作文三年级池塘边(小学三年级描写池塘的作文)

作文三年级池塘边(小学三年级描写池塘的作文)

首页写景更新时间:2024-06-20 05:53:23
作文三年级池塘边(小学三年级描写池塘的作文)

作文三年级池塘边【一】

撑一把淡淡的小伞,拔开江南如丝的细雨,倘徉于故乡的石桥流水,让心情也变得如雨丝一般静谧而温柔。低头间,又有一缕思绪才下眉,却上心头。

我和你,在命运的轮轴上同行,由一丝殷红的脉牵着。我和你有密切的关系——奔腾不止的河流是你的脉,流淌在崇山峻岭的脊髓中,流经我的身心,滋润着我的心田。看不懂你嗬—水乡,你那迷人的双眼令多少子弟陶醉?

船——清江玉笛随风去,一叶轻舟入梦来。

以前,家门前便是一条河。半轮艳红的落日用痴痴的双眼,凝视着这片神圣的土地。清淡的水,舒张着、荡漾着,欢快地奔过古老的小桥。沧海桑田里,年纹布满额头的老人,立在桥头,凝望着静静的河水,闲适地拉着古胡。以忧怨的曲子回忆过去。孩子们没事儿,东逛西跑——摸蚌儿,捉虾鱼,没有船是不行的。我们常三个一簇,四个团架只乌蓬小舟到河中去。忽然,“扑”地一声,我们便纵到水底去玩耍。但大人总是不许的,所以我们只能暗地里去。或许也是因为这样,船的记忆仍是我对江南水乡一种深切的怀念。

夕阳河面上,不时有窄窄的.船身,来往于江南小镇悠长的河道。木浆插入水中,轻轻拔动,溅起一朵朵、一层层的水花。犹如古笛声中的窄小音符,带着乡友的收获和希望,携着一首又一首的童谣,忙碌地穿梭在我童年的记忆里。看不懂你嗬!——江南的船。

雨——黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

江南的水乡没有雨是不行的。看——雨随着秋的步伐,接踵而来。飘洒起来了,点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅沥沥。打开窗儿,眼里满是一朵又一朵洁白如玉的花儿。人们都在细密的斜雨里撑伞慢行。

天生就爱雨的。不管是“随风潜入夜,润物细无声”的春雨也好,还是“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”的骤雨也罢,都是渗透自然的精品。又回忆起家乡的雨——那么细;轻盈如风,香甜似酒,润湿了大地丰膄的皮肤。听雨也挺不错的,那窗外时有疏雨滴梧桐,骤雨打莲叶;也常有雨斜洒飘飘细如丝,韵律都是那样的清脆、悦耳。听,那雨落在青瓦之上,声音柔和而又铿锵,辽远而又临近。似乎无数的珍珠落在玉盘里——“叮叮当,锵”……可是雨久了,我们也恼了,向往晴天的太阳,因为田埂上又多了泥巴缠脚的麻烦。

酒——晚来将欲雪,更饮一杯无?

家乡的酒,是情。

有多少远离家乡的游子,历经了无数人生沧桑,走过了无尽漂泊的旅程。心中的多少壮志被磨灭,多少激情被岁月风尘所掩埋。——可是,家乡的酒依旧如此明亮、香醇。

江南的酒不止一口清甜,还夹带着一丝丝的愁絮——李白的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”;辛弃疾的“才下眉头,却上心头”;柳永的“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”……无夺之间,泪——落入了杯中,几圈涟漪,与酒交融。我真看不懂你,江南的酒!

我和你,一直分不开。江南风着雨,乡情柳夹桃。酒舟融入境,无计可消愁……

作文三年级池塘边【二】

今年暑假里,因为妈妈要去郑州出差,所以我和爸爸一起随妈妈来到了郑州。这学期我刚学过《黄河是怎样变化的》这一课,对黄河也有了一定的了解。我非常好奇现在的黄河是什么样的?于是我和爸爸决定一起去游览我们的母亲河——黄河。

第二天一大早,我和爸爸怀揣着激动和期待的心情一起乘车来到了黄河花园口游览区。到了那儿,我们又转乘景区游览车,准备去黄河大坝。路上一会儿是弯弯曲曲、高低不平的石子小路,一会儿是令人心惊胆战的斜坡。经过漫长的颠簸后,我们终于来到黄河大坝。远观黄河,太阳把一层日光洒在河面上,好像给黄河披上了一件金碧辉煌的衣裳。多么大气!多么壮观啊!近观黄河河面,不安分的黄河水一次又一次地向岸边奔腾涌来,再仔细看看黄河的水,仿佛被换上了一件泥沙般的衣服,是那样的浑浊!

接着,我和爸爸一起穿上了救生衣,登上了快艇,前往被黄河水包围着的一个小岛。在水面上,快艇随着奔腾的河水左摇右晃,好像随时要把我们吞没了,我的心一下悬起来,一下放下来,本来就一分钟的路程却显得异常漫长。过了一会儿,终于到了那个小孤岛。在小孤岛上面,我们快乐地玩耍着。我对着水面一脚踩上去,哇!原来水下面都是柔软的沙子,太好玩了!我拉着爸爸的手,小心翼翼地向黄河深处走了大约七米远,河水渐渐漫过了我的膝盖,吓得我和爸爸动都不敢动,赶紧返回岸边。在途中,我一不小心摔了一跤,满身都是沙子,爸爸看着我那狼狈不堪的样子,哈哈大笑起来。我们玩得真开心呀!

在回来的路上,我暗暗立志:以后一定要当一名出色的科学家,帮助我们的母亲河恢复原有的纯净!

作文三年级池塘边【三】

天空中没有一丝云,蓝得透亮。太阳是火辣辣的,炙烤着大地,一滴滴汗珠溢满全身。

此时,我们来到了黄河壶口瀑布。还未见瀑布的真面目,却早已听到了澎湃的水声,使得我更加渴望一览瀑布之景。在灿灿烈日下,冒着酷暑,同学们依旧照例集中,朗诵《黄河颂》。开始时,同学们难免因为这毒辣的阳光有些不情愿,但到了朗诵时,大伙还是满腔热的去诵读,两次朗诵,由乱到齐,由弱至强,表达了同学们对母亲河黄河的赞美与热爱。

朗诵完毕,我们便迫不及待地走向前方的瀑布。走在散漫着沙子的岩石上,望着沟壑纵横的黄土高原,心中异常激动。我赶忙走上前去,靠着护栏,欣赏这壮丽的美景。黄河由上游飞逝而下,河道骤然变窄,仿佛水壶口,水流汇集一处,倾泻而下,黄河咆哮着,怒号着,像是在展示自己的无穷力量,可是,我又分明听到了一丝哀叹。

黄河也会忧愁?

望着那浑黄的河水,在震撼于它的波涛滚滚时,我的心中也涌出一股莫名的惆怅。是啊,人类的肆意破坏,让黄河母亲痛苦不堪,水土流失,黄沙入河,污浊了我们母亲那高贵的纯净,使她的躯体饱受折磨。一切,都是人类的过错啊。黄河滚滚千万年,她赋予了中华民族以灵魂与躯体,含辛茹苦,默默无闻。我们是不是应该回报些什么?

我望着奔腾的黄河,水雾随风飘散,润湿了我干枯的嘴唇,也朦胧了我的眼睛。听,那是黄河在咆哮,那是黄河在哭泣,那是黄河滔滔的流水声。

作文三年级池塘边【四】

小时候,感到快乐和悲伤的时候,我都会来到这片湖边,待上一会。

我也不太明白,这是为什么,就是养成了这样的习惯。我也说不清最开始来的时候,自己是怎样的心情。但是,很奇怪的事情是,我格外喜欢这个地方。

这湖很漂亮,颜色碧绿碧绿的,还像是宝石一样有光泽,又是清澈见底的,显得很通透。堤坝挺高的,小孩子大多应该是够不着的,我看其他的孩子,都是踮起脚尖,才能够勉强看到的。这点,我记得清楚,小时候,我拿着一场大石砖,放在下面,踏着石头,我就能够看到湖面了。因为那个时候,我还为这块石头,找了草深的地方藏着,费了不少力气呢,所以,倒记得清楚。

不过现在,我当然用不着踮脚石头就可以很清楚的看到了。不仅仅是这样,从前我不敢下去的湖水,我也能够从旁边的阶梯慢慢地走下去,让湖水没过我的`小腿了。我虽然依旧不是个外向活泼的人,但是我还算是一个变得大胆的人了。因为小时候,体弱多病,所以很多运动,自然而然觉得自己不行,很多需要体力的玩乐,我也是望而却步,可谓是十分懦弱了。现在,我觉得不算可怕,倒还有些好玩。不过因为是第一次,所以还是有些不习惯的。也许我敢下去了,但是下面,也只有我一个人了。

这湖水旁边,有一座高山,山上也挺好玩的,我从小不愿意下湖去扑鱼,就上山玩玩。要是秋天,可别被小松鼠可戏弄了,你可抓不着它。路边的花草也别想着采,遇上了什么虫子,谁都帮不了你。要是到了山顶了,看到了正在修的寺庙,要好好打个招呼,他们都是很善心的人,迷路了也找他们就是了。

山上,是望不到湖水的,但是,我总是不愿意走远。我总是在走远之后,飞速地跑回湖边。看着小伙伴们一起玩水嬉戏,虽然我只是在一边看着,在阶梯最高的地方,静静的一个人坐着,像个病人,像个外人,但是,我也觉得有趣。因为那时的我,觉得有朋友愿意带我玩,就很不错了。

他们虽然不和我嬉皮笑脸的玩弄,也因为我不太喜欢,但是他们会把捞上来的鱼虾什么的,有趣的玩意,分我一两只。我有时也会把山林里捡到的大的枯叶子和完整的松果,送给他们当书签,做装饰。有时候,我还会在路边捡稍微干净的塑料袋子,装些易燃的干草,叫上要好的朋友,拿到田地时,挖一个洞,点燃它们,然后燃些树枝,弄一两个烤地瓜出来。香香甜甜又烫烫,多么有趣的事情啊。

只是,现在,朋友们已经不在我身边了。我有时,还可以,来望望湖边,我觉得很幸福,哪怕,我只有的是回忆,我还是觉得很开心。

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