一根绳子绑在一起的作文(手被铁丝绑住的的作文)

一根绳子绑在一起的作文(手被铁丝绑住的的作文)

首页写景更新时间:2024-06-13 01:53:11
一根绳子绑在一起的作文(手被铁丝绑住的的作文)

一根绳子绑在一起的作文【一】

妈妈,我想与同学一起出去玩。我希望妈妈可以批准。”玩什么玩!现在学习都这么紧张了,还想着玩。”我心中愤怒极了。“你整天只会让我学习,一点也不体惊我!”我愤怒地摔门而出。

路上,寒风毫不留情地呼啸着,刮着我的脸庞,我想起了从前我与妈妈一起玩耍的场面:妈妈牵着我的手放风筝,背着我走过金黄的田野……唉!事情为什么变成现在这样。

我听到一个小女孩的声音:“爸爸,线再多点儿,风等放高一点儿。”原来,是一个与我年龄相仿的小女孩在与她的父亲放风筝,我心中羡慕极了。只见那个风筝在天上高高地飞着,似乎不受约束。“一个风等都比我自由。””线再多一点儿。”小女孩的话打断了我的思路,我能看出,她与我一样温望自由,渴望风筝能自由。我在心中期盼风能再大一些,再大一些,打断那根束缚风筝的线。果然,风又大了一些,越来越猛,终于“啪”一声,风筝自由了,可是随着风越来越猛,风筝并没有如我想象地那样高飞,而是很快被疾风打落了下来。“为什么?”女孩十分震惊,女孩的爸爸语重心长地说:“线束缚了风筝,却也为风等指引了方向,如果没有线束缚,风筝飞到高空很快就会掉下来,其实是线引领了风筝。”

那一刻,我突然明白了。书上曾说:“人生在世,一定有人指引,不然会迷路。”我曾固执地以为地球是圆的,只要一直往前走,就会回到原点。原来,妈妈是为了能让我以后有了一个好的未来才会不让我出去玩。

这时,束傅心的绳索解开了,它变成了一根线。线的那头是母亲,这头是我紧握的手。

爱是指引,而不是束缚。我跨过了我心中的坎儿。

一根绳子绑在一起的作文【二】

曾经不止一次读到这样一个问题:要使一根绳子变短,最简单的办法是什么?

这样简单的问题,太没意义!第一次,我轻轻松松地翻到另一页。这样的问题,也值得思考?我迟疑地将目光移到另一行。这个问题吗?得想想。再也不能将它看得太简单了,我颇有些认真地思考着:截下一段?对折一下……我竟然找不到使自己满意的答案。

结果,那答案吓了我一跳:找跟比它长的绳子,一比,就短了。我愣在那里。怔怔地望着那页纸,心灵深处隐隐有些触动:长的绳子,一比!霎时,好像明白了什么,我一下子变得愉快起来。

望着镜子里的那个我,仿佛不再是自己,一下子对她敬重了不少。绳子,绳子,咱们都是一根普普通通的绳子,得伸长,伸长啊。

于是,早晨我不再窝在被子里不想起床,得使自己长一点点;读读英语吧,还有好些单词成了熟悉的陌生语;看看文章吧,昨天买的那本散文集还没实现使用价值呢;身体乃革命的本钱,得运动运动了。

于是,我不再整天抱着电视机连饭都想替自己省下来。做做功课吧,今天的复习还没开始呢;整理整理房间吧,瞧都成什么样子了!写写日记吧,任凭时间如此无情的流逝,总得给自己留点什么。

于是,我不再为考试高对手一分而沾沾自喜,比自己长的绳子多着呢;不再为跑步快对手一秒而兴奋不已,没准下次就缩回去了呢。得时时处处紧张着,长一点,再长一点。

于是,我不再抱怨昏黄的灯光搅得自己眼花缭乱,明亮的该是自己的心境;不再愤恨滂沱大雨使登山计划泡了汤,我拥有了一份听雨的心情;不再后悔昨天又是无所事事的一天,我得赶上今天的时间快车呢。

我是一根绳子,时时绷紧着它,不断地使自己长一点。

我是一根绳子,我不能有丝毫松懈,没准,一比,就短了啊!

一根绳子绑在一起的作文【三】

这是一条看不见的绳子,它的价值非金丝银线所能媲美,它是看清未知的眼睛,它是解释未知的嘴巴,它是倾听未知的耳朵,是世界发展的基础。但它又非常平凡,随处可见。它就是交流。

交流是认知的'前提。人类社会是在交流中发展的。商家通过和顾客交流,才能了解顾客的需求,才能认识自己的不足,才能更好的经营;医生通过和病人交流,才能了解病情,才能对症下药,才能更好的治病;老师通过和学生的交流,才能了解学生疑惑,才能传授知识,才能更好的教学。

学如逆水行舟,不进则退,交流亦是如此。世界一旦失去交流,发展就会停滞。中国明朝时期,统治者雍正推行闭关锁国,以中国地大物博,拒绝对外开放,这一自式政策的实施导致中国科技发展落后,社会生产力低下,最终使得中国落后挨打,部分国土沦为列国囊中之物。

交流是社会发展的基础。春秋战国时期,统治者嬴政焚书坑儒 ,妄图以统一思想来巩固统治。这一暴政的实施减少了中国文化的多样性,禁锢了人们的思想,导致人们思想僵硬守旧,使得中国缺乏创新型人才,最终导致中国科学技术水平低下。文艺复兴时期,欧洲涌现了大量文学艺术,解放了人们的思想,通过思想的不断交流和演变,出现了启蒙运动。法国诞生了大批思想家,大批文人墨客互相学习交流,产生了大量文学著作,解放了人们思想,推动了资产阶级的发展,从而推动了科学技术的发展,提高了社会生产力和劳动者素质,使其发展成世界强国。

交流是没有种族和国家界限线的,是没有尽头的,我们应不断的交流发展,辩证的吸取精华,将其继承,并通过交流不断发展,世界才会越来越好。

一根绳子绑在一起的作文【四】

??小绳子》观后800字

时间转瞬即逝,转眼间一个星期过去了。这个星期每天都会发生许多有趣的事,如开学典礼、分班考试……但令我印象最深刻的还是观看教育短片《小绳子》的故事。

《小绳子》的故事发生在西班牙。画面来到一所学校的走廊,玛利亚像往常那样悠闲地漫步在走廊间。突然,她被办公室一阵语重心长的谈话吸引过去。

“我们知道这不是他最好的去处,但我们已经走投无路了。”

旁边坐着一个有些“奇怪”的小男孩。玛利亚用好奇的眼神打量这个小男孩。一道尖锐的声音打断了玛利亚:

“玛利亚,你怎么又在这!”

玛利亚的目光始终离不开小男孩,一直情不自禁地扭头多看他几眼。

上课后,一个小男孩被老师用轮椅推进了教室,真是刚刚那个小男孩。他看起来有些特别,因为身患重病无法动,也不能说话,这让他成了大家眼中的怪人。身边没有人愿意搭理他,甚至没有人愿意看他一眼。

在这种情况下,只有小女孩玛利亚对他表现出了热情和友好。她主动向他问好说:“你叫什么名字?”发现了他不会说话和动,玛利亚感觉很奇怪,扭头准备走。一会儿又忍不住扭过头来,一板一眼地教他扭动胳膊,字正腔圆地教他说“你好”。

玛利亚觉得他也想和大家一起玩游戏。于是,她用一根绳子假装跳绳、踢足球、做巧克力拍手游戏……这些看起来很奇怪、幼稚的事,让旁边的孩子们总是会露出不可思议的'神情。

这或许是小男孩第一次感到快乐,他的脸上渐渐有了微笑,眼睛渐渐有了神采,甚至能动动脚踢球了!此时,千言万语也无法形容玛利亚心中的喜悦,她依偎在小男孩身边,幻想他们一起去环游世界。

然而,“月有阴晴圆缺”,幸福总是短暂的。那天,轮椅突然空了,办公室又回荡起熟悉的声音,空气中却弥漫着悲伤的气息:

“他走得很安详,甚至……脸上还带着笑容。”

小男孩走了,在生前短暂的快乐中带着微笑离开了人世。玛利亚带着那根绳子伤心地离开了。

二十年后,玛利亚在特殊儿童中心当一名老师。她没有丢失那份热情,她还是那个玛利亚,会将爱与希望一直传递下去。

一根绳子绑在一起的作文【五】

有很多人不敢上台大胆表现自己。这是一条绳索,它紧紧缚住我的心。我无法解开它。这条绳索会带来很多坏处,会浪费我的生命。

在六年级上学期的時候,那天星期五的時候,有一个作业是准备关于环保的资料,打印下来,下周一班会课演讲。

我准备好了,到班会课时我看着其他人举手上台演讲,我一直不敢上台。老师说上台可以表现自己,锻炼自己。如果不上台,你们准备的资料就白准备了,还浪费了打印要的费用。

我听到后有点想上去了,但我那条绳索紧紧拽着我。我心被绳索控制了,觉得很害怕,不自信,最怕被别人笑话。我生来就很内向,不敢跟陌生人说话。以前也上过台,但我的脚好像不听使唤,一直在抖动着,很紧张,很害怕。

绳索让我动弹不得,我看着手上的稿纸,又看了老师一下,发现老师在后面录像,拍照,我便更不敢上台了。

我很害怕在别人面前表现自己,哪怕是亲人,但除了爸爸妈妈。

还有一次,我觉得很荒唐。那天,我在数学竞赛中拿了一等奖,我觉得很光荣,但是当我上到全校舞台领奖时,我觉得很害怕,害羞。

但是有时我也有时主动上台表现的時候,那时因为我准备得非常好,所以我很有自信。

前不久,有一个比赛,是背英语歌比赛,但我想了很久还是想去报名,心里冒出了很多不想报名的想法:不知道唱什么英文歌,怕忘词了,怕唱得不好,而且特没自信,总觉得是不可能拿奖的,报名也没用。

我那缚心的绳索久久解不开,是因为我没自信,害怕,最重要的是缺少“锻炼”,但是我也要努力,有自信超越自己,把心里的恐惧赶走。我想我一定要将那条缚心的绳索解开。

一根绳子绑在一起的作文【六】

正当大家疑惑不解的时候,张老师开始说游戏规则了。她说:“两只手分别捏住绳子的两端,不能放开绳子,还要把绳子打一个最普通的结。”我们开始尝试了,我们都手忙脚乱地绕了起来。我在右手上套一个圈,把左手伸进那一个圈里,那一个圈一下就套进了左手里,等我从左手上轻轻滑下这个圈的时候,就一下子散了开来。我又绕了好几次,也没有成功,我心慌了。

我抬头看了看万可萌,只见她把嘴巴咬在了绳子的中央。手则左右开弓,绕来绕去。可是怎么绕也绕不好。我再看看王嘉译,她把绳子咬住一端,绞尽脑汁也想不出一点办法。看到这,我放心了,心想:哈哈,原来不止我一个想不出办法,大家都想不出办法,都在瞎绕。大家绕了好一会儿也绕不好。把目光都齐刷刷地转向张老师,似乎在说:“张老师你说有办法,可是我们绕了半天也没绕出个名堂来。”张老师给我们示范了一遍,原来张老师并不是先把绳子给绕起来,而是把自己的手先绕了一个圈,然后再把绳子的'两端捏住,把手向两边分开,还真成功了。

这下我明白了,自己照着张老师的样子做了起来。先把手打一个结,一只手朝上,另一只手向下,终于成功了。我看了一看万可萌,她手忙脚乱的把手盘了起来,又一摇一摆地抓起绳子的两端,好像是一只小猪在泥坑里打滚,又像是一个不倒翁在摇晃。我再看一看杨琳,杨琳非常的要面子,她一把拉下拉链,把外套脱了下来,丢在了沙发上。之后就开始做了起来。

看来,无论多平凡的东西,也能变成特别好玩的游戏。

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