考研英语一作文主题(考研英语一主要作文类型)

考研英语一作文主题(考研英语一主要作文类型)

首页写景更新时间:2023-12-15 15:36:05
考研英语一作文主题(考研英语一主要作文类型)

考研英语一作文主题【一】

暑假,天气炎热;到了黄昏,才稍微凉快了一些。爸爸妈妈有事要到朋友家里去,临走时说:“允寿,今晚我们要出去办点事,明天早上回来,晚上你一个人在家,好不好?”我刚想回答不好,可转念一想:我已经是五年级的学生了,一个人在家怕什么,难道父母能陪我一辈子?我顿时感到勇气倍增,说:“好吧,明天见。”

爸爸妈妈出门去了。我紧紧地关上房门,锁得的,还不放心,又找了一根木棍顶住。哼,今天是我第一次一个人在家里过夜,我得保证万无一失才行。

我跑到房间里,打开电视机,里面正放映着卡通剧《叮当猫》,那动人的情节立刻吸引了我的注意力。楼下不时传来乘凉的人们谈话的声音,远处还有人伴着音乐引吭高歌。整个夜晚还算热闹,怕什么?

夜渐渐深了,我还没有睡意。屋外刮起了大风,再也听不见乘凉的人们谈笑的声音了,窗前的两棵大树在风中伴着刷刷的响声摇来摇去。我不敢关灯睡觉,便又打开了电视机。正在这个时候,突然停电了,房间里一片漆黑,伸手不见五指。我的心不由得提了起来,怎么办?恐惧感充满了我的心。慢慢地,我的眼睛适应了房间里的光线,看清了床前的摆设,但我还是不由自主地害怕。“笃笃笃”,是谁上楼来了?这么黑灯瞎火的。紧接着是“冬冬”的敲门声,很轻,但在这寂静的夜里却也清晰入耳。“鬼!”我不由得想起了许多有关鬼的故事,赶紧拿被子蒙住头,额头上马上就冒汗了。过了一会儿,只听见“吱呀”一声门开了,原来是邻居阿姨加班回来了。我松了一口气,感到胸口有些闷,才偷偷把鼻子露出来喘了口气。

屋外的风还很大,呼呼地响着,叫人心惊。谁知祸不单行,又淅淅沥沥下起雨来,夜显得更加黑了。夜黑风起,正是故事中鬼怪出来的时候,我的一颗心绷得紧紧的,罩在被子里很热,但又不敢掀掉。这样不知坚持了多久,终于眼皮开始打架了,我这才迷迷糊糊进入梦乡。

第二天醒来,太阳已经老高了,爸爸妈妈也早回来了,做好早餐等着我吃呢。我揉着有些发胀的眼皮走出房间,看到他们脸上的笑容,觉得格外的亲切。

考研英语一作文主题【二】

在这一主题,我们了解了信纸—信封—邮票—邮筒—邮寄的过程,初步知道信是怎样写的,信封上的内容与格式,邮票的作用以及邮筒的作用,知道了古时候人们是怎样寄信等,从而感受到现代社会信息的快节奏和便捷。

在《无字天书》中,孩子们通过猜一猜、做一做,体验了写信、寄信的乐趣,感受到了事物变化的趣味,产生了了解科学,研究事物的愿望。科学发现角的延伸,更使幼儿的实验兴趣得以延续。

在《信封玩偶》中,孩子们利用废旧信封制作了一个又一个好玩、好看的手偶,有可爱的小猪、威武的狮子、甜甜的公主……还有09年的新宠—牛呢!孩子们拿着手偶一边操作一边说,不仅提高了孩子的'动说能力,还激发了他们的表达。

在《漂亮的邮票》中,孩子们认识了邮票,并设计了各种各样的邮票,真是感叹孩子们的独具匠心。

我们还参观了邮局,了解了邮递员叔叔、阿姨的工作,知道信是怎样在邮局里旅行的……通过一个个有趣的活动,使小朋友有了一个由浅至深系统的学习。

在《温馨的信》这一节活动中,当小朋友听了爸爸,妈妈写给他们的信之后,小朋友从信的内容中真切的感受到爸爸、妈妈对他们的爱,让在念信的我感到的湿润了眼眶。这样的活动增进了幼儿与父母之间的感情,使孩子了解了父母培养他们是多么的不易,也让家长把平日里想对孩子说,却无法说出口的语言用这样的方式表达出来。

在这一主题中,孩子们收获了爸爸妈妈的支持和爱,收获了知识,收获了成长!

考研英语一作文主题【三】

您好!

大家都说,一个好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊,在这个夏季,我们就要分别,心中有太多太多的不舍,今天我要把对您的感激与不舍之情以写信的方式倾诉出来。

记得刚上五年级的时候,是您和陈老师用满脸热情的微笑把我们领进教室,从此以后我就喜欢上了您。从上了您的课后,我才知道您有着非常独特的教学方法。

我们有一些比较难记难写的字,您总是可以教我们用一些方法来记住它。

老师,您不仅有教我们记住字的方法,而且还有教我们怎样写好的方法。记得有一次上体育课,我们坐的很端正,唱歌也唱得很响亮,在那里焦急地等待着老师的.到来。可是谁知,情况非常不妙,体育老师没来,倒冒出个语文老师来。刚才的好消息已经烟消云散了,现在我仿佛觉得自己的头上被一群乌云笼罩。我心里想:今个可是倒了大霉了,好不容易一节体育课,泡汤了。想到这,耳边响起了温柔而熟悉的声音,那便是您,是您用那彩虹般的微笑对我们说:“放心,我不占你们的课,你们就以这个事例写一篇作文,注意刻画自己的内心活动,下去站队吧!”听到这,全班同学欢呼起来,高兴地跳跃,简直难以形容……老师您总是有办法让我们发现生活中的素材,让我们学会怎样刻画人物的心理活动。而且啊,老师,您的手就像是神手,在我们的作文本上这一点,那一指,那些有趣的汉子就排着队,跑到了我的作文本上,马上,我的作文就变得生龙活虎起来。

老师,您整天让我们在知识的大海上尽情荡漾。您也总是告诉我们一些做人的道理。老师,您就是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕。

老师,您闻,教室里有桃李的芳香,那便是我们,老师,我相信会有更多的桃李在您的身上开花结果。

祝您

青春常驻

郭俊涵

20xx年5月10日

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