷地把目光投向新同学，鼓掌欢迎她。新同学很活泼，可是大家热烈的掌声还是让她羞红了脸。李老师微笑着对新同学说：“ 张家愍，向同学们介绍一下自己吧。” 新同学小声地说：“我叫 张家愍，今年9岁，我的爱好是跳绳、唱歌、跳舞、运动。”说完，她走下讲台，坐到座位上。没想到，下午她成了我的同桌，我感觉很棒。我希望她能成为我的好朋友。
有了新同学我感觉很棒，有了新老师，我感觉跟棒!可亲可敬的Miss Ruan 不再教我们英语了，接替她的是新老师Miss Jiang 。她有一双水灵灵的大眼睛，两道弯弯的柳叶眉，一头乌黑的浓发，高高的'鼻梁，穿着一条白色公主裙，外罩一件蓝色坎肩，显得活泼又美丽。但是我们一开始还是有点失望，因为我们没想到Miss Ruan 不教我们了。不久，Miss Jiang 以她的幽默征服了我们。她走上讲台说：“我叫Miss Jiang ，但我可不是辣椒酱的酱哦!”我们听了都忍不住笑了起来，觉得她很幽默，失望一扫而光。我相信Miss Jiang一定讲课不错。
我还当上了音乐书管理员呢，我感觉很棒!上音乐课时，一位新老师走上讲台。她首先问我们：“你们有班长吗?”大家摇摇头说：“没有。”于是，老师指着李祖霞和李心怡说：“你们负责音乐课的纪律吧。”然后又对我和同桌说：“你们负责发书和收书吧，大家要看音乐书得经过她们俩的同意。”我感觉很棒，因为我终于有机会为大家服务了，我告诉自己说：一定要当好这个管理员。
开学第一周，我感觉很棒，你呢?
高考时可以一开始先写作文吗【三】
1、夏令时比冬令时（标准时）快一个小时。例如，在夏令时的实施期间，标准时间的上午10点就成了夏令时的上午11点。
2、实行的季节不同。实行夏令时的日期一般是：4－9月（北半球）10－3月（南半球）；而冬令时则一般是在11月开始。例如美国的夏令时起始时间是3月第二个周日，结束时间是11月第一个周日。
高考时可以一开始先写作文吗【四】
小时候，我常住在农村奶奶家，奶奶每日干完活都会陪我玩儿，而爷爷每天去田里收拾庄稼。爷爷一回来我都会到窗口前喊爷爷，爷爷也会将这一天最开心的笑脸给我。
渐渐地，我长大了。爷爷家院里的大树落了一次叶。
步入小学，我回老家的时间也少了许多，只有寒暑假和春节才能回去一两次。我在老家的时间少了，而爷爷在外忙活的时间却越来越多了。爷爷希望多干活、多种田、多挣钱。爸爸也劝过爷爷随我们进城一起住，可爷爷说他喜欢乡下，喜欢乡村生活，因为那毕竟是他难舍的故土。爷爷秋收的时候就去“应聘”，帮别人家打枣儿、锄地，然后领会几十块钱的“工资”。每次回来总会给我买来一些不起眼的小食品，虽然只是一根糖葫芦、或是一包爆米花，但我心里还是暖暖的。每逢过年过节爷爷都会从同一个柜子里拿出同一个小盒子，打开同一把锁，然后从里面抽出一张红色的人民币给我。但我发现平日里爷爷奶奶却从不用那个盒子里的钱，每次买东西都是从茶盘底下的那些零钱中抽出一些。有一次我悄悄问奶奶，为什么不用盒子里的钱，每次都用那些碎零钱呢？奶奶说那是爷爷特地为我存的。爷爷家种了很多果树，有苹果树、梨树……爷爷每次都摘回来，精心挑选一番，把最红最大的`苹果先给我，然后再精挑细选后装进纸箱给我带回家吃。自己却总是捡着坏的、小的吃。
流水匆匆，时光匆匆，爷爷家院里的大树悄悄的又落了一次叶。
初中学期，我几乎没有回过老家。也只是周末有时间匆匆的回去看一眼，然后又急匆匆的离开。从初二开学一直到现在我都没到爷爷家，也只是通上几次电话。在电话里爷爷对我说:“回来吧，秋收的苹果已经装好了箱了，回来尝尝吧！可想你们啦……”说到这儿，我眼圈红了，眼泪在眼眶里直打转儿。我截断了爷爷的话说：“爷爷，有时间我一定回去看您。”随后把电话交给了爸爸。
爷爷，我就如同大树，您就如同树叶，您为我付出了太多太多，叶黄了，您老了，您却依然在为我付出，就如秋叶飘落时也要为大树提供营养。虽然它不再有光泽，不在嫩绿，却依然是我心中最美的风景。也因为您我爱上了秋天，爱上了秋叶。
又是一年落叶时，爷爷，您还好吗？
高考时可以一开始先写作文吗【五】
树下堆着秋天时候捡来的树枝，树枝上同样盖着白雪。
“爸爸——”桑土抚摸着桑树树干粗糙的树皮，仿佛抱着爸爸粗糙的手。
白色的雪、枯树枝、还有——枯黄色的蛇躲在树洞里闪烁着黑得发亮的眼睛。一切都是那么寒冷和安静。
屋子里传来轻轻的咳嗽声。
那是桑土的妈妈——十五年前那个采摘桑果的女孩阿兰。
八年前，她的孩子桑土刚刚出世，丈夫阿根就突然消失了，就像他十五年前突然来到桑树村一样。
阿根的出现和消失都是一个谜，这个谜像堵在阿兰心头的一块石头。
没有了爸爸的桑土常常被别的孩子笑话。后来，桑土学会了用土块扔别人，谁敢笑话他，他就让谁摔个四脚朝天。
“就像他的爸爸一样，他看起来扁扁的，一副冷冰冰的表情，而且他的力气真大。”桑树村的人们开始这样议论他。
“是啊，他的眼睛也是绿汪汪的，他爸爸的眼睛看起来更绿一些。”
桑土从没有听妈妈提起过爸爸。所有对爸爸的了解，都是从村子里人嘴里听来的，零零碎碎，他在心中拼凑了一个爸爸，一个绿眼睛、大力气、扁身体的爸爸。
桑土唯一的朋友是小黄蛇。小黄蛇知道桑土的秘密：那就是夏天的时候，桑土也必须要吃桑果，否则就会慢慢干瘪，和他的爸爸一样，变成扁扁的人。因为他也是冷人。
仿佛这个世界上只有爸爸才是和他一样的人，可是，爸爸，你在哪里呢？桑土用力捶着桑树干，他的心里充满了悲伤。
每当桑土捶树干的时候，树洞里的小黄蛇就听见了打雷一样的声音,小黄蛇想：这孩子的脾气和他的力气一样大。
桑土有些懒，脾气也一直有些坏，他总喜欢躺在树下，嘴巴里嚼着桑树叶晒太阳，村子里的孩子们会围过来取笑他，他就会把拳头捶在那些孩子们的身上。
“呃呵——呃呵——”屋子里咳嗽的声音更加响了。
桑土的妈妈阿兰越来越瘦弱，她躺在屋子里的一张木床上，屋子中间生了一堆火，火光映着阿兰苍白的脸颊，竟然泛起一圈红晕。
她在等待着一个人，一个从没有见过的人。她要让他带走桑土，带到五彩城去。
“桑土——桑土——客人来了吗？”阿兰叫着儿子。她的声音从木床上传来，经过那堆火，穿过木门，到达桑树下，就像从很远很远的风里飘来的一样。
“没有，妈妈。”桑土到树底下抱起一捆柴禾准备进屋，却看见树下站在一个雪人。
“还有人住在这个鬼地方，这大雪天的`，真不好找。”雪人看见桑土，拍拍身上的雪，露出一身绿色的衣服和一个斜背的绿布包，原来是邮递员。
邮递员的绿布包瘪瘪的，包口很大，里面只装了一封信。
邮递员把冻得像胡萝卜一样的手搓热了，取出信：“嗯，桑树村外大山旁，大大的桑树下阿兰收。这是给阿兰的信，阿兰在吗？”
“阿兰是我妈妈。”桑土伸出手来拿信，他的手和小黄蛇一样冰凉。
“不能让我进去一下吗？”邮递员却收回了信，“我要亲自把信送给阿兰。”
“让邮递员进来吧。”阿兰说。
邮递员拍掉身上的雪，进了生着火的屋子。当他经过屋子中间火炉的时候，他把信递给了桑土，然后，伸出两只手去烤火，因为他是在是太冷了。
邮递员烤了一会火，他的脚下就有了一滩融化的雪水。邮递员看着桑土把信交给阿兰了，他嘀嘀咕咕地对着火炉说：“啊，我可算完成任务了。否则，那个绿眼睛、住在城堡里的人会揍扁我的，对，他是这么说的，揍成扁扁的人。”
等他觉得自己的手指烤得灵活了，望了望窗外继续飘着的雪，下了决心似地离开了火炉，他打开木门，一股风夹杂着雪花飘了进来。
邮递员踩着积雪，“吱嘎——吱嘎——”地走了。
阿兰微微叹了口气，她打开信，她要等的原本是那个绿眼睛的人，等来的却只是一封信。告别小木屋
阿兰等的信来自桑树城堡，和阿根认识那么多年，阿兰从没有去过桑树城堡，也没有见过阿根的弟弟。
阿根的弟弟叫阿果。
阿根曾经这样描述他的弟弟：一个贪心的矮胖子，一个没用的胆小鬼。
可是，阿兰病了，谁都说她就要离开这个世界了，那么她又能把桑土托付给谁呢？桑土是冷人，只有回到桑树城堡，他才是回到了家。她请求阿果把桑土带回家。
桑树城堡的阿果意外地接到了阿兰的信。他皱了皱眉头，听着门外呼呼刮着的风，想起远远的山路，他害怕了。他拿起鸡毛笔，蘸了蘸桑树汁，写了一封这样的回信：
阿兰弟妹：
几年前，哥哥曾经回家过两次，他和我说起过桑树村这个美丽的地方，他说他一辈子都忘不了那里，可是，后来他又回家的时候，却又说，他会忘记一切，希望我能帮他记住他的那些故事，然后就消失了，最后去了哪里我也不清楚，十五年前，他也是突然从家中消失的。他总是和亲人不辞而别。他走了以后，家中发生了很多事情。我们那对吵吵闹闹的爸妈早已经不在了，我也已经老了，不能去看你和桑土。现在我孤孤单单地生活在热闹的城市里，却找不到一个亲人，如果你能让桑土来五彩城，我将会非常欢迎，我没有孩子，他是我们家族唯一的继承人。写信人：桑树城堡的老阿果
写完信，老阿果找到了五彩城的邮递员，扔给他一堆硬币，然后说：“去吧，把这封信送到山南面的桑树村，如果让我发现你没有送去，小心我把你揍扁，对，就是揍成扁扁的人。”
邮递员曾经在大街上看见过一个扁扁的人，扁得可以像对待凉席一样卷走。所以邮递员接过硬币，连连点头答应了。
这封信在风雪中来到了阿兰的小木屋里，对于阿兰来说，这封信让她看见了桑土未来的家，那个她丈夫曾经的家。
信的反面是老阿果画的五彩城桑树城堡的路线图。
“阿果是你的叔叔。”阿兰拉着桑土的手，“你爸爸的弟弟——阿果。”
桑土不要阿果叔叔，他要和妈妈在一起。
阿兰淡淡地笑着，她把信塞给儿子桑土：“妈妈要走了，去很远很远的地方，你一定要在夏天到来前找到你叔叔，记住，他住在五彩城的桑树城堡。”
桑土不愿意去五彩城桑树城堡，他要和妈妈一起住在山洼洼里的大桑树下。
可是，阿兰拉着儿子的手越来越没有力气，她用微弱的声音说：“天要暖和起来了，你就去城里，找你的阿果叔叔。”
那天夜里，屋子里的火灭了。屋子外的雪越下越大，厚厚的积雪覆盖着散落在雪地上的柴禾，只露出一点点黑色的枝头，白色像一张巨大的网。
清晨，小黄蛇发现，雪地上全是脚印，桑树下的小木屋里挤满了人，小木屋从来都没有这样热闹过，桑树村的人们来了，阿兰的后妈和后妈的妹妹们都来了。她们把散落在雪地上的柴禾都抱进了屋子。
她们说：“阿兰，可怜的孩子，怎么没有等到春天桑树长绿叶啊，跟着那个阿根在这里可真受苦，现在终于好了，回到村子里去吧。”
她们还要把桑土也领进村子。
“不，我不去。”桑土挥着那封信，“我要去找我叔叔。”
阿兰后妈的妹妹们家中也有几个孩子，都尝过桑土的拳头，所以，大家并没有太坚持让桑土进他们的村庄。她们知道这个男孩和他的爸爸一样，又奇怪又倔强。
于是，村子里的人们陆续走了。
只留下一行行黑黑的脚印、还没有冒出绿芽的桑树、男孩桑土、小黄蛇和空空的房子。
“小黄蛇，你愿意和我一起走吗？”桑土捶着桑树，像在敲门。
小黄蛇赶紧从树洞里游出来，盘在桑土的手臂上。小黄蛇觉得自己必须听从冷人的安排，桑土到哪里，他就必须要跟随到哪里。
“走吧——”桑土锁了门，走在了一望无际的田野上。长长的路通往大山，大山背后就是桑土的叔叔居住的城市——五彩城。
一个手臂上盘着蛇的男孩开始了人生的第一次漂泊。
高考时可以一开始先写作文吗【六】
热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分和谐的班。
这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊!我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇!好一个书香班级啊!每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好!
对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断!
