管建刚作文教学读后感演讲稿(管建刚作文教学主张读后感)

管建刚作文教学读后感演讲稿(管建刚作文教学主张读后感)

首页写景更新时间:2024-07-23 14:43:54
管建刚作文教学读后感演讲稿(管建刚作文教学主张读后感)

管建刚作文教学读后感演讲稿【一】

一个曾被十三搜学校开除的问题少年,由于伟大的母爱再加上一本《弟子规》,竟然脱胎换骨,彻底重生了,那么改变他人生的应该是他自己,为了我们自己,也为了爱我们的父母,我们不能在这样下去了,胡斌看了《弟子规》从而得到了别人的尊重,他能改变为什么我就不能?我为什么就不能为父母而努力呢?虽然自己总是这么想,但都没有毅力去做,现在如果能改正平时的毛病,我认为还是来得及的\'。虽然,现在离高考已不足百天了,但为了生我育我的父母,为了谆谆教诲的老师,为了自己美好的明天,我一定要全力以赴,力争再高考中创造佳绩,考上理想的大学。

在此,我也想对那些在社会上还没有迷途知返的浪子说:回来吧,你的家人需要你,如果你的父母还有30年、40年,一年见一次,也只有30次、40次见面的机会,多陪陪自己最亲最近的人吧!他们真的需要你。

管建刚作文教学读后感演讲稿【二】

11月20日,我有幸参加了市教育体育局举行的“做四有教师,筑教育梦想”师德演讲比赛,聆听了决赛18位选手的精彩演讲。一个个感人的事迹让我泪盈满眶,一句句奋进的话语让我心潮激荡,下面和大家一起来分享一下我的感受。

一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”,教师是一个平凡的职业,却肩负着国家使命和社会责任,努力为国家培养合格的德才兼备的.人才,是我们教师永远的追求。努力把学生培养成热爱祖国,遵纪守法,对国家、对社会有用的人才,也是我们教师的基本义务。

为师之道,首在师德,老师的人格素养对学生具有较大的影响力,对教育质量的影响更深远。见贤思齐,努力提高自己的道德修养,把正确的道德观传授给学生,使学生懂得什么能做,什么不能做,什么应该去做,树立正确的价值观,不断学习拓展自己的专业知识,从而培养学生的创新意识和创新能力。努力为学生营造良好的教学氛围,启发他们积极探索,敢于创新,通过自己的努力,去创造一个又一个惊喜和奇迹。

都说老师是人类灵魂的工程师,作为一名教师我们要爱教育,更要爱学生,这就要求我们在实际工作中,对待学生要像对待自己的孩子一样,甚至要胜过自己的孩子,我们每天都要细心观察学生的身体状况,做到及时发现问题,及时就医。人们都说一位合格的老师并不一定是一位合格的妈妈,是呀作为教师我们顾不上自己的孩子,把时间都交给了学生,甚至自己的孩子生病的时候却没有时间照顾。但是我既然选择了教师这个职业,我无怨无悔。

我们要努力对学生学习上关心,生活上关怀,使学生感受到在学校里,就像在自己家里一样,那样温馨幸福。努力成为学生的知心朋友,用爱来铸造学生的中国梦、成才梦。为”中国梦”的实现,贡献自己的力量,为做一个”四有”的好教师而努力奋斗!

管建刚作文教学读后感演讲稿【三】

前几天看了马云在本年度十大网商颁奖典礼上的演讲视频,我吧我的感悟分享给大家,让我们彼此感悟更深。

没有轻重。我想到哪点就先写出来了。

第一,我们要学会感恩,首先当然是要感谢我们的父母,是他们辛苦的把我们养大,真的很不容易,还说了一个故事:有一个小孩要买一个很过分的东西,他的父母就没有同意,他就离家出走了,出去几天后又饿又渴,有个好心人给了他十元钱叫他去买些吃的填饱肚子,他给好心人跪下了千恩万谢,您猜好心人做什么了?好心人打了小男孩一巴掌,说:“我给了你十块钱你就给我跪下来感谢我,您的父母养育了您这么多年你为什么离家出走?你对的起你的父母吗?你感谢过他们吗?”小男孩被打醒了,回去好好孝敬父母了。其次我们还要感谢那些曾经帮助过我们的人,是他们成就是我们的点点滴滴。

其次,用自己的眼光看世界,不要人云亦云。马云说他第一次去新加坡的感受,以前总以为自己国家是最发达的了。朝鲜总认为中国是最了不起的了,这点也让我感受到要有自己的思想,观点。

再者,我们这行是生产企业,要满足客户的要求才好。其实做人都要对人友好,当然不是卑微,而是不卑不亢,对于我们的买家来说我们得质量和服务态度好了,他肯定会再来买,同时会跟他认识的人说我们的好话,让更多的人来买。其实做人对别人友善了,或许您也会受骗,古话说的好,好人有好报的,吃小亏的人总归不会吃大亏,往往贪便宜的人容易上当,这个世界或许存在很多的\'缺点和不好,但是总的来说还是好人多。

还有,做人要乐观。人不可能不遇到困难,如果遇到困难你就退缩了,那么您就没有一点机会了,如果我们积极的去想,也许事情有好的一方面呢?快乐和悲伤都是可以传染的但是快乐传给一个人就是两份快乐,悲伤传给一个人就是半份的悲伤了,懂得分享的人最有影响力。

朋友们很多的东西是可以分享的,不仅仅是快乐很悲伤!包括生产技术等平台都是倡导大家互相分享、互相学习。很崇拜马云,他是最懂得分享的一位企业家。

管建刚作文教学读后感演讲稿【四】

12月9号下午,我在本校多媒体教室聆听了联校工会组织的教职工师德演讲比赛,听完一个个朴实、真实感人的师德故事,真是心如潮涌,感慨万分,更是受益匪浅,感想颇多。各位选手感情充沛,活力四射,精彩的演讲彰显了教师博大的胸怀,强烈地爱与责任。她们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。既为他们那种无私奉献,默默无闻的精神致敬,又对那些耐心耕耘不忘进取,年纪轻轻就取得不菲成就的同仁感到羡慕不已;更想对那些永远把学生放在首位,以校为家,无多余的时间和心照料亲人而忘我的佼佼者真诚地说声:“你们辛苦了!”

听完演讲,我对“师德是什么?”进行了很好地反思。师德就是为了每一个孩子的未来去奉献,是用自己大写的人格去感召每一位学生。当我在向你们默默地致敬祝福的同时,更要以你们为楷模,向你们学习。在以后的工作中,我会弥补自己的不足,更加热爱学生,做到爱生如子,要以身作则,在点点滴滴中教育学生,感化学生。要刻苦钻研业务,研究学生,备好、上好课,更加强学习提升自己。一方面要不断的学习师德师风的道理准则,以高境界的师德标准要求自己。另一方面,要做一个专业知识深厚,课外知识丰富的多元性的教师。爱每一个孩子,善待每一个孩子,把爱的种子撒播到每一个孩子的心田,让他们生活在阳光下,生活在快乐中。

听完演讲,我深深地感受到:教师不仅需要有一颗爱岗敬业的责任心,关心体贴学生的爱心。因为我们面对的是一双双渴求知识的眼睛,一群群天真活泼的孩子,一位位盼子成龙,勤劳善良的公民。

老师们,朋友们,请认真地塑造自身的形象吧!你坦荡、充实的心胸会给学生架上向上的阶梯,因为你敞开的心扉,像镜子一样包容形形色色的教育对象,他们可以在同你直接的比较中自责奋进、并从中领略学知、做人的情趣与道德,以便将自己塑造成社会主义祖国建设的合格人才。为了每一个孩子的未来,让我们一起以创新的教育理论为指导,以贴近现实的教学方法为手段。以对学生无私的爱为源泉,去塑造民族之希望,有智慧营造充满希望的春天!用爱托起明天的太阳!

管建刚作文教学读后感演讲稿【五】

苹果教父————史蒂夫·乔布斯,这个改变世界的天才,这个身上充满了传奇故事的天才,于20xx年10月5日安详地离开了这个世界。虽然他的离去对这个世界来说可能是一个无法弥补的遗憾,但是这丝毫没有影响他生前为这个世界所创造的一切价值,而他在斯坦福大学所作的演讲正是他对自己传奇般的人生所进行的总结,这一著名演讲让我们深深地被他的精神魅力所吸引,所感染。

之前对于乔布斯的认识,仅仅是停留在感性认识的层面上,通过阅读他在斯坦福大学所做的演讲,我对他才有了一个比较深入的了解。在阅读的过程中,让我联想到自己在即将毕业的这一个学期里整个状态和心理变化过程,让我有了很多的感悟,让我对人生有了不一样的认识。

乔布斯讲了三个故事,这三个故事每一个都是很值得去慢慢体味的。他的第一个故事是:关于如何把生命中的点点滴滴串连起来。发生在乔布斯身上的一切巧合,其实不是巧合,而是生命中的点滴串连出来的结果。这个故事让我最近一直在烦恼的问题迎刃而解。由于在大学期间兼修了一门会计双专业,很多人都说我这样很有优势,至少还多了一个选择,但是我内心真实的声音告诉我:我并不想从事会计方面工作,人力资源管理方面的工作才是我真正想要的。我把我的想法告诉了父母,父母并不支持我,他们说我白白糟蹋了这四年所学的会计知识。父母的反对,让我觉得很困扰,甚至有时连我自己都怀疑自己这样做是对父母的不负责,更是对自己的`不负责。不过乔布斯的第一个故事告诉我,生命中的点点滴滴早晚会被串连在一起的,虽然在前进的过程中我还不能预知过往的一切将给我未来的生活带来什么,但是未来的某一天当我再回头看看之前走过的路时,就会发现当时的一切对于那个时候的我来说有着多么重要的意义。所以,我不再让这个烦恼反复地纠缠自己了,我要坚持我想要的,但是我不放弃过往所赋予我的一切,会计学赋予我对数字的敏感性或许能让我以更快的速度去适应和完成人力资源绩效与薪酬两个板块的工作,并成为这两大板块的专业人士。至于会计学还能给我未来的生活带来的其他影响,现在还不得而知,但乔布斯富有戏剧性的人生故事告诉我们人生是由许多不同时期的片断拼凑而成的。

乔布斯的第二个故事是:关于爱和损失的。这是让我深有感触的一个故事,在没有阅读乔布斯的这篇演讲之前,我的情绪一直处在一个比较低迷的状态,焦虑的情绪包裹着我,这可能就是所谓的就业前的综合症吧。在校期间,各方面表现都还不错,让我一直都有种优越感,开学前期对于找工作我还自信满满,满以为找到一家比较好的公司并不困难,但是后来事实的结果表明要进一家知名企业并没有想象中那么顺利。这样结果给我带来了强烈的心理落差,我一直认为那些好的工作岗位应该属于我的,优越感、自信心一下子被打击得所剩无几。与乔布斯在面对被自己亲手创立的苹果公司炒鱿鱼时的豁达胸怀相比,我在深感惭愧的同时也豁然开朗了。乔布斯即使失去自己一直拥有的东西,甚至是被视为全部支柱的东西,都能保持如此淡定和坦然的态度,而我竟然纠结于一些本就不属于我的东西。我明白了那些东西只有自己努力争取才能得到,即使没有争取到也无怨无悔了,至少我尽力了,我相信这个争取的过程会使我成长,在未来的某一天我会感激上天赋予我这么美妙的一段经历。坚持自己所热爱的事业,不要轻易放弃,即使这个过程很艰难,也要正确看待这个过程中的得与失,因为它们只是暂时的,不必为一时的失意而深陷泥潭无法自拔。

乔布斯的第三个故事是:关于亡的。“记住你即将去”,看到这句话不禁会让我思考,如果今天是我生命中的最后一天,我最想做什么?我发现我想做的事情好多,而且是很重要的事情。我还没跟爸妈说声我爱他们,我还没跟最好的朋友通宵达旦的聊天,我还没跟很多人说对不起,我还没从事过我一直向往的工作……原来自己还有这么多事情没做,亏欠自己的亲朋好友这么多事情,甚至都不能给自己一个交代。当乔布斯在亡边缘徘徊的时候,或许对他来说他的人生应该没有什么大的遗憾了,但是他还是觉得时间可能不够,因为他要把未来十年对小孩说的话在几个月里面说完,要把所有的事情搞定,让家人过的轻松。对于这样一个历尽人间沧桑的人物是如此,更何况我这样一个涉世不深的大学生呢?

生命的奇迹把乔布斯从亡的边缘拉了回来,让他得以重生,在这个过程中所有的事情,包括荣誉、骄傲、难堪、对失败的恐惧,对他来说已经不重要了,在亡面前这些都不算什么了。乔布斯让我清醒地看到,还有什么比亡更可怕的吗?答案是没有。放下所有的心里负担,才能更好地朝着既定的目标前进。

乔布斯最后说的那句:“Stay Hungry,Stay Foolish”,提醒我要坚持学习、不断学习,才能加快达到我最想要到的地方的速度,才能做好我最想做的事。我想学习对于任何人的意义都是重大的,我会继续坚持我一直以来勤勉好学的学习态度,终身学习。

乔布斯的精彩演讲,让我明白:我该趁着年轻,拿出所有的勇气,把所有的包袱和负担放下,本来就一无所有,已经失无所失了,还害怕失去什么。学着不断去尝试、去冒险,坚持学习和自己的人生目标,把该完成的、最想做的做到最好,不要给自己的人生留下任何的遗憾。

管建刚作文教学读后感演讲稿【六】

应该说典礼的第一大主题是阅兵,展示在我们全国民众面前的人民军队的精神风貌是让大家感到欢欣鼓舞的,那种英姿飒爽,气吞山河的英勇无敌之士气是世界上任何别的国家的军队无法比拟的。只是我们的核心技术仍需不断突破,真正做到世界一流,世界顶尖,我们才能真正做到不受制于人。我对武器装备是不甚了了的,但我知道我们的大飞机还不行,我们的武装直升机性能还无法和俄美制造的抗衡,甚至我们的最先进战机还不能和印度从俄罗斯买到最先进的苏-30战机匹敌。我们的战机发动机也有不少需要从俄罗斯购买,这对我们来说是极为不利的,真正的大国必须在核心武器装备上做到自力更生,绝对不能受人限制。

我们的坦克、装甲车应该算世界一流了,但其实钢铁洪流再不可能成为未来战场的主角,只有海、空、天三军才是未来战场的主宰。很明显我们的海空军相对于世界强国俄美英法等国来说还有差距,必须跟进,赶上,超越,我们才能说我们能够消灭一切来犯之敌,不惧任何战争威胁与恫吓,我们才能自信地向世人说,中国的内政外国不得干预,否则插手中国内政的国家将受到我们的严厉反击。在这里我不想重复电视里的鼓舞士气民心之宣言,我只想让我们大家在振奋的同时,也能理智地面对现实,从而立足现实,戮力同心,为祖国的强盛奉献我们每一个儿女的力量,早日实现祖国大统,不要让陆游当年‘去元知万事空,但悲不见九州同’的遗憾在我们当代人身上数代重演,那真是中华民族的不幸。

典礼的第二主题是群众游行,很多方阵都很有特色,比如各省市自治区特别行政区的彩车方阵,真是别出心裁!当宝岛台湾出现时,我们看直播的人都莫不欢呼雀跃,掌声雷动,反映了大家共同对祖国统一的强烈愿望。真心地祝愿海峡两岸能够早日实现统一,中华民族大家庭才能真正做到家和万事兴,同心协力应对外在压力,最终实现民族的伟大复兴。我们曾经一度领先了世界一千多年,我们这样一个文明古国,理应再次成为世界第一,不过这条复兴之路的确是崎岖难行,荆棘不断的。

我们的国庆庆典,甚至邀请了外国友人参与进来,这是我们大度能容容天下的心态。世界大同的思想只有我们这样一个具有最大包容度的文明可以提得出来,其实中国的先秦文化中就有了大同的思想,我们的文化从来都是讲究求同存异的。对比西方的.文化,我们的文明的确更加大度,不像他们那样独断专行,总是以自己的标准对别人指手画脚,使得世界冲突不断,纷争迭起。事实同样证明,两次世界大战都是由西方文明挑起的,他们现在还特别鼓吹什么中国威胁论,典型的属于贼喊捉贼心态,何其可鄙!

当然嘴长在别人脸上,外人想怎么对我们说三道四都由得他们去,我们只需按照自己的发展规划,向着现代化目标不断进步。而这一切都要靠国家的科技进步,人才培养。这一点在游行方阵里也是有体现的,一个是科技工作者及科技成果方阵的出现,一个是八十多个高校校旗方阵的游行,当然对于青少年的关注也是我们在意培养下一代的展示。其实,现代国家之间的竞争完全就是国家人才的竞争,没有世界一流的科学家,就不可能有世界一流的科学技术。国家必须把科学与人才放在最基础、最核心的位置。没有坚实的科技实力,优秀的科技人才,国力的强大就会成为画饼充饥的幻想。而我们国家在一点也的确落后于以美国为首的发达国家,虽然我们某些领域处在了世界一流,但总体实力仍落后很多。其实,要想使科学进步,人才辈出,最重要的一个条件就是有为科学进步与人才培养相对应的合理制度和优良环境。目前,我们国家的科学界及高等教育是较为令人担忧的,一个最重要的体现就是我们建国六十年来,从未自己培养出一位诺贝尔学奖得主,尽管不能以此断言我们的科研能力不行,但的确从一个侧面反映了我们存在重大缺陷。很多国内科研期刊都不如发达国家的规范,以至于我们必须以发表sci为博士毕业的条件,这当然很好,对博士的高要求是对的,但是如果我们国内的期刊就是世界一流,发表我们国内的期刊甚至比发表国外的更有影响力,也不就更能说明我国的科研能力是值得夸耀的吗?这不是一夕一朝之功,需要一个过程实现,这一点我也明白,但是,其实建立合理的制度是可以做到迅速而果敢的,只要制度合理,自然容易出人才。

我们可以向世界夸耀,我们有世界上最优秀、最大量的高中生,却难以培养出一流的本科生、硕士生、博士生,问题自然不在于学生,而是在于培养制度,在于我们的高等教育出了问题。我们的硕导、博导整体水平低于世界一流大学的教授与导师。这才是我们最大的软肋,是我们目前无法在许多核心技术上做到世界一流的根本原因,也是我们军队武器装备整体上落后美国的根本原因。在这里我要大声疾呼,教育与科研是一个国家科技实力的根本,也是国家强盛的核心所在,国家必须加大对科研与教育的投入,制定更为合理的相应制度。

管建刚作文教学读后感演讲稿【七】

每年放假,总想着利用这宝贵的时间学一些知识,充实自己的大脑,以期来年的工作能够顺利开展。但是千挑万选的书拿到手中后翻不了几页,高精尖的教育理论总是让我将之束之高阁。而今年,翻开管建刚老师的《一线带班》,却让我欲罢不能,三天读完一本书,并且随时翻阅,记录好的方法,不知不觉,笔记也记了厚厚一本。

《一线带班》名副其实,是一线班主任的实际操作法宝,既介绍了一名班主任如何带好一个班集体,还介绍了如何带好自己所教的课,让学生考出好成绩,让家长放心满意。文字普通,内容朴实,所有记录的事情就是班主任日常做的,却让人读后茅塞顿开,获益匪浅。

总结起来我的收获有三点:

一、将班主任的分内之事做到极致

书中介绍的新学期抓开头,与学生相处抓家长,抓令老师头疼的作业,以及抓好常态课,期末复习等,无一不是老师们整天在做的事情,事情不新奇,但是做事情的态度,方法却很值得学习。每学期开学班主任总要制定班规,制定学期计划,讨论小组积分细则,然后上墙;统计学生基本信息,输入手机,电脑;向前任老师了解学生的基本情况,做到心中有数。但是制度上墙后,却没有认真想方设法的去让孩子们开心的执行,他就成了一个硬邦邦的制度;了解学生信息,将家长联系方式存入手机后,相当一部分同学的家长从没有跟他们联系过一次;向前任老师了解学生情况也仅仅停留在选班干部,留意学困生,关注家庭有问题的学生的层面上,从没有将任何一件事情细致的从了解,到制定解决方案,再到执行方案,最后总结去对待过!班主任工作是琐碎的,能将每一件琐碎的事情都当做大事认真的去解决,这种处事风格让我望尘莫及,需要终生学习!

二、花样要有,常态才是根本

当认识到传统课堂的弊端后,几乎所有的地方都在实施课改,前几年的理念几乎相近,让课堂活起来,让学生动起来。为了上好一节公开课,老师们可以说是绞尽脑汁设置课堂活动,孩子们也是蹦跳着配合演戏。管老师认为这场四十分钟的恋爱可以谈,但千万不可以每天谈,常态课才是根本,人人都唾弃应试教育,厌恶分数,可是教育离开了分数,也是没办法生存下去的,所以管老师认为看重分数没有错,关键是如何有效的提高孩子们的分数,上好常态课就至关重要。

管老师从细致的研究教参,了解每一节课的\'纲领,到如何研究考题,再到如何筹建题库,最后如何复习进行了全方位的方法介绍,有很强的实际操作性,给不知如何提高学生成绩,不知如何与家长沟通,不知如何上好常态课的老师指明了方法。读到学期开学初研究三年统考卷然后请教研员来指导,以便了解出题人的思路时,我不禁一笑,管老师就像我们中的一员,而不是高高在上,只管指挥的专家。

三、抓住学生特点,制定解决方法,一解到底

无论是假期班主任培训里吴小霞老师的男神女神成长记,还是管建刚老师的学霸训练营,他们都是针对学生出现的问题想方设法的解决,并且不停止于一次的解决,而是利用变化多端的形式让孩子不但成功解决问题,心灵还得到启迪和成长,这是他们真正厉害的地方。文字表达出来的方法让我们惊叹,背后付出的努力可想而知。如果说班主任工作似一名雕塑师,我们只是将泥塑造成人,而他们不但将泥塑造成人,更是为他们插上了梦想的翅膀,让孩子们飞得更高,看的更远!

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