8下语文满分作文【一】
按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上，时间顺序多用表时间变化的词语；空间顺序多用表方位的词语；逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语，也能很快判断出说明顺序。
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8下语文满分作文【二】
我有一个小伙伴，不会说话不会唱，有一个标致的小脸蛋，嘿嘿！她，就是我童年的好朋友——洋娃娃！
那大约是我四岁的时候，妈妈出去旅游，回来时带给我一个“小妹妹”，小脸蛋白白的，脸颊红红的，柳叶眉毛樱桃嘴，葡萄眼睛小巧鼻，哇塞！这么精美漂亮的洋娃娃，我还是第一次见到呢！看来，我可要替她好好保养呢！
首先，我把她的小鞋子脱了，那双白白净净的脚上铺上湿纸，在她脸上贴满了黄瓜片，这样对“皮肤”好，接着，我又把妈妈的润肤霜把她全身涂了一遍，又在她的小嘴巴上擦上了口红，在指甲上涂了水彩笔，“嘿，嘿！”我望着自己的杰作，万分得意！
第二天早上，妈妈照例要涂润肤霜时，发现润肤霜少了许多，却也不甚在意。
过了六七天，爸爸妈妈发现，润肤霜原本满满的，可才没用10天就空了，而冰箱里的黄瓜也没了，纸巾也用得很快，于是爸爸妈妈决定进行一次打调查。
这天，他们在看电视，忽然听见厨房里有一些声响，于是他们蹑手蹑脚地走进厨房，发现我正在啃黄瓜，把咬下来的黄瓜片贴在洋娃娃身上，旁边还有润肤霜和纸巾，爸爸妈妈顿时明白了，事后，我自然不免一顿教训，唉……
之后，洋娃娃由于涂太多的润肤霜，接触太多水，唉，截肢了！
童年一去不复返，那件事，那个伙伴，却铭记在心。若能重返童年，我愿再次当一次“美容师”!
8下语文满分作文【三】
我家有许多许多玩具，其中我最喜欢的玩具是阿姨送我的生日礼物洋娃娃，我给她取名叫“红红”。我的“红红”有着金黄色的头发，卷卷的，像烫过似的；高高的小鼻头，红红的樱桃小嘴，是多么的可爱啊！
当我被妈妈批评了，晚上我就抱着我的“红红”躺在床上，把不开心的事向她诉说，看着她那笑眯眯的样子，我的心情就会好很多，然后抱着她一起入眠。有时候我遇到难题不会做了，就抱起“红红”，她躺在我怀里，张着小嘴对着我笑，好象在对我说：“不要在难题面前做逃兵哦！你要好好解决困难哦！”
有一次我不小心把“红红”的小手弄掉下来了，顿时，我慌了，心里很难受，暗暗责备自己。幸好奶奶把“红红”的手给小心翼翼的装了起来，“红红”的伤治好了，又恢复了原来的美。她每天都穿着我亲手为她做的花衣服，春天，我为她做连衣裙；夏天，我又为她做漂亮的超短裙；秋天，我为她准备了几件不同的背心，让她轮换着不同的美丽；冬天，为了不让她冻着，我也给她穿上了棉袄……“红红”穿着我为她做的衣服，觉得很得意。我抱着她逛街的时候，它乌溜溜的大眼睛总是看着别人，仿佛在说：“瞧，我的衣服多漂亮多特别啊！这可都是我小主人的功劳耶！”
我多么的喜欢我的洋娃娃—“红红”啊！我要带着她一起长大，分享我成长的快乐！
8下语文满分作文【四】
①准确(生动形象地说明了……的……的……特征(或…事理。
②不可以换；原词的意思是…，所换之词的意思是…，换了后意思就变成了……；与实际不符。
③不能删除；如“比较、几乎、相当”等词表程度；“大约、可能、左右”等表估计；“多、有余”等表数量；若删去，原来的意思就变成了……，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
注：以上只是说明文阅读的常规知识。
8下语文满分作文【五】
在我的童年，陪伴我的有各种各样、形形色色的玩具，可是，随着我年龄的增长，我这些童年的“伙伴”都被妈妈送给别的小朋友，但有一个玩具却始终“幸免于难”，她就是我最喜欢的玩具——洋娃娃。
这个洋娃娃是妈妈送我的三岁生日礼物，她有一头美丽的金发，脸蛋红扑扑的，大眼睛忽闪忽闪的，小小的嘴巴微微上扬，仿佛在对我微笑。她很能干，捏捏她的右手，她能吟诗；握握左手，她会唱歌；摸摸右脚，她会唱英文歌；碰碰左脚，她能自我介绍；如果把她放倒，她会抱怨，说她不舒服。
她，是我童年中生活中最好的伙伴。小时候，我最爱干的事便是为她挑选好看的衣服了！我常常一有空闲，就找出一大堆我婴儿时期穿过的小衣服，饶有兴趣地开始给她试衣服。这件？不行，太大；这件？不行，太小；这件呢？合身，但不太漂亮……终于，我找到了件很适合她的小裙子，我帮她换上后，让她照照镜子，评价一下，她的新衣好看吗？这时，她的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛很高兴：“太漂亮了，谢谢你！”我也高兴地笑了！
她，是我童年生活最好的倾听者。当我放学回来，便迫不及待地向她讲述幼儿园发生的趣事时，她好像听懂了，眨巴着眼睛，仿佛在拼命憋笑，看她这可笑的模样，我不禁“咯咯”地笑开了。小学一年级了，当我因没考好而伤心时，总是闷闷不乐地抱着她，向她倾诉我的不快，而她用圆溜溜的大眼睛看着我，仿佛在给我打气：“没关系，失败是成功之母，下次你一定能考好！”看着她那可爱的模样，我豁然开朗，心里一下子放了晴。
这个洋娃娃，不仅是我最喜欢的玩具，更是我童年中最好的伙伴，最好的倾听者！她陪伴着我度过无忧无虑的童年时光，她承载着我童年美好的回忆，让我的童年回味无穷！
8下语文满分作文【六】
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序；
空间顺序：按照事物空间存在形式，由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明，一般适用于说明某一静态实体(如建筑物、事物的形状、构造特征等；如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
8下语文满分作文【七】
溜溜有好多玩具，其中她最喜欢的就是洋娃娃。最近，溜溜发现她的洋娃娃每天都自动换一个位置，这些晚上她假装睡着，准备查看一番。真奇怪!溜溜静静地等待着，静得连一根针掉到地上都听得见。可是，洋娃娃一点儿动静都没有，溜溜急得直跺脚。当她等得快不耐烦时，洋娃娃终于有了动静。溜溜立刻打起了精神，连忙看了起来。
只见，洋娃娃环顾了一下四周，确定四周没有人发现时，才小心翼翼地向前走去。一边走，它又一边警觉地向四周看了看。突然，洋娃娃似乎认定了一个目标，大步流星地走向前去。“大概洋娃娃是想找一个安心的家吧!”溜溜自言自语道。这时，溜溜发现洋娃娃已经来到了书架边，似乎在和书架聊着什么，溜溜连忙凑过去听着，看着它们的一举一动。
“书架伯伯!你能把你宽敞温暖的大房子借我睡一晚吗?”洋娃娃说道。
“不行啊!我的房间里都是满满当当的书，再也不能容下其他东西了，你去找别的人吧!”书架无奈地说。
洋娃娃又找到了它最好的朋友——蟋蟀。可是蟋蟀的房子太小了，无论它怎么挤，也无济于事，怎么也挤不进去，洋娃娃只好垂头丧气地离开了蟋蟀的家。
“通往广场的路不止一条。”洋娃娃发现温柔的台灯姐姐有一个温暖的床，洋娃娃便连忙走过去，问道：“台灯姐姐，你能把你的床借我睡一晚吗?”心软的台灯姐姐经过再三考虑，最后同意了。洋娃娃终于找到了合适的家，长舒了一口气。
看到这里，溜溜恍然大悟：原来洋娃娃是要找一个家啊!我一定要给它营造一个舒适温暖的家。
8下语文满分作文【八】
这已是一个很遥远的残梦了。梦中的古朴小院，已随着梦的余韵，袅袅地逝去了，只留下一些残缺的画面，时时伴着我的悠悠情思。
记忆中的小院很美。然而这么多年，常在我梦中徘徊的只有那照片上简陋的竹篱笆。竹篱笆早已褪去绿色，但那份天然的质朴却更加纯粹了。一些绿色的攀缘植物紧紧地贴在篱笆上，仿佛一道绿色的屏障。那些红的、白的、紫的……各色的花朵嵌在绿色的叶子中间，更显出一种野趣。竹篱笆的对面是一座白石桥。那石桥的年龄却已是算不清了。花白胡子的老石桥默默地陪着那道青青的竹篱笆，守着那缕带走了我的童年的汩汩溪水。童年记忆中的故事，也和他们一样和谐美好，甜得渗出了汁！
那会儿，我们这些小孩子常在院子里，竹林里疯玩。在那竹篱笆中钻来钻去，也因此没少挨了大人的呵斥。大人们则围在一起，拉起家常。尤其是在星月交辉的夏夜，在小院竹篱下放张草席，便可以舒舒坦坦地睡下了。草丛里虫子们在唱歌；天空中，星星们眨着眼。点点星光与万家灯火交相辉映。起初，我们还能饶有兴趣地听着大人们天南地北的闲谈，渐渐地，便有了自己的鼾声。甜梦中，还有那片嵌满花儿的竹篱笆呢！
离开这甜美的梦之故乡，我一走便是十年。儿时的伙伴早已长大，而那片曾一度主宰我的梦境的竹篱笆，也在人们的遗忘中倒下了，凄凉地堆在小溪的岸边，任凭风吹雨淋。
我认为我彻底忘了它，但当我再次拿起这张照片，有一种说不清的滋味萦绕在心底。原来，小院那片满是花儿的竹篱笆从未倒下过，而且在我心底根深蒂固。
我不喜欢学校白得发惨的高高的围墙，那造型优美的铁栅栏也让我觉得像一只笼中鸟。好想找一处田园，重温那万家灯火的.灿烂！但那种温馨和慰藉，全被围墙和铁栅栏挡在了外面，留下的是满心的寂寞和无可名状的愁绪……
