我刚上小学的时候,姐姐送了我一个看起来特别成熟的书包,那种书包是高年级姐姐们背的。虽然这个书包显得有些另类,但我还是很喜欢,因为那毕竟是姐姐送我的。
一二年级时,我背着心爱的书包一起上学,一起放学,迟到了一起罚站,犯错了一起挨打……
我渐渐长大了,书包里装的书也多了起来,我感觉这个书包有点“体力不支”了,但我还是舍不得换它,舍不得扔它。它和我一起经历了很多,从低年级时其他女生单纯好奇的眼光,到高年级波澜不惊的眼光,它一直陪着我,不离不弃。
六年后,我毕业了,但我仍然背着那个书包,那个旧书包,那个颜色已经很淡的书包,那个有故事的书包。妈妈实在忍不住了,说:“蕊蕊啊,你看你那个书包都用了那么久了,明天咱们到商场挑一个新的吧!”“不要,我就要我的那个书包。我现在还不想换书包呢!”我一口回绝。“哦,那行吧!”妈妈说道。
然后,我回到自己的房间,看着那个“年老”的书包,心情很复杂。我真的不想换书包,但我也不想等这个书包用坏之后再换。思考了一会儿,我走出去对妈妈说:“妈妈,明天你带我去买一个书包吧!但姐姐送我的那个书包,你不许扔,就放在我的柜子里。”妈妈笑了笑,答应了。
第二天,我们去商场挑了一个新书包,但新书包跟以前那个书包还是同一个类型的,这也算是我对旧书包的怀念吧!
如果你可以在生日的时候得到一个想要的礼物,你会想要什么呢?我想要一个新书包!我的这个想法刚落地,我的爸爸妈妈就送了我一个新书包,而我这个想法根本还未脱口而出呢!
我指的“落地”,是指我的想法从我的脑袋里落到我的心头,至于我的爸爸妈妈是如何知道我这个想法的,我想这正是他们成为我的爸爸妈妈的原因吧!爸爸妈妈送我的这个新书包,不仅从形式上符合了我的心意,而且在内容上也切合了我的心意。
我的新书包是一个小猪佩奇里面恐龙先生的造型,一只绿绿的恐龙身躯,还有着一张红红的嘴巴,而这个书包正是从恐龙先生的嘴巴那里可以装进我上学所用的书本,可以取出我上学用的文具的。这只恐龙先生的四只脚,正好是我可以背在背上的书包带,那条坐落着一排小山的恐龙背脊依旧延伸出了一只恐龙尾巴。你能想象我的新书包是什么模样吗?如果你爱看小猪佩奇的话,一定明白我的新书包是什么样子,并且知道它有多么可爱了。
我的新书包现在每天都陪伴着我上学放学,我背着它走在路上,总能引来许多小朋友的关注,这让我不由自主地低下头来开心。我喜欢这种别其他小朋友羡慕的眼光,这让我觉得自己拥有着了不起的东西。
现在我的爸爸妈妈来接我放学时,也是依照这只恐龙先生的新书包来从人群之中找到我的。爸爸妈妈说我们放学的时候,就像是养鸭人放出了关了一天的小鸭子,唯有这绿绿的书包可以让他们辨认出我在哪里。爸爸妈妈这样的说法,让我觉得很有趣,也让我的新书包有了更加不可替代的用途!
我有一个形影不离的好伙伴,它就是——我的书包。它是我刚上学的时候,我表舅送给我的。如今,这个书包已经陪伴我五年了,是我学习上的好帮手。
我的书包是粉色的,只有两层。书包是流线型的,上面有一个可爱的图案,她就是人见人爱的米妮了。当我取的好成绩时,她对着我微笑,好像在祝贺我;当我伤心时,她也对着我微笑,好像在安慰我。翻开书包的翻盖,里面插着我的名片,在翻盖下的夹层里放着我的铅笔盒,里面有削尖脑袋的铅笔,有一肚子墨水的卡通钢笔,有密度均匀的直尺,有性格直爽的水笔,还有优柔寡断的橡皮。打开书包的拉链,就是最最有用的第二层了。里面可以放我的语文书、数学书和英语书,在里面还有一个夹层,放了我的笔记本、作业本、草稿本和文件夹。书包两旁有两个网兜,里面放了我的水杯和纸巾,每次我吃完饭后,纸巾就能派上用场了,每当我渴了的时候,水杯里的水就能派上大用途了。在书包背面,有两条带子,这就是书包的手臂,这可以帮助我背它。
每次我做完作业,就会把书本整齐的放在书包的大肚子里,这样就不用担心下次找不到课本了。现在功课多了,书包也越来越重了,它的大肚子总是胀鼓鼓的,我总觉得书包在叹息:“唉,好累,好胀啊!”
我的伙伴书包,虽然它已经有点旧了,但我一定会一直用它,直到它不能用了的那一天。因为它给我的学习生活中增添了无穷的色彩。
Recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs. Here’s a report about my group members’ ideas.
Mary wants to be a fashion designer because she likes beautiful clothes and is good at drawing. Kate wants to be a gardener, she lives plants, and she wants to make the cities better. Mike would like to be a writer. He’d like to share his wonderful stories with others. Tom would like to be a cook. He’d like to cook delicious food for others. I would like to be a policeman. I want to protect the people safe.
Hopefully everyone can realize their dreams in the future.
迎着明媚的春光,在小学的最后一个学期开学了。2月8日终于来了,想到又能和时隔一个月的好朋友们见面了,我的心里甭提有多高兴了。
今天是我们学校的第二届科技节。一进教室,同学们都在讨论这个话题,纷纷议论着会有怎样的实验,会以怎样的形式进行……大赛前的气氛已经产生了。
9点到了,活动终于开始了,大家都蠢蠢欲动,争先恐后的冲出教室。个个脸上都写满了兴奋,迅速地排好队伍冲下楼。
到了操场,升完国旗后,小主持人说一些名人科学家也穿越时空,来到了活动现场,进行科技活动。我心里顿时一阵激动,天啊,连科学家都来了,这次“科技节”一定很壮观。一会儿,“科学家”们便来到了现场。他们阵容庞大:英国的“牛顿”似乎十分自豪,双眼直视上方;美国的“居里夫人”端庄严肃;“蔡伦”则笑容可掬地望着我们似乎有话要与我们说……真邪科学家们是谁呀?他们是我们和蔼可亲的老师们呀!介绍完一位位名人后,活动便正式开始了。
拿着活动菜单,带上两个小妹妹,我向最近的一个活动地点飞奔过去,准备在正确的时间,有利的地点,同厉害的敌人,来一场实实在在的比赛。
刚跑到那里,不料,已经有人在那里排队了,唉,早知道再快一点了,甚是可惜,不过,机会还是有的是吗!做完这个温度计的实验后,我又迅速到了下一个活动地点,没想到竟然是自己班的。虽然只是装一个零件,而且又是同学,可傅昱成和张磊丝毫不马虎,直盯着我,毫不留情地断了放水这条路。弄得我手忙脚乱,本是同班生,相煎何太急呀!我慌慌张张地做好实验后,又马不停蹄地连奔了好几个地点,活动章也不知不觉中变多,当我模模糊糊地看了一眼后,发现已经有九个章了,便欣喜若狂地跑到了四(二班的场地,那儿的实验是有两根吸管插在一个装有半瓶水的容器中,吹一个吸管,水就会从另一个吸管涌出来。我初看时,心里便想,这么容易,不就吹一口气吗!谁不会呀!太简单了!可是好多选手都是因为将吸管插到水中使空气没有释放的空间而失败,可见任何实验都有科学的道理而不容小视。
科技节之旅,让我明白了不仅要明白科学依据,还要动手实践。这次活动,让我收获了很多。
理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想,而我也有自己的理想,我的理想是当一名记者。
这个念头在很早以前就有了,在我小时候,每次看新闻报道的记者,因为这些记者让我们了解到生活中我们所不知道的事,在炮火不断的战场在地震的废墟里都有他们的出现,所以我从小就相当一名记者,在这个信息发达的社会里,更需要记者,著名记者普利策说过“如果把社会比作一条航行在大海上的大轮船,记者就是船上的哨兵,他要随时指出暗礁。”我想让大家了解更多的事,为大家指引正确的方向。所以要当一名记者。
但是,要想做一位记者,要求有许多职业素养,如果要有很强的写作能力和语言表达能力,在采访时,要组织语言向别人提问,如果组织不好,别人就听不懂你问什么,在采访后还要写成文章,如果写作能力不强,就不会写出好文章。要善于发现生活中的新闻,这样才会有新闻可写;还要有一双透“事”眼,如果你报道的时候没有看清事实,就可能冤枉别人,要亲身经历,深入观察......除了这些,还有许多要求,我要努力培养。
“千里之行,始于足下。”只空想,是不行的,要从小就做。在生活中要多写作,多与别人交流,打好基础,还要锻炼一颗不怕挫折的心。因为,如果你向报社投稿,他们不一定会把稿子登上,所以,要经得起挫折。现在,我的作文的写作速度不快,要改正,多练习,要又快又好,还要写得短小简练,还要让人们看明白,让读者知道事情的来龙去脉。在我二年级的时候,我参加了小记者,成为一名小记者后,每次小记者活动都参加,我在活动中认真倾听,回家认真写作、投稿。经过我四年的努力,我终于成为了一位优秀的小记者,我还有继续努力,这样,长大后我才能成为一位真正的好记者。
理想是人前进的动力,在理想到现实之间还需要努力,只有努力奋进就一定会实现我的记者梦。
我的理想是当一名设计师,因为我的妈妈爸爸都是从事建筑行业的。有时在爸爸妈妈上班的时候,也会带上我去。刚刚去的时候,妈妈工地的门外还是一片废墟,可过个一两年就变成了一栋栋高楼大厦。我觉得很神奇,这一栋栋高楼大厦是怎样从一片片废墟中而建设起来的呢?后来我才知道,这原来都是出自于一个个设计师的手中啊!
自从我有了这个理想,我就时时刻刻的为这我的理想而努力。就像在和别人一起出去游玩时,我都会十分在意当地的建筑特色,想着这些房子应该怎么在修改的更好;或者在收拾我的房间时,先仔细的想想屋子应该怎样布置,是把这个搁到那好,还是把那个搁到这好;还或者爸爸妈妈买了一个十分漂亮的装饰品甚至是玩具,我都会在那件东西前端详许久;更甚至在餐馆吃饭时,见到盘子边上仅仅是用来点缀的小花,我也会把它们都统统拿到我这边来,先仔细的设计一下怎样可以把这些花组合成一个小型“盆景”……总之,生活中的点点滴滴我都很注重它的设计方案、形状特点。
……
在梦中,我梦见人们都住进了我设计的楼房里,许许多多的人们高兴的说着:“这房子设计的真好呀!”“是呀!这房子是‘冬暖夏凉’哦!咱夏天不用开空调,冬天不用烧暖气;楼顶装上了太阳能,而且楼顶再也不是光秃秃的一片了,都种上了各种瓜果蔬菜、各种五颜六色的鲜花,红的、粉的、黄的、紫的……真是数不胜数呀!”“是呀,是呀!即使是住在楼顶的人们,到了夏天,再也不会觉得热了!”我看着高高兴兴的人们,愉快的讨论这我设计的房子,欣慰的笑了。
梦,醒了。我仍然还是个六年级的小学生,还住在别人设计的房子里,不由得下了决心:我一定要好好学习,快快让人们住进我设计的房子里!
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