熊猫山一日游作文【一】
刚到了蟠龙山底下我就看见了许多的叔叔阿姨都在呢！接着我们就往蟠龙山的上面走了走，我就看见了一大堆小商小贩在那吆喝！这时我还看见了许的玩的东西，有撇球，还有打台球的，还有套圈的。爸爸说那些东西都是骗人的，虽然我也知道那些戏是骗人的，但是我也情不自禁的.买了2元钱的，结果一个都没有套进。
过了一会我们就往盘龙山的左侧走去，我又看见了许多好玩东西，有滑旱冰的，由骑自行车的，还有许多叫不出名字的东西。
又过了一会儿，我突然看见有一排笼子，然后我就随着笼子的方向走过去。
这时我就看见了许多小动物，有猴子，有骆驼，有豹还有许多不知名的小动物。
听朋友没说，蟠龙山里面有一个蟠龙洞，里面非常恐怖，我心想找个机会我一定要亲自去看一看。
到了下午我们就该回家了，我依依不舍得离开了蟠龙山，虽然很累但是也很值的。
熊猫山一日游作文【二】
早上5：50，我和“孜然”姐姐准时起床，迎接香炉山！
我们和几个新朋友一起，还带着帐篷哦！车行几个小时，终于到了香炉山。
刚开始，是“嬉水十八弯”，踏着小石板，穿过几座桥，聆听鸟儿的叫声与溪水的声音。感觉很轻松。走了一段较长的路(约一个小时，来到了一块无树木的沙地，前面的溪水少了，有一块平台，我们在那里稍作休息。听别人说，还要有五十分钟左右才能到山顶，几个人有些退缩了，其实我也累了，但还是大叫：“这次来了，一定要上去，五十个小时我也上！”几个伙伴也鼓足了勇气要上。就这样，我们又出发了。
上面的路很斜，很陡，但风景也不少：黄仙洞，狐仙洞，蛇仙洞，一线天等等。我们还摘了几个刺棒呢！(很扎手的哦通过一线天，我们来到了山顶的不远处。要通过“通天径”才能上到山顶。通天径极陡，几乎是直立的，只有老树根“台阶”和几根栏杆。爬山去要有极大的体力与耐力。终于，我们来到了山顶！要下去，还要通过一座索桥，下面就剩悬崖。栏杆的空隙很打，通过之后，我们吓得都心惊胆战。
再往下走，我们有看到金蟾望约，对山崖，相心亭。之后我们看到了一座竹楼。柱子和木头为框架，周围是用茅草编成的“墙”。两层间，有些地方已经凹陷，看起来很老。
终于，我们经了很许多陡路，有回到了大本营。在小溪玩了一会，我们踏上了回家的路。
熊猫山一日游作文【三】
俗话说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，而是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，教给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养。生动的比喻、精辟入理的分析、生趣盎然的讲述，旁征博引，妙语连珠；敏锐的观察力、强烈的感召力、清晰的语言表达力、随机应变的教育机智以及善于因材施教的能力、大大增加了教师的吸引力。抱着一种求真务实、乐观上进、严谨自律的治学态度，用自己全部的知识和智慧，就会在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
在当前课程改革背景下，教师更要大胆探究，把学到的先进的`教育理论、方法和自己的教学结合起来，创造性地运用，并善于总结反思教学和班级管理中的得失。善于写教学反思是许多教师成为研究型教师的一个重要原因。从经验中总结出规律性的东西，把经验上升为理论，养成一种习惯，既纠正了教学中的不足，提高了教学水平，又提高了教育研究能力。
熊猫山一日游作文【四】
一天，下着毛毛细雨，我和爸爸，妈妈一起去双塔山游玩。
早晨，我们进了双塔山的大门，一进去就看见了成片成片的花圃。我一看到紫花，正想摘呢！爸爸说：“我们要爱护花草树木，而且有你要摘的紫花是很稀少的。”我连忙走开，觉得非常不好意思。向前走了几步我看见了一间小房子前面摆放了兵器，再向前走了几步就到了山脚下，放眼望去台阶像一条龙一样盘旋在山上。两旁的树木像卫士一样守卫在这里。
伴着那蒙蒙细雨，我们开始爬山。本以为双塔山是座小山，一会就儿能爬完，在山下我蹦蹦跳跳已经消耗了不少力气，爬了一会就爬不动啦。我蹲在台阶上跟妈妈说：“这么高泄而下瀑布溅起的.小水珠落到我脸上凉丝丝的非常凉爽。
游览结束我们依依不舍的和双塔山告别。如果你问我那最美，我会说；“我的家乡双塔山最美。”
