关于垃圾分类的英语作文九年级【一】
我，塑料大家族中的一员——塑料瓶，有一个圆圆的小脑袋，瘦长的身体，环保色的外衣。虽然人们把我的外表设计得很环保，可却总是随意乱扔——
一天，一个小男孩喝完我体内的水，就随手一扔——“咻”，我重重地摔在一个大垃圾桶里。我揉了揉摔伤的手臂，好奇地打量着黑乎乎的空间：昏暗的桶底站着许多我毫不认识的奇怪家伙，有的长着金属圆头，破旧的外衣里似乎有许多电路;有的是纯木色的外套，懒懒散散……我沮丧地呼吸着恶臭的空气，“轰隆”，猝不及防，我被倒入一辆大车中。我想，这就是开去垃圾站的卡车吧!
在运往另一个地方时，我不断颠簸，难受得很。终于，我被颠到了边缘，摇摆掉在了马路上!疲惫不堪的我真想休息一会儿，却看见一个身穿“破洞”牛仔裤的学生朝我走来：“哪来的塑料瓶?”说完，一脚又把我踢到了草丛里。这一刻我真的愤怒了，开始释放着污染因子——进入土壤，让农作物难以吸收水分，成为有害生物的窝巢，让人类遭殃!
这时，一个小女孩已经来到了我的身旁。她一蹦一跳，稚嫩的小脸上挂着微笑。我以为她要来破坏我，害怕得闭上了眼睛——一只温暖的小手却轻轻地捡起了我，我感觉到了小女孩快步走到“可回收”的垃圾桶旁，慢慢把我投进箱子里。我真的回家了吗?我望了望四周，家人们都在这儿呢!我激动得热泪盈眶。
几天后，我被运往了垃圾回收站!一路上，我哼着小曲儿，与家人谈天说地。垃圾分类是多么重要啊，只要一个动作，就能改变垃圾的命运。
关于垃圾分类的英语作文九年级【二】
在这个烈日炎炎的夏天，我们闻涛小学科技先锋小队的队员们一起去开展垃圾分类暑期社会实践活动。
首先，我们来到滨江区金东方社区。我们在社区驿站集合，开启志愿服务工作，任务是劝阻不按规定扔垃圾的居民，以及分类清理垃圾。我们开始分组，我、江嘉轩、张圣涵一组，我们每人分管一个垃圾桶。志愿者叔叔告诉我们，他们有专门的人员会从垃圾桶里把垃圾拿出来，并给那一家打分。我们奇了怪了，问，“你们怎么知道这个垃圾就是这户人家的呢?”叔叔笑着答道，“哈哈，现在这个年代，二维码可是万能的，扫一下，这是谁家的垃圾一下子就知道了。”
刚当完“检查”员，我们又当起了“调查员”。我们组拿着15份调查表，去小区里展开调查。我们的速度很快，没几分钟就调查完了十来个人。他们在纸上写的都是很关注垃圾分类……我们发现，这个小区里99%都是知道垃圾分类的，但还是有些人没有很好的去做，有的觉得是无所谓，有的觉得是看别人不做自己也不做。接下来我们来到绿能发电厂。我们先看了两部影片，了解了发着恶臭的垃圾是怎样变成电的。我们又去了总部了解叔叔阿姨是怎样监控垃圾变电过程的，还去了抓垃圾的车间观察垃圾是怎样被抓去发酵的。那个大爪子，我越看越像抓娃娃机上的“钳子”，不过它容量可以抓娃娃机上的大多了，一次能抓起三吨呢!
通过调查我发现，大约60%的居民是实行垃圾分类的，40%是知道而没很好实行的。我觉得，小区里宣传已经做得很好了，不断地有志愿者来劝导服务，来提醒大家要做好垃圾分类。我在这里呼吁大家，垃圾分类，让整个城市变得美好，让我们共同努力吧。我还有一些建议：居民们要用指定的垃圾袋来扔到指定的垃圾桶;志愿者要多劝导乱扔垃圾的居民，要在家里就把垃圾分类分好再到下面来扔垃圾，让城市环境变得更美好;政府要多注意城市周边的垃圾，并及时清理干净;还有，我觉得学校里也要给小朋友做垃圾分类的宣传知识，由小朋友呼吁带动大朋友一起做好垃圾分类。
关于垃圾分类的英语作文九年级【三】
生活垃圾分类处理的可行性调查报告
我在小学的时候，已经提倡“垃圾要分类处理”的方案，还对我们小学生进行一些方面知识的讲座。转眼间，我已上了初中，在上学期期间，学校也组织了这样的讲座。老师叮嘱我们：“要对亲人进行这方面知识的传播。”
如果在进行环保的条件下，我认为生活垃圾能分类处理的可行性不高。原因是这样的，现在我们提倡减少对一次性物品的使用，有的自觉的人们一般都用垃圾桶来倒垃圾，如果要对垃圾分类处理的话，起码要分为三类，也就是说，需要三个垃圾桶。人们普遍会有一样的心态：有买三个垃圾桶的钱能买多少一次性方便袋呢？那没使用一次性物品的机会就越来越多。当然，使用方便袋就行比方便了许多，将分类的垃圾分别装在袋子里扔了就行了。试想，把垃圾直接装在一个袋子里，难以分解的只有一个袋子；可将垃圾分完了之后，难以分解的.就不止一个袋子了。不管是因为直接还是间接的原因，对环境都会造成污染，还不如不将垃圾分类。这是出于环保而分析的。有的人可不会像这样，他们只会觉得将垃圾分类很麻烦罢了。
我也在我的家人中做了调查，大部分人对生活垃圾即进行分类也不太认可，特殊的垃圾，例如利器啊，有时事情太突然，可能一时会忘了放哪个袋子，后来负责任的人肯定会将它转移到相应的袋子里。万一不小心割破了手怎么办？我向爸爸说明我要调查什么，开始提问爸爸，爸爸并没有说什么，但他叫我到街上去看看，说：“你一定会有收获的！”
爸爸真是太神了，我来大街上才发现了不久前换的可分类垃圾箱，有的人根被没有看上面的说明，随手就将垃圾扔到了箱中，难道他们都把垃圾分类背的滚瓜烂熟？？？我疑惑不已，我只隐隐约约看见他手里拿的是口香糖包装纸，径直走到前方，咦？他怎么扔进了其他垃圾的箱子里？我不禁对这个年轻人轻视起来，连小孩子都知道纸是可回收的。突然我觉得，政府为什么要花这种“冤枉钱’’来换这种他们不在乎的东西？！
回来的时候，爸爸看我有些不高兴的样子，说：“你现在明白了吗？在无言中，你就可以得到你想要的答案。”我若有所思的点点头。看来，这种可行性真是不大。回想一下，我觉得花再多的钱用来买垃圾桶都是值得的，况且，最便宜的垃圾桶也算不了多少钱，少吃一堆麦肯姆也就省下来了。把生活垃圾分类可以间接减少环境污染。虽然可能性不大，但多了一个人的自觉就少了一份污染，我们要努力将污染减到最低！
无论是减少一次性物品的使用还是要学会对生活垃圾分类处理，都是人类已经醒悟。地球是我们的家，我们要好好保护她，她受到了“迫害”，元凶就是我们，到最后，我们都要受到严惩。请大家记住：地球是我们的家，也是我们唯一的家！
关于垃圾分类的英语作文九年级【四】
垃圾分类，从我做起
知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗？对此，我走访了环卫所，经了解，我们县城每天产生的垃圾量是85吨，一年就是31025吨。不说不知道，说出来吓一跳了吧！看来环卫工人太辛苦了，每天要处理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。采用垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。目前我县对生活垃圾的处理办法是先收集，再中转，然后运到尖山填埋场进行卫生填埋。而且我县已投资四千多万在金溪上坑建造新的填埋场。其实，最好的办法是推行生活垃圾分类处理。这不仅仅是环卫部门的工作，也是我们每一个市民的责任。要解决这一问题必须从基础做起，
因此，我建议：
一、大量宣传，提高人们的素质，加强环保意识。
二、实行垃圾分类袋装后，定时定点投放。
三、买菜尽量不用塑料袋，用篮子。外出吃饭少用一次性
四、进行废物回收再利用。我们应该感谢那些拾荒者，虽然他们的形象有损市容，但是他们对垃圾的分类起到很大的作用。
播种绿色，就是播种希望。相信不久的将来，我们的家园一定会更加美丽。
关于垃圾分类的英语作文九年级【五】
生活中处处有垃圾，垃圾不但占地方，而且污染环境，还严重危害人们身心健康。环保，似乎已被人们定义为一种新的生活理念，垃圾分类，它已成为21世纪一种全新的健康方式。
说起垃圾分类，我不由地想到日本，它是最具有代表性的一个国家。每个日本人都能很好地规划工作与生活，而日式垃圾处理方法早已融入到每一个家庭中，他们不仅自觉地将垃圾分成专属垃圾桶，还引用智能化管理，这种分类巧妙有效。
而我们这次参观的鄞州区中兴小区，是首批启用智能化垃圾分类系统的社区。这一跨越，使垃圾分类水平在原有基础上有了新的提升。社区的叔叔告诉我们，这套智能化垃圾分类系统功能可强大了。
功能一：居民们首先要了解垃圾分类方式，通过自身实践，最后对垃圾进行正确投放来兑换积分。
功能二：通过手机APP，居民只需轻点手机屏幕，就可以实现查阅积分、益币等10多个功能。我还亲自尝试了垃圾箱的智能化功能，垃圾箱里装有电脑芯片，当有人倒垃圾时，通过垃圾箱里装的感应器，垃圾箱上的盖子就马上打开，当你把垃圾扔进去的时候，它里面的智能芯片能辨别出可回收垃圾和不可回收垃圾，真是让我大开眼界!
功能三：该系统还配备了专门的智能垃圾箱。箱口处绿灯表示桶内垃圾未满可继续投放，红灯则表明桶内垃圾已满，很快会有工作人员及时将垃圾运至后面的垃圾分类站，并换上新桶。
功能四：在分类站还配备了除臭设备，解决垃圾的臭味问题。看，宽阔的马路上到处鲜花盛开，绿树成荫。放垃圾的地方再也看不见飞扬的蚊虫;再也闻不到刺鼻的臭气;过往的行人再也不用捂着鼻子，皱着眉头。有了这种垃圾箱我们将生活在鸟语花香的世界里……
在很多小区，常常见到这样的场景：一排不同颜色的垃圾桶，清楚标示着“可回收垃圾”“厨余垃圾”和“其他垃圾”，但垃圾桶内的东西却名不副实。智能化垃圾分类系统已为我们开启新的篇章，让我们行动起来吧，捡起脚边的垃圾，扔进不远的'垃圾桶，让我们的地球母亲重现光彩!
关于垃圾分类的英语作文九年级【六】
常言道：“父母是孩子最好的老师”。可是，我却给妈妈当了回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说，我不仅改变了妈妈，而且通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包括她的同事。
事情追溯到前年冬天，天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。因为奥运会官员到北京考查，北京的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办?妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。
从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周，我们全家去爬香山，赏红叶，带了好多食物去野餐。野餐之后，大家分别将垃圾收好，背着下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情，在我们家里再也不用我监督，都会自觉所为。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起，扔进垃圾桶。
讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。
有一次，我在电视里看到欧洲文明古国德国，在号召全国人民讲文明、讲礼貌，找回日耳曼民族古老的礼仪。同时，举例讲了一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。”我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧!想想我们是古老的文明古国吧!
我要用亲身经历的这件小事告诉同学们，我们的言行也是可以影响改变大人的.!不信你试试吧!让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧!这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更强大。
关于垃圾分类的英语作文九年级【七】
暑假里我们假日小队组织了垃圾分类的宣传活动，让我深深体会到了垃圾分类的重要性和紧迫感。我想，我一定要做一个垃圾分类的小干事，为美化环境出一份力。
开学前，我已经把家里的垃圾桶分成四类：其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和厨房垃圾。我在垃圾桶上贴上了标识避免爸爸妈妈不注意丢错了垃圾。我的这些些行为受到了妈妈的大力支持呢!
记得有一次，妈妈把餐桌上的虾皮丢进了“其他垃圾”的桶里，过后妈妈发现不对了，赶忙把虾皮拣到“厨余垃圾”的'桶里，还边拣边说：“保护环境是大事，是造福后代的事，你这么小就有这样的觉悟，我没有不支持的道理!”其实在没提倡垃圾分类之前我家就有一个“宝贝箱”，那里放的全都是废旧电池，足足有多半箱，看看就知道是攒了些年头的了，妈妈曾告诉过我电池是有毒垃圾乱丢会破坏耕地、破坏水源，这类垃圾随便丢掉是有罪恶感的。看来我们家人在保护环境的意识方面还很强呢!
上周六，有一次不愉快的经历，这天上午我和妈妈出门时顺便带着一袋垃圾准备丢掉，当我们要把垃圾丢进绿色(厨余垃圾桶时，不远处的清洁工阿姨向我们边摆手边说：“去丢到黄桶里，去丢到黄桶里。”妈妈这时怔了一下说：“这是厨房垃圾。”随后丢进了绿色(厨余垃圾桶里。那位阿姨已经走向了我们，气烘烘地把绿色(厨房垃圾桶里的垃圾放进了黄色桶里，边说：“绿色桶是刚清倒过的，是干净的，你们就不能把垃圾放进有垃圾的黄桶吗?”一时间我和妈妈都很尴尬像是不懂得理解他们工作的人了。
回到家里我制作了一份垃圾分类的宣传小报，随后又拿去复印了一些，准备在假期里派送掉，我想在以后的日子里这样的误会就不会在发生了。
关于垃圾分类的英语作文九年级【八】
啊，我们家里实施了新标准(垃圾要分类，每一个人都要负责一个工作岗位，垃圾分类好生活才干净。奶奶负责垃圾的分类，而我是家里的监督人员，负责做出提醒要大家把垃圾分类好。
奶奶洗菜时用一个专用袋子装起吃完饭的剩菜、果皮。咦?妈妈看电视时吃掉的光子皮放在其他垃圾里，赶快倒出来放进厨余垃圾袋里，妈妈我要对你的行为做出提醒，不可以把吃剩的东西倒进装其它垃圾的垃圾桶里。知道了!
起床了，看见爸爸要把装厨余垃圾的垃圾袋放进其它垃圾的回收桶里，我赶紧提醒爸爸放进厨余垃圾的桶里才行。当然了，作为家里的监督人员自身也要做得好才行。没用的纸张放进可回收垃圾桶，要做好分类工作我的奶奶最有，她告诉我没用的电池不可以随便乱放，要放进有害垃圾的垃圾桶才行，这些知识真的很有用，现在把家里弄得干干净净，多漂亮。
