关于假期做暑期工的作文【一】
老师让我们回去制作一个风车。
一回家，我就忙起来了。首先，我选了一张正方形的绿色卡纸。接着，将正方形对角折成四个三角形，再沿着折痕将三角形剪开一半。最后将每个三角形的一角贴在正方形的中心点上。哈哈！我的风车就做好了。
我得意洋洋地拿着过去给妈妈看。妈妈一看就哈哈大笑：“这是什么风车呀？都不会转。”是呀！我的这个风车只能看，不能转，怎么办呢？
“让我来帮你吧！”妈妈说道。耶！救星来了！妈妈拿来一根铁丝，一头穿过风车还打了个弯，另一头绑在一根筷子上。我用力吹了一口气，风车艰难地动了下。爸爸看到了，笑我们俩做的是转不快的老年风车。只见爸爸随手拿起一支笔芯，剪了一小段，把铁丝穿过笔芯后再绑在筷子上。我又吹了一口气，风车立马飞快地转动起来。我的风车终于大功告成了！
我举着风车，从厨房跑到阳台，再从阳台跑回厨房。我不停地跑，风车不停地转，爸爸和妈妈也在不停地笑。我觉得我幸福极了！
关于假期做暑期工的作文【二】
假期里每个同学都要注意安全，坚决做到不进网吧；不到河、湾、池塘等危险地域游泳；不在公路上跑、玩、划踏板及骑自行车、不做危险性游戏。同时注意防火、防溺水、防雷击、防触电、防拐骗、防盗、防意外事故的发生，防控手足口病和流感。
2、广泛参与社会实践活动。
可以开展小学生“做一日家长”、“今天我当家” 活动；可以带孩子到工作岗位，开展“今天我上岗”活动，了解父母的工作。学校将表彰学生优秀社会实践案例。
3、帮助孩子制订暑假活动计划，并督促落实。
一放假，家长就要和孩子共同拟定计划，家长的督促落实最重要。同时，语言理解和写作能力来自大量阅读和背诵。恳请家长继续有选择地为孩子借阅和购买中外名着，并注意通过良好的方式引导孩子有兴趣地读书。家长可以指导写出读后感，或读书笔记或摘抄等。开展“亲子共读”活动，学校将继续表彰书香家庭、文明礼仪家庭。
4、合理安排作息时间。
注意科学饮食，帮助孩子多到户外活动，增强体质。控制看电视和玩电脑时间，注意保护孩子的视力。看电视和玩电脑每天不宜超过2个小时。不要让孩子躺着看书。注意保证孩子充足的睡眠时间。
5、暑假作业要求。
暑假是孩子们的时间，首先要保证让孩子充分休息。学校专门为孩子设计了快乐暑假作业，要督促和协助学生认真按时完成暑假作业，做到“休闲、学习”两不误。有条件的家庭，尽量带领孩子外出，多接触社会和自然，增长见识，开阔视野。 6、暑假时间安排。
按照上级规定，放假时间7月4日—9月2日。9月2日下午15：00—16：00全体学生到校报到，9月3日正式开学。进行住宿安排，召开收心教育班会，发放教材，整理卫生等。16：00走读学生离校，晚上寄宿班住宿。请家长带好带足生活用品，按时送孩子到校。请家长提前给孩子收心，准备好上学生活、学习用品，剪指甲、洗澡、理发，穿校服，戴红领巾或戴红领巾徽。9月3日上午举行升旗仪式暨开学典礼。
新学期开学后，学校“才能教育学院”继续开办，请家长根据自己孩子的潜力、爱好和特长，在尊重孩子意愿的基础上，给孩子们提供更多的施展才华的.舞台，为孩子选择适合自己发展的专业，继续学习、进修和提高，张扬个性，让孩子能写一手好字、能演奏一样乐器、学会一项体育健身技能等，真正学有特长。
祝您全家平安、祥和、幸福、万事如意！
亲爱的家长：
您好！
时光匆匆岁月如流，转眼间一个学期即将结束。非常感谢您一直以来对小学部工作的大力支持。在过去的学期里，我们和孩子们一起成长。在你们的支持下，我们获得了“xx省经典示范校”、“xx市体艺“2+1”示范校”、“xx市课改先进单位”、“县课改样板校”、“县优秀少先队集体”、“县品德优秀教研组”等荣誉。
按照教育局安排，1—4年级学生于7月1日参加全县统考、5、6年级学生于7月2日参加全县统考，7月4号正式放假。因此学生手册上填写的成绩是我校模拟考试的成绩。全县统考成绩将在7月12号公布，届时我们会通过短信形式告诉您孩子考试成绩。由此给您带来不便，还请您多多谅解！
漫长的暑假里，您计划如何安排孩子的假期生活？
为了让孩子的假期生活有意义，我们有以下建议：
一、炎炎暑期一定要教育孩子不能私自下河游泳洗澡，孩子的安全是假期里的头等大事，也是我们大家最关心的事情。
二、督促孩子完成好假期作业，一定不能让他们沉迷于电视、电脑游戏，这样将极大地伤害孩子的眼睛！很多孩子的视力在假期里因为长时间看电视急速下降。
三、让孩子学会生活是我们家长的责任，不能因为我们的宠爱让孩子失去锻炼的机会，因此我们要让孩子做一些力所能及的家务活。
四、小学部应部分家长的要求准备组织夏令营活动，您可以根据自己的情况安排您的孩子参加或者不参加。
关于假期做暑期工的作文【三】
今天的手工作业是做风车。
和妈妈讨论了做风车的方法后，我准备一张正方形红纸，一个大头针，双面胶，还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了，首先我将正方形的纸沿着对角线对折，找到对角线的中心点，并沿对角线对称的剪开，共剪了四条等长的边（中心点附近不能剪），得到四个相同的等长三角形，然后从八个角中，间隔选出四个角风别向中心点折叠，并用双面胶粘好，这时风车的外形已经初具规模，用一个大头针穿过风车的中心点，再固定在铅笔的橡皮头，这样一个红红的风车就做好了。
我鼓起腮帮子大口的吹着风车，风车慢慢的转动了，很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子，我在家里开始奔跑，哈哈！风车转的越来越快了！接下来，我还要再做一个黄色的风车，这是一项有趣的活动！
