可好景不长,我们平静、幸福的生活被打破了。
有一天,正当我和小伙伴们在做游戏时,一个汽水瓶“砰”的一声,如火箭一般,一下子向我砸来,还没等我反应过来,一旁的鲤鱼妹妹眼疾手快,迅速将我拉开,好险啊!小伙伴们被吓得魂飞魄散,不知所措。还是鲸鱼哥哥胆子大,他提议去看个究竟,我们依次跟在他后面。远远地,我们已经闻到一股臭气熏天的味道,等我们游到河面上一看,只见碎砖块、饮料瓶、肉骨头等垃圾都漂浮在水面上,原来人们为了贪图方便,随意将这些垃圾扔进海里,使海水受到污染,整个海洋的生态平衡被破坏了。我们还发现许多工厂向海里排放污水,小伙伴们一个一个被活活地害了,我伤心地哭了。
眼前的`一切是我回想起以前的情景:我是一条活泼可爱的金鱼,在清澈见底的小河里游玩,呼吸着清新空气,可现在……
我们的鱼类国王看到这一幕幕情景,赶紧召开了一个紧急会议,国王说:“现在人类只顾自己的一时方便,把垃圾倒进海里,没有环保意识,他们再这样下去,我们鱼儿就无法生存下去了,他们太不像话了。”“怎么办?”鱼儿们听了国王的话,都心惊胆战,国王继续说:“以后每次出门前都准备一把保护伞,以免被垃圾砸伤。”我们点点头,从此,我们预鱼儿无论走到哪里,都撑着一把保护伞。可是,保护伞只能避免垃圾的伤害,海水的污染还是没办法解决,再接下来的几天了,又有许多鱼儿悲惨地去了,我们的生命危在旦夕。
我们鱼儿强烈地抗议:“人类啊,你们一定要保护生态环境,不要再把垃圾仍进水中,让我们鱼儿不需要保护伞了!不污染海水,保护了鱼类,其实也是保护了人类你们自己啊!
1.Thegirlistooshorttogetontheelephant.(改为同义句
①Thegirl_________________________togetontheelephant.②Thegirl____________thatshe___________getontheelephant.③Theelephant_____________thatthegirlgeton____.④Theelephant_________enough______thegirl______geton.⑤Theelephant__________tall______thegirl_______geton.Thepandaissofatthatitcan’tgothroughthehole.(改写为同一意思的句子
Thehole________________________________suchafatpandatogothrough.Theiceonthelakewassothinthatpeoplecouldn’tskateonit.(改写为同一意思的句子Theiceonthelakewasnot_______enough_______people______________Mr.Kingisverybusyatwork.Hecan’ttakeaholiday.(改为同义句
Mr.Kingis______________________takeaholiday.
Mygrandfatheristoooldtotravelaround.(改为同义句
Mygrandfatheris_______old______he________travelaroundany______.
1.Mybrotherwassocleverthathecouldworkouttheproblem.(改为同义句Mybrother__________________________workouttheproblem.
2.Theboxisn’tlightenoughforhimtocarry.(改为同义句
Thebox________________________forhim________carry.
3.Heisveryshort.Hecan’treachthebookontheshelf.(合并为一句
Heis________________________reachthebookontheshelf.
4.Thewaterwassodirty.Wecan’tdrinkit.(改为同义句
Thewaterwastoo__________________________________.
5.Thewaterinthisriverisverydirty.Fishescan’tliveinit.
Thewaterinthisriveris____________thatfishes___________init.
6.Mybrothergotuplateyesterday.Hewaslateforschool.
Mybrothergotup________that
关于too---to和enough转换的专项训练
第一组:
他太小了不能工作。_____________________________
要工作,他还不够大。_____________________________
第二组:
这个女孩太矮了,看不见它。_____________________________要看到它,女孩不够高。_____________________________第三组:
这个男孩太小了搬不动箱子。_____________________________
要搬动箱子,这个男孩还不够高。_____________________________第四组:
这个问题对我来说太难回答了。_____________________________对我来说,这道问题答起来不容易。_____________________________
第五组:
这个车太贵了,我买不起。_____________________________这个车我要买还不够便宜。_____________________________
第六组:
这些蛋糕太馊了不能吃。_____________________________这些蛋糕不够新鲜不能吃。_____________________________
第七组:
对她来说,这个梨太硬了不能吃。_____________________________这个梨对她来说吃起来还不够软。_____________________________
1.我们要保护湿地(或我们要像保护自己的肾脏那样,保护湿地。
2.A
3.突出湿地对保持生物多样性和珍稀物种资源起到的重要作用。
4.②利用过度物种减少③污染严重水质恶化
5.如:避免盲目围垦和开发;注重开发秩序和布局;加强污染源的控制,防止水质恶化和富营养;退垦还湖还岸;洗涤剂的无磷化等。
湿地的存在是一件很少见的现象,现在就更少了,湿地正在慢慢的消失。
大连泉水湿地保护区位于前沿村,当地人叫南坨子,这里是泉水河的入海口,是大连市区一个天然的鸟类栖息地,这里有白鹤、海鸥、苍鹭等上万只鸟类。但因为无度的破坏,泉水湿地正在面临着灭顶之灾。
大连泉水湿地对我们有很大的作用。它是鸟类的栖息地,每年都会有成千上万的鸟在这里歇息。而且大连泉水旁有一些工厂排放二氧化碳,湿地都可以净化空气。它还可以保护生态平衡。
曾经的泉水湿地是那样的湛蓝,湖水是那样的清澈。当春天来临的时候,那里枝繁叶茂,杂草丛生,湖面清澈见底,使人感到美不胜收;在夏日炎炎里,陆地上长着高大的芦苇,一群鸟儿都会在这个鸟语花香的地方栖息着,这里就是他们的天堂;初秋时节,整个泉水陆地一片金黄,金黄色的芦苇映着蓝天白云,犹如一幅美丽的风景画;大雪纷飞时,一些鸟儿飞走了,在天空中留着它们的痕迹,上面写着再见家园。
现在的湿地已经不再那么美丽了。化工厂排出的气体和生活中的垃圾使我们的湿地造成了破坏,填海工作使泉水湿地消失了三分之二,大量的垃圾也造成了许多污染……
目前湿地越来越少了,为了我们的家园,让我们保护泉水湿地吧!
我沉默了。当时,我的内心沉痛不已。尽管苏珊的文字十分活泼,但我还是十分伤心。想到永远都不能与苏珊见面了,我不禁热泪盈眶。苏珊!我还没见到你,你却先离我远去一步……老天啊!你为什么不让我同苏珊见面?上帝啊,你也有怜悯万物之心,你为何这么绝情?
从此,小镇上的孩子没有了一个上知天文、下知地理、博学广闻的“小精灵”。我,也失去了一个不是母亲,胜似母亲的朋友。上天啊!你为何要将苏珊带走呢?这样做对你有什么好处?反倒令我们受到了这么大的损失!
为了小镇上的孩子,我决定,去电话问讯处工作。为了镇上的'小孩,也为了苏珊。我一定要代替苏珊,卖力的工作,一定要进入这神圣的岗位。为此,我买了许多的关于生活百科的书,每天都要背30页。
一天,我进入了电话问讯处。我向他们询问:“你们这里缺人手吗?”那儿的一个人说:“苏珊去世以后,就没有人来应聘过。”我说:“那好,我就是来应聘的。”“让我们来考考你。请问,手指被砸伤后,应该如何处理?”我答:“用冰敷。”“好的,正确。那么,请问,手指被烧伤了怎么办?”“用冷水洗。”“我们要了。”“哦!”我兴奋的叫了一声。
第一天,我走向我的工作岗位——电话问讯处。我走进了我的办公室,坐在了椅子上。我拿起了一本书,等待着电话。“叮铃铃……”电话响起。我迅速拿起听筒。“喂?”“嗯,我一不小心被热水烫伤了,该怎么办?”“可先进行伤面消毒,再用干净棉签蘸清洁生蜂蜜,均匀涂于伤面,烫伤初期每日涂3-4次,形成焦痂后改为每日2次。如果焦痂下积有脓液,应揭去焦痂进行清洗消毒,再涂蜂蜜。烫伤部位如疼痛剧烈,可在蜂蜜中加少许冰片,以减轻疼痛。伤口如未感染,一般涂蜂蜜3天,伤面即可形成透明痂皮,1周后焦痂会自行脱落,伤面康复。在治疗过程中,如伤口周围组织脱水,用生理盐水纱布湿敷即可。”“这些工具我家都有,我知道了。谢谢。”“不用谢,快去做吧。”不一会儿,有有一个电话打了过来。“喂,是谁?”“是您的邻居,贝克。”是一个小男孩。“我的手指被小刀切伤了。”“伤后立即用另一手的姆指和食指在伤口处的上端捏紧伤指的两侧,(因为手指的管在手指的两侧)或者用橡皮条(布带)在伤口的上端扎紧,如此可以立即止。再用身边可用的酒精对伤口进行消毒,没有的话就用口水。消毒后用创可贴(伤湿解痛膏、胶布、消毒的餐巾纸等)包扎伤口。”“我知道了。”
就这样,我每天都在帮助别人。我相信,苏珊在另一个世界也是在一这样的行动帮助别人。我也相信,苏珊她看得见我,他知道我做的一切。
渐渐的,我发现我已经完全投入到了这一行动中,我已经不能离开这个工作了。我发现,小镇上的小孩提的问题都十分奇怪,竟然会有人问如何分辨牛粪。不过,我实在太喜欢这些孩子了。他们可爱、天真、烂漫。
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