描写一年四季湖水三年级作文(三年级描写河水景色的作文)

描写一年四季湖水三年级作文(三年级描写河水景色的作文)

首页写景更新时间:2023-08-14 05:01:03
描写一年四季湖水三年级作文(三年级描写河水景色的作文)

描写一年四季湖水三年级作文【一】

大南山脚下有一片很大的荔枝林,叫荔林公园。在公园里有一个大大的、丫形的的湖。湖水绿葱葱的,湖边有许多芦苇与水草,还有许多的植物。

今天是星期天,爸爸带我到荔林公园的湖边。湖水里有许多小鱼,小鱼有我的橡皮擦那么大,一群一群的。还有一只小乌龟在水面上寻找食物,它探头探脑的样子真可爱!岸边的芦苇中传来一阵阵青蛙的叫声,“呱呱呱”,真像在一场开音乐会。

听爸爸说,以前这个地方很荒凉,湖的四周都是光秃秃的黄土。只要一下雨,黄土就冲下湖里,湖水变得很黄。而且湖水上经常飘着许多垃圾。

这里建成公园后,人们在湖边种了很多树,湖周围还种了一大片芦苇与一片竹子林,郁郁葱葱的,湖的一侧还建有一座大坝,于是,再也没有黄土冲进湖里了,湖水比以前变得干净了许多。

但是,今天我在湖边的角落里还是有一些垃圾,有几个饮料盒与塑料瓶。真不好!

我们一定要保护好环境,爱护身边的湖水。否则,我们就会住在垃圾里,害的还是我们自己。

描写一年四季湖水三年级作文【二】

秋。他没有春天那么生机勃勃,没有冬天的美丽雪花。但她,有着独特的美:秋姐姐用神奇的画笔画出一个披着金色轻纱的大地妈妈。秋天,是农民伯伯心中最快乐的日子,水稻、玉米、稻谷丰收了,秋姐姐是赶着来帮忙的,你看她忙得脸颊红彤彤的.。

描写一年四季湖水三年级作文【三】

??季的雨-五年级-写景

我喜欢雨。

春天的雨给人一种朦胧的感觉,古人有诗曰:“随风潜入夜,润物细无声。说的就是春雨。可不是嘛!春雨就好似一个乐于助人的小少先队员,做好事从来不留名。春雨细细的,小小的,是四季中最适合雨中漫步的季节了。

每当下起了春雨,我就会连雨衣也顾不上穿地跑下楼去迎接春雨,雨丝轻柔地抚摸着我的脸颊,这感觉真的太舒服了。

夏天的雨是一位魔术师,有着十八般武艺,初夏的雨和春雨差不多,像一个可爱的,害羞的小姑娘,而盛夏的'雨就从小女孩变成了一个“大怪兽,“噼里啪啦的吼个不停。当你迫不得已要穿过这样的大雨时,你会感到生无可恋,因为即使打了伞,也依然会被淋成“落汤鸡。在雨中奔跑时,我的脑海中突然冒出《岳阳楼记》里的句子:“若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空……这个时候苏轼的诗句也跳入我的脑海里:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船……跟此刻的情景正相符。

秋天的雨又变成了一位位士兵,它们成群结队地从别处涌来。秋雨淅淅沥沥的下着,看着窗外的水滴拍打在窗户上,这真是“强迫症患者的福音呀,我最喜欢的就是那样一动不动地盯着它们,看那几个小“士兵很快溜进大部队,然后小水珠就凝成了大水滴,再慢慢从玻璃上流下来,瞬间,我家的玻璃窗上汇聚出了一条“长江、一条“黄河、一条“松花江……不一会儿,它们又全都汇聚在了一起,形成了一汪海洋。

冬天的雨披上了一件白色大衣,人们亲切地称它为“雪姑娘。

雪姑娘特别逗,明明它给大树、楼房、公路、桥梁……都穿上了一件厚衣服,可是你知道,这衣服并不保暖。

一年四季的雨,每一次到来都给我带来了新的希望。

描写一年四季湖水三年级作文【四】

我家离北宁公园非常近,从我家去北宁公园只需要10分钟的路程,那里有许多令人难忘的美景,但我似乎只对那长廊前的湖水情有独钟。

春天,大地一片生机,微风轻轻吹过湖面,吹走了厚厚的冰面,吹皱了清澈见底的湖面,吹醒了坚硬的大地,大地钻出了嫩绿的小芽,吹绿了高大的杨柳,柳条随风飘动,吹红了桃花,吹白了梨花,它们好像是要报答风儿似的,散发出扑鼻的芬芳,在鲜花的映衬下,湖水一会儿雪白,一会儿粉红,显得姹紫嫣红分外美丽。

夏天,湖水好像是会变魔术似的,一下子就变成了翡翠一样的颜色。岸边的杨树高大挺拔,好像一名士兵在保卫着这美丽的湖水。垂柳好像是一位漂亮的绿姑娘,在岸边扭动着自己苗条的腰肢,弯下身子用深绿色的湖水来洗涤她那美丽的秀发。人们在树下乘凉,还有的人在岸边钓鱼,小鱼在阳光的照耀下闪着银色的光辉。

秋天,蓝蓝的天空映照在湖面上,湖水闪着晶莹的光芒,像一块巨大的宝石,湖边的树上果实累累,石榴裂开了嘴,大大的苹果把树压弯了腰,一串串葡萄,似美女头上的挂饰,随风飘舞,多么美丽的图画啊!

冬天,秋风吹落了湖边柳树上的枯叶,在滴水成冰的隆冬季节里,整个湖面结上了厚厚的冰,调皮的孩子们穿上溜冰鞋,在冰上尽情的玩耍、嬉戏,不时发出一阵的欢笑声。

我喜爱北宁生机勃勃的春天,阳光灿烂的夏天,果实累累的秋天,银装素裹的冬天,但我最爱这“善变”的湖水,因为它给人们带来了无穷的欢乐。我爱你北宁!

描写一年四季湖水三年级作文【五】

四岁时,我们搬了新家,爸爸妈妈新买房子的小区里,有一个美丽的湖,湖水清澈见底,能够看到小鱼游过的水波。

我和小区中的朋友经常到水边玩,又是喂鱼又是玩水,玩的非常开心。我们有时还会将花朵放入水中,花朵像一条旋转的小船,游向了远方。有时又会将食物扔向水中,几条小鱼快速地游到那儿,抢夺着食物。那时我们玩的是多么地开心啊!

可是随着这几年的变化,曾经美丽清澈的湖水,变得又脏又臭,水面漂浮着许许多多的垃圾,部分人偶尔还向水里吐痰,这时我心中默默地想:“小鱼呢?”原来,很多小鱼都了,还有几条小鱼躲到水底的石头下,可是几天后同样也没有逃脱去的命运。

因为以前清澈见底又美丽的湖水变得又脏又臭,所以没有小孩再到这里来玩了。我每次从美术班里走回家的时候,常常望着这样的湖水。唉声叹气,默默地想:“为什么没有人管呢?又为什么有人不爱惜环境呢?”

因为没有了清澈的湖水也就没有了美丽的景色!所以我们能做的就是不乱扔垃圾、不乱涂乱画……相信生机勃勃的美好景象还会回到你我的身边。

描写一年四季湖水三年级作文【六】

天底下漂亮的自然景观固然很多,但有一种东西,它没有大海那汹涌澎湃的海浪,也没有小溪那叮叮咚咚的美妙歌声,但我还是喜欢它——湖水。

我深深的热爱它,热爱雨天的湖水。它是那么的淳朴!小雨时,雨珠像顽皮的小孩子投进湖水的怀抱“嗒嗒嗒”,那清脆的声音使我陶醉。可爱的小雨滴在湖水上激起小浪花,湖面上霎时波光粼粼,有时小鱼儿会出来玩耍,在波浪旁游来游去,愈发给这雨天的沉闷增添了几分活泼;暴雨时的湖面不再那么平静,显得有些激情,就像疯狂的摇滚乐,到处都是粼光。豆大的雨点像一颗颗断了线的珍珠一般沉入湖底,不见了踪影,这情形真讨人喜欢。

雨天的湖水固然动人,但阳光下的湖水也不失逊色。吗,明媚的阳光下,湖面像穿上了一件金色的,薄薄的纱衣。仔细去看,你会发现阳光透过水面射入水底时是多么好看,动人,特别是雨后的阳光,给人一种瑰丽之感,让湖水在阳光的照耀下更加漂亮。有鱼儿的伴奏,当然更可爱。你想啊!鱼儿们金色的鳞片在阳光照耀下的刺眼是湖水更美。

漂亮而清澈,就是湖水的个性,我喜欢它这种独一无二的个性,更喜欢它这独一无二的魅力!

描写一年四季湖水三年级作文【七】

今年暑假,我到西宁大姨家住了一段时间,学习之余还游览了闻名中外的塔尔寺、极具民族风格的土族之乡互助自治县,我们大口吃烤肉、喝咸茶,玩的十分尽兴,而最让我难忘的还要属碧波连天的青海湖了。

顾名思义,“青海湖”位于青海省,蒙语是“库库淖尔”,正是“青色的海”的意思。从西宁市出发乘坐汽车大约两个小时就到了青海湖景区。

首先映入我眼帘的是公路两旁的辽阔草原无边无尽,四周巍峨的群山连绵不断,而天空似乎很低,一朵朵白云就好像是在我的头顶,手一伸都快要够着了。下车后,一股子香味扑鼻而来,循香望去,竟是整齐如画、麦浪翻滚的油菜花地,那金黄色的油菜花把绿色的绒毯点缀的如锦似缎,四溢的芳香吸引了数不尽的蜜蜂采蜜忙,我尽情的享受着这儿独特的凉爽清风。

再向前行一小会儿,那与蓝天白云连成一片的青海湖水就越来越清晰了。终于,我来到了它身边,它的“大”让我震撼——一眼望不到边,它的“清”让我心怡——就连深处的小鱼儿也可以看的清清楚楚,它的“凉”沁入心脾——光脚入水好像是到了大自然的冰箱一样,而它的“蓝”却最让我心动——近处的浅蓝、远处的深蓝、碧海连天的宝石蓝,那蓝是多么高贵、多么雅致,仿佛颜料泼洒一般。看到这么美丽的蓝色,我终于明白“青海湖”的内涵了,那就是“青色的海”。

青海湖景区的景色真是美不胜收,让我流连忘返啊!

描写一年四季湖水三年级作文【八】

美丽的湖水儿,你纯洁无暇。

湖水里生活着欢快的鱼儿,路边倒着映着阵阵浓荫,水里这一物一景又都倒映镜水之中,真是莹洁无比;湖上的早晨是迷人的,轻纱笼罩的湖水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面不轻柔的白纱散尽,就将霞光倾注在湖中了;这时,水绿得像碧玉;霞红得像胭脂。碧玉般的绿与胭脂般的红,交融在一起。绿水拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流丹。湖水中的水草也非常引人注目,河塘中飘,同时,也是许多动物,如蜗牛、水鸭等的食物。在晴朗的天气里,人们会看到一串串气泡从塘底冒出,这是水草吸收阳光进行光合作用后而释放出的氧气泡。荡的水草犹如一幅美丽绝伦的油画。水草是许多水生动物的栖身地与庇护所。

夜晚到了,一切又恢复了平静,鸟不叫了,鸡不鸣了,鸭子也不叫了……人家说山色多变,而实际上湖色也是多变,如果你站立在高处了望湖面,眼前是一片爽心悦目的碧水茫茫,如果你再留意一看,接近你的视线的是鳞光闪闪的湖水,像千万条银鱼在游动,而远处平展如镜,没有一点纤尘或者没有一根游丝的侵扰。湖色越远越深,由近到远,是银白、淡蓝、深青、墨绿,界线非常分明。

啊,湖水,你真美!

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