在我的生活中有许多快乐的事,其中最令我难忘的就是那次野炊的经历。
这一天,天气晴朗,阳光暖暖,仿佛照在我的心里也暖暖的。天空上的云朵宝宝都调皮的躲了起来,风儿也像一个顽皮的孩子,不时的把我的头发吹乱,这真是一个适合野炊的好日子啊!
一大早,我们就带着帐篷,零食、水、烧烤炉等一大堆东西出发了,好似搬家一般,一路上我们欢声笑语,终于到了目的地—滨江公园。来到滨江公园,我看到了一排排婀娜多姿的柳树,一朵朵争奇斗艳的花儿,一片片嫩绿嫩绿的草地,一丛丛傲然挺立的竹子。这里的景色真是令人流连忘返啊!
我们挑选了一块适合野炊的地方,搭好了帐篷,摆好了烤炉,开始野炊了,妈妈和姨妈负责烧烤,我和小朋友们负责摆其他东西。吃了好吃的烧烤和零食后,我们就开始疯玩了,一会儿我们在草地上捉迷藏,一会我们又去玩健身器材,一会拿了断竹子玩射击游戏,一会我们又去玩水上气球……仿佛整个公园里的空气里都回荡着我们的欢笑声,直到傍晚的时候,我们才依依不舍的离开了滨江公园。
这次的野炊结束了,但是美好的回忆一直留在了我的脑海中,美好的时光总是那么短暂,可是亲情和友情将会永恒不变的。
这样的教学方式学生特别喜欢,因为学生不再像以前那样被动地听和记,学习环境活跃而轻松,学生之间、师生之间的交流和互动大大增强,锻炼了学生的听说读写的能力,而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性,从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”,活动式小学英语教学课堂就做到了这一点,把学到的英语知识和技能运用到活动中去,达到了活学活用的教学目的。另外,活动式教学方式更有利于培养学生的自信,运用英语来做一些力所能及的事情,取得一点儿小成绩,从而进一步提升学习兴趣。在活动中,学生一定得与不同的人交往,这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力,培养了其合作能力。
先参观的的是富丹食品,一进工厂大门,遍地都晒满了小鱿鱼,这鱿鱼呀,真的比天上的星星还要多。还有一条不由自主地掉了下来,好像在说:“救命呀,我要回家,我可不想成为人们的口中之食。”呀,这可由不得你呢!在不远处有几个叔叔弯下腰,使劲地把晒好的鱿鱼抬到架子上。再往里走,穿着蓝衣服的叔叔阿姨,正在加工已经晒好的食物呢!他们一个个有条不紊地干着,有的洗,有的晒,有的加工……一阵诱人的香味直冲我的鼻子,我恨不得张开小嘴偷吃一口呢!半个小时后,我们又坐上了大巴车,到了展茅野炊的的地方。
到达目的地,我们沿着水泥路盘曲而上,周围的花草树木好像在和大家打招呼呢,我们组是跟陆老师的,陆老师是负责烧菜,在烧的过程中,滚滚的烟火跑了上来,弄得我们眼泪也流了下来。不时,男生也在下面的`灰巢里放几根柴火,好让菜烧得快一点,看,红红的火种在跳舞呢!谁靠近灶台,谁的小脸就红彤彤的。没过一会儿,菜烧好了,大家津津有味地吃了起来!
接下来,我们去玩传统游戏了,我和我的好朋友王汕尹、王梦涵一起去玩脚踏板,王梦涵大声喊着:“左脚,右脚,左脚,右脚……”看,我们的双脚可听命令了,发梢上的小辫子翘呀翘呀,似乎也快乐地不得了了!
这次的春游活动,真让我流连忘返呀!可不,大自然的怀抱就是那么的纯朴、真实有吸引人!
星期四,老师走进教室,笑眯眯地对我们说:"同学们,今天有一个惊喜让大家猜一猜."有的同学说:"难道今天是老师的生日?"还有的同学说"那是什么惊喜呢?"最后,老师说:"今天不是我的生日,惊喜其实是星期天我们班一起去公园野餐!"听到这个消息,不知道我有多高兴呢!
晚上,我走在回家的路上,天仿佛格外的蓝,花儿仿佛格外的美丽,我的心也格外的高兴,看见了同学笑容就像花儿在脸上绽放.回到家后,我打开电视,去听到了一个不幸的'消息,天气预报说周日可能下雨.我急忙打电话告诉大家,周日可能下雨,大家心里都很着急.周日的野餐怎么办呢?我的心好像被刀割了一样. 星期六晚上,我看见天上没有一丝乌云,我想:明天肯定不会下雨.于是,我又打电话告诉大家:明天不会下雨,可以去野餐.好让大家可以玩得安心.
星期天,我们一起来到公园里,大家在草地上铺上一块布,同学们坐在上面,吃自己买来的零食,在一起欢蹦乱跳的玩耍,心里可高兴了! 今天的野餐有趣极了!
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们中间,公园里顿时百花齐放满园春色,在这迷人的时节。
从郊外的树林中,传来了一阵快乐的歌声。“啦啦啦,啦啦啦,我是买报的小行家。”那是我和杨红,叶茜茜。我们三个小伙伴到树林里野餐来了,我在草地上铺了一块一米见方的桌布,杨红与叶茜茜负责把带来的食物放在桌布上。整理好以后,我们又采了许许多多五彩缤纷的野花插在小花瓶里放在中央,给这次野餐增添了不少幽雅的情趣。
开始就餐了,我把自己带来得果酱三明治分给了大家。我们一起津津有味地品尝完了这些食物后。就议论开了,“这些东西正好吃!真盼望天天都吃这样好的东西。”一顿饱餐过后,我们来到小溪边洗洗脸,洗洗手,好不舒服啊!
小鸟在树枝上啾啾地叫着,叶茜茜提议玩老鹰抓小鸡的游戏,我和杨红爽快的答应了,杨红当老鹰,她想方设法要抓住叶茜茜,但是我要想方设法把叶茜茜保护得很严密,就是不让她抓住。追呀,跑呀!我们在草地上兴高采烈地玩耍着,多高兴啊!小朋友,在这春光明媚的日子里,你也出来放松放松,领悟一下祖国的大好风光呀!
课堂上,我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位,还怎么去教学生呢?如果自己都感到迷惑了,感到痛苦了,那么很有可能把学生也弄迷惑了,害惨了。教师不仅仅是的执行者,更要做一个明白人?
在平时,要极力做一名反思型教师。反思是一种美德,学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”,可见不断反思,才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话:“有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”,做最好的自己,做快乐的自己,相信自己一定可以成功!
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