春天,我会带着孩子们去留连山色,看看我们祖国的大好山河,让孩子们在玩的'乐趣中到学习的乐趣。使孩子们的学习劲儿头更高。夏天,我们留连在浩瀚的大海边,踏着海浪,拾拣贝壳。我还会带着孩子们去北京,开展“享受磨难”的活动,把困难当做一种享受,和日本的孩子们在蜿蜒的长城上比赛。
结果,我们输了,是因为我们中国的小朋友不像日本的小朋友,不但不养成锻炼身体的好习惯,却养成了好吃懒做、怕脏怕累的坏习惯。但我们不灰心,决定下次在和他们一决高低。秋天,我会带着孩子们去山上采集标本并教他们怎样做标本,在让他们认识一些动物和树木,如:红豆杉、水杉、银杏树等。冬天,我会带着孩子们去露营,自己做饭、炒菜、搭帐篷。有的孩子把饭烧糊了;有的孩子做饭水放少了;有的孩子在菜里只放油,其它什么也没放。笑得我前俯后仰。“岚岚起床,岚岚起床,哈哈哈……”一阵闹铃把我从梦中叫醒。我真希望这个梦是真的,但我想,只要我好好学习,这个梦一定会变成现实的。这个美丽的梦深深地刻在我的脑海之中。
《西游记》是我最喜欢读的书之一,在取经途中师徒四人不畏艰险终于到达西天取得真经。孙悟空:他是石头里蹦出来的一只猴子,他机灵、勇敢、善良、敢作敢为,也是虚化出的人物形象。他一时任性大闹天宫,却又不愿意牵连任何一个人,后来被玉皇大帝封为弼马温,但是他还是不高兴,大闹蟠桃园,又一次跟玉帝协商,封了一个“齐天大圣”的.名号,但是当他得知这是一个安抚他的权宜之计后,他再次跟天庭闹翻。后来当如来佛祖将孙悟空制服后,观音点化孙悟空下凡保护唐僧西天取经,如果成功保护唐僧西天取经便可让孙悟空成仙。在取经路上孙悟空靠他的七十二变一次又一次打败妖魔鬼怪,化险为夷,最后唐僧四师徒取得真经。
诚然,孙悟空有着他的本领,有着“火眼金睛”,有他的金箍棒。在现实世界里,有很多人都有着孙悟空的本领“火眼金睛”。并不是说他们真的能分辨妖与人,而是说他们对善与恶能用客观的眼睛去看,有着强大的分辨能力。孙悟空精神已经深入所有青少年读者的心里,也包括我!每当我对想做的事情有惧怕心理时,孙悟空大闹天宫的情形立刻浮现在脑海,让我有了挑战的勇气,每当我做事情想要半途而废的时候,孙悟空精神又在我心中升起,让我有了坚持的决心。每当我爬山爬到半山腰想要放弃时,看到周围人一个又一个超过我的时候,孙悟空精神又在激励我,于是我便脚下生风立刻向山顶跑去。每当我对滑雪有着惧怕心理时,想起孙悟空一人对抗十万天兵天将都不曾有半点惧怕,区区滑雪又算得了什么,就是这样的心理让我两天就掌握了滑雪的技能。
读一本好书,可以无时不刻激励着我们前行。书带领我们领略人世间的真谛,正如美国诗人艾米丽·狄金森在神奇的书里说过:“没有一艘非凡的战舰能像一本书把我们带到浩瀚的天空,没有一匹神奇的骏马能像一首诗带我们领略人世间的真谛,即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国里遨游的步履。多么质朴无华的车骑,可是它却装载了人类灵魂的全部美丽!”
书,是我的良师益友。
听丰湘羽《与书俱》突种想家书店想名字呢叫做午光悠闲午手捧本书伴着慢慢倾斜阳光起沉沦梦想着熟踏着熟悉脚步推门门铃铛发清脆声音抬、点便打招呼继续自世界
木质书架书架间沙发沙发旁边椅椅靠窗户旁窗户随风飘荡晴娃娃……各种各看书摆各种各姿势--孩趴板津津味两孩背靠背男斜靠书架旁奶奶带着花镜坐椅……温馨呢陪着陪着看书…… 书屋世界世界每都自世界书屋安静阿狸钟发滴答滴答响声偶尔孩争论书故事却显突兀反另种童趣书屋放间随我意喽想想想候送壶清香茶水给入迷解解渴;情候关起门自躲书屋舔舔伤口继续遨游于自世界,管其书屋书都主喜欢;书屋却处处见主精布置;
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不一会儿,校园上空就飞满了五颜六色的风筝,有猫头鹰的,有飞机的.,还有老虎的……差不多有一千多只呢!看,那边有一只老鹰风筝,飞得最高,看他那洋洋得意的样儿,仿佛在说:“瞧,我飞得多高!你们想和我斗?还嫩了点!”突然,半路出个程咬金——那边一只燕子风筝飞得很高,与那只老鹰不相上下。看,那里还有一只老虎风筝,看他那藐视天下的样子,仿佛真的是一只“百兽之王”。
我也迫不及待地把我的风筝放了起来,但出师不利——和另外一只风筝撞在了一起,纷纷掉了下来。这下“坠机”了呀!没关系,正所谓“从哪里跌倒就从哪里爬起来”。
这一次,我把风筝放得非常高,都快要超过第一名了。正当我向其他同学炫耀时,风筝开始下降了,幸好我及时的把绳子一提,这才化险为夷。整个下午我们都这样开心地玩着,奔着,累了歇会儿,然后又加入了比赛的行列。
有梦想我们才会有目标,有追求。我们的梦想不就像这翱翔的风筝吗?就让我们迎上风雨,让梦想成真!
梦就像不定时的表演,五彩缤纷,情调各异,把它单调的背景——夜,渲染成了清新可掬或阴森恐怖起来。这里,我给大家讲讲我的梦。
和平畅想
清澈的泉水叮叮咚咚的流向远方,和平鸽叼着橄榄枝在空中划过。这是哪里?原来,这是和平之地。
“我们和平鸽从白色快变成红色的‘鸟’啦。”听,这是谁在说话呀?原来是和平鸽们在诉说着他们的痛苦,那我也去瞧瞧吧!我刚刚靠近小鸟的谈话地,小鸟们就准备飞走了,我连忙叫住了它们,说:“不要怕,我是一名学生,我想倾听你们的痛苦。”小鸟们听了这话,马上从恐惧的脸转为哭诉的脸,说:“在战争的地区,到处充满硝烟,我们看到的是废墟,鲜还有亡。听到的`是一声声枪声和轰轰的爆炸声还有孩子们的啼哭声。却看不到一派和平的景象,听不到孩子们昔日那爽朗的笑声,我们天天叼着橄榄枝从战区的上空划过,与我们并排的不是美丽的太阳与云朵,而是一架架无情的轰炸机。”说着说着,小鸟流下了伤心的泪水,我也不由得哭了起来。我痛恨为自己的利益而发起战争的人;我痛恨把一条条清澈的小河变为“海”的人;我痛恨为人们带来苦难的人。战争难道很好吗?它能带来什么?它带来的是美丽家园的破坏与会面;是父亲额头上流淌的鲜;是母亲尸体旁孩子的啼哭;是孩子们幼小心灵中挥之不去的阴影。和平鸽的任务就是让世界充满了和平,它们再一次冲向有战争,有流,有亡的地带,带着橄榄枝,带着人们对和平的期望去化解战争,让所有的人在没有硝烟的地方无忧无虑的生活。
不知过了多久,眼前出现了一道亮光。难道是“沐浴和平的阳光”吗?慢慢的睁开眼,看见被微风卷起的窗帘和闹钟的“滴答”的声响。原来只是一场梦呀。哦,多么希望我做的不是梦,而是事实呀。就算是梦,我想这应该是每一个爱好和平者的梦吧,我衷心希望我能美梦成真!
一个古色古香的大书柜,一张明式红木书桌,一把舒适的木椅,一幅宝秋的“天道酬勤”,一套精美的紫砂茶具,构成了我的精神家园——书房。
一进书房,便可看到那一个巨大的书柜,顶天立地,放着满满当当的书。这里面,有我崇拜的偶象,也许是冰心、老舍、朱自清;也许是林语堂、张恨水、曹雪芹;也许是雨果,也许是夏洛蒂·勃朗特。当然,还有广受青少年追捧的杨红樱、伍美珍和饶雪漫。每一个人都让我着迷,每一本书都令我为之动容。
春日午后的阳光穿过玻璃,暖暖地照亮了书屋,斜射在书脊上,散发出阵阵地清香,令人情不自禁地想去轻抚它们,用心去感受它们。
取下一本,是我最爱之一——卡勒德·胡赛尼的《灿烂千阳》。关于不可宽恕的时代,不可能产生的友谊以及不可毁灭的爱。《灿烂千阳》以阿富汗为背景,用细腻的.文字描绘了阿富汗妇女所怀的希望、梦想、爱情以及所有的失落。在遇到困难、悲伤及挫折时,我会到书房里来找它,这些妇女在悲惨命运的压迫下坚强生活的勇气,让我在走出书房的那一刻充满了力量与信念。
书桌一角放着一套紫砂茶具,上面刻着“勤奋”二字,每当我写作业开小差的时候就会看到它,于是就不断地提醒自已:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!它激励着我攻克了一个个学习上的堡垒,引领着我在知识的天空自由的翱翔;每当我看书看累了的时候,就轻轻地倒出一杯碧螺春,深深地闻一闻,轻轻地喝上一口,然后闭上眼睛,静静地感觉茶香在唇齿间慢慢地弥漫开来,一股清泉缓缓流过,细细长长,绵绵不断,泌人心脾,所有的疲倦霎时烟消云散,整个人变得神清气爽起来。这套茶具如同一位良师益友,陪我走过了春夏秋冬,陪着我感悟人生,思考未来,参悟生命,这是何等惬意的事啊!
感谢你,是你让我增长了知识,是你让我开扩了视野,是你见证了我的成长,是你给予了我慰藉;感谢你,我的书房,我的精神家园!
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